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evolución, como
EL HOMBRE unidad biopsicosocial
Dra. Velandia
PARA ESTUDIAR AL HOMBRE TOMAR EN CUENTA TRES
ASPECTOS:
Biológico:
Estructura y funcionamiento del organismo
Psicológico:
Personalidad y relaciones interpersonales
Social:
Leyes, relaciones y cultura
Conceptos y métodos diferentes, mismo
objeto de estudio
Reino: Animal
El ser humano es una Phylum : chordata (Columna)
Clase: mammalia (leche)
unidad biopsicosocial, es Orden: primates (Cráneo grande,
un ser vivo que posee pulgar oponente, uñas planas,
características evolutivas: mand´´ibula parte baja del
cráneo, columna equilibrada)
• Pensamiento abstracto
Familia: hominidae (erecto)
• Cultura Género: homo (cerebro
• Modificar el medio desarrollado
Especie: Homo sapiens
Desventajas con los
demás animales: Ventajas:
1.Cuerpo desnudo a) 5 dedos (superior prensiles)
b) Visión binocular, estereoscópica
2.Defensa pobre y cromática
3.No nada c) Postura erecta (columna, manos
4.No corre libres, cuerdas vocales)
d) Desarrollo cerebral (lenguaje,
5.No tiene fuerza cultura, experiencias del pasado)
EL HOMBRE COMO SER SOCIAL
II. Neolítico:
Inicia vida comunitaria
Clanes y tribus
Preceptos sociales, éticos y religiosos
Descubrió la agricultura
Pastoreo
Rueda
Cerámica, tejidos
Arco y flecha de materiales como hueso, madera, marfil y cuerno.
ESTRUCTURA DE
UNA SOCIEDAD
Depende de: La cultura implica:
a. Conocimientos
a. Condiciones geográficas
b. Normas
b. Abundancia o escasez de
c. Creencias
materia prima
d. Ideologías
c. Alimentos
e. Prejuicios costumbres compartidas
d. Métodos de producción y f. El hombre es un agente de
distribución procesos socioculturales dinámicos
(sujetos a mayor o menor
estabilidad)