*El Racionalismo

Critico de
Karl R. Popper
FUN D AM EN TO S EP I S TEM O LÓ G IC O S
D E L A P S IC O LO G ÍA
1 º “ D”
L IC . P S IC O L O G ÍA
 *Integrantes
*ESTEFANÍA SÁNCHEZ COLLADO
*ELIZABETH J. ARJONA ARENAS
*ÁNGEL ADIEL MÁRQUEZ FRIAS
*MANUEL EDUARDO MENDEZ LOPEZ
1.-Su vida y sus Karl Raimund Popper nació en
obras
Viena en 1902; estudio filosofía
matemática y física.
Se intereso por la música y la
historia de la música.
Trabajo en la Clínica de terapia
infantil de Alfred Adler.
En 1934 publica su obra
fundamental “La lógica del
descubrimiento científico”
 *Cronograma

1972
1928 se doctoro 1963 Conjeturas
Conocimiento
en filosofía y Refutaciones
Objetivo

1934 La lógica 1946 Cátedra en

1974 Búsqueda
del London School of
sin Termino
descubrimiento Economics

1945 Miseria del

1937 Emigra a Historicismo y 1977 El “Yo” y su
Nueva Zelanda sociedad abierta cerebro
sus enemigos
 Popper no es Neopositivista

2.-Popper.El Reinterpreto la probabilidad y

Neopositivismo
y la filosofía sostuvo que las mejores teorías
Analítica científicas son las menos
probables.

Defendió que la metafísica

engendraba teorías científicas

Otto Neurath le califico de

<<oposición oficial del circulo>>
 El termino inducción se había
utilizado en 2 sentidos:
3.-La a) Inducción repetitiva o por
Inducción no
existe.
numeración
Observaciones repetidas; servirían para fundamentar
una generalización de una teoría.

b) Inducción por eliminación

Se basa en el método de la eliminación o refutación

de las teorías falsas.
 El principio de Inducción es una proposición analítica
o bien es una aserción sintética (es decir empírica) .

Si existiese algo que fuese un principio de inducción

1. No plantearía ningún problema
2. Todas las inferencia inductivas habrían de
considerarse como transformaciones lógicas
deductivas
 La mente de un investigador debe
4.-La mente no carecer de supuestos previos, de
es una “Tabula hipótesis, de sospechas y de
Rasa”
problemas.
Popper le llama observativismo es
un mito filosófico, una pizarra
llena con los signos de la tradición
o evolución cultural que ha dejado
en superficie.
 Y este algo son las
Un experimento
hipótesis (conjeturas,
presupone algo que hay
ideas o teorías) que se
que experimentar o
inventan para solucionar
probar.
los problemas
La observación pura, la observación carente de un
componente teórico, no existe. Todas las
observaciones –y en especial las experimentales-son
observaciones de hechos realizadas a la luz de esta o
de aquella teoría.
Siempre tenemos un conocimiento innato del cual
partimos.
 Popper piensa que la
investigación no toma como
5.-Problemas y punto de partida observaciones
creatividad: sino problemas.
génesis y
comprobación
<problemas pràcticos>
de las ideas
Un problema es una contradicción
entre asertos establecidos.
 ¿Por qué se plantean los Problemas?

 Por que somos una memoria biológico-cultural fruto

de una evolución biológica primero y luego
eminentemente cultural. Cuando un trozo de
memoria- una expectativa (hipótesis o supuesto
previo)-choca contra otra expectativa o con un trozo
de realidad (con los hechos) tenemos un problema.
 Y para solucionar los problemas…

 Se hace necesaria la imaginación creadora de

hipótesis o conjeturas; se necesita creatividad,
creación de ideas <nuevas y buenas> , buenas para
solucionar el problema.
 Una cosa es el proceso biológico o la génesis de las
ideas ; y otra muy distinta la comprobación de las
ideas.
 La investigación toma como
6.-El criterio
punto de partida los
de falsacion problemas.

Para
Y estas se
resolverlos Una vez
prueban
hay que formuladas
extrayendo
inventar hay que
consecuencias
hipótesis que comprobar
de ellas y
sirvan como dichas
viendo se si
intento de hipótesis.
cumple o no.
solución .
 Falsacion

Si se cumplen,
decimos que la
hipótesis de
momento es
confirmada

Si por lo menos
una de las
consecuencias
no se cumplen,
la hipótesis se ve
falsada.
 Mandato metodológico de falsacion

 Puesto que todo teoría, aunque este confirmada,

siempre puede desmentirse, hay que tratar de
falsarla por que cuanto antes se encuentre un error,
antes se le podrá eliminar con la invención y la
prueba de una teoría mejor que la anterior.
7.-La
verosimilitud y
la
Probabilidad El objetivo de la ciencia, según
de las teorías Popper, es la obtención de
son objetivos teorías cada vez mas
incompatibles verosímiles, cada vez mas
cercanas a la verdad.
entre si.
Una teoría T2 es mejor o mas verosímil que T1 cuando todas las consecuencias
verdaderas de T1 son consecuencias verdaderas de T2, cuando todas las
consecuencias falsas de T1 son consecuencias verdaderas de T2, y cuando
pueden deducirse de T2 consecuencias que no se pueden extraer de T1.
T2 es mas semejante a la verdad o se corresponde
mejor con los hechos que T1 si y solo si:
a) El contenido de verdad de T2 – pero no su
contenido de falsedad – supera el de T1, o bien
b) El contenido de falsedad de T1 – pero no su
contenido de verdad – supera el de T2.
Popper afirma que la teoría mas verosímil, es también la teoría menos probable.
La teoría mas comprobable ( o controlable) es también la hipótesis mas improbable.

Ley del calculo de Probabilidades

P(a)≥p(ab)≤p(b)

Según Popper si nos proponemos como objetivos el

progreso o el aumento del conocimiento no podemos
proponernos el logro de una elevada probabilidad: estos dos
objetos son incompatibles.
8.- El progreso Según Popper la verdad es un
de la ciencia ideal regulador. Nos acercamos a
la verdad eliminando los errores
de las teorías precedentes y
substituyéndolas por teorías mas
verosímiles. Para Popper este es
el progreso de la ciencia.
 Elenco asistemático de 6 tipos de casos en los que estaremos
dispuestos a afirmar que una teoría T1 a sido reemplazada por T2.

1. Realiza aserciones mas precisas que T1

2. T2 tiene en cuenta mas hechos y explica mas hechos que
T1
3. T2 explica describe o explica los hechos con mas detalle
que T1
4. T2 a superado controles que T1 no ha logrado superar
5. T2 ha sugeridos nuevos controles experimentales
6. T2 a unificado, diversos problemas que antes no habian
sido unificados entre si.
 Popper
9.-Falsacion Falsacionista
muy sofisticado
lógica y
falsacion
metodológica;
Desde el punto
saber de Conocimiento
de vista
objetivo
trasfondo y metodológico

<nuevos
problemas>

El teórico
eligira la teoría Hipótesis
mas semejante a auxiliares
la verdad
 Sin ideas metafísicas se hace
10.- imposible la investigación
significación y
criticabilidad de
científica; desde el punto de vista
las teorías histórico constituye un dato de
metafísicas. hecho el que junto a aquellas
ideas metafísicas que han
obstaculizado la ciencia.
El punto de vista lógico, el ámbito
de lo verdadero no se identifica
con lo controlable.
 Basandose en su concepcion del
11.- Contra la metodo cientifico popper afirma
Dialéctica que la contradiccion logica y la
dialectica no tienen nada en
comun
El historicismo solo es capaz de
formular profecias politicas.
 Con esta obra el autor pasa desde
12.-Sociedad la critica metodológica a un
abierta ataque ideológico contra el
historicismo.
La sociedad abierta se configura
en su pensamiento como una
sociedad basada en el ejerció
critico de la razón humana.