MODELO

PEDAGÓGICO

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

 MODELO PEDAGÓGICO

ORIGEN Y CONTEXTO MÉTODO

TEORÍA DIDÁCTICA

ESCUELA EVALUACIÓN

DOCENTE AUTORES

ESTUDIANTE ESTADO ACTUAL

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

 • Es una construcción mental de una realidad
(imagen, representación) con estructura o
funcionamiento similar que intenta reglamentar
y normativizar el proceso educativo: qué se
debería enseñar, a quiénes, con qué
procedimientos, con qué y cuándo, cómo evaluar
lo enseñado o aprendido, reglamentos
disciplinarios, para moldear ciertas cualidades y
virtudes en los estudiantes

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

 ORIGEN Y CONTEXTO

• Cronología
• Contexto social
• Económico
• Cultural
• Político
• Filosófico
• Científico

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

 TEORÍA

Científica

Social

Cognitiva-Cognoscitiva

Antropológica
Luis Alfonso Caicedo Rodríguez
 ESCUELA

• Concepción:
• ¿Qué se entiende por escuela?
• ¿Qué características la diferencian de
otras escuelas?
• Condiciones físicas, tecnológicas,
administrativas, tensiones humanas.
• ¿Qué enseña la escuela? (Contenidos)

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

 UTILIDAD EN EDUCACIÓN

• ¿Para qué sirve?

• ¿Para qué ha servido?

• ¿Para qué puede servir?

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

 ESTADO ACTUAL

• ¿Qué se conserva?

• ¿Qué ha cambiado?

• ¿Hacia dónde se orienta?

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

 AUTORES

Hace referencia al estudio

de quiénes han contribuido
a su creación, desarrollo y
evolución.

Luis Alfonso Caicedo Rodríguez

 PAPEL DEL MAESTRO

• Concepción del maestro.

• Rol que desempeña el profesional de
la educación en el proceso de
formación.
• Formación académica del maestro.
 PAPEL DE ESTUDIATE

• Perfil de ingreso y egreso.

• Formación del estudiante.
• Rol que desempeña el educando
en el proceso de educación.
 CONTENIDOS
• Qué se enseña:
• Conductas, comportamientos
• Habilidades, destrezas.
• Saberes: (conocer, ser, hacer,
convivir)
• Competencias.
 MÉTODO - MÉTODOLOGÍA

• Meta: más allá de.

• Odos: camino seguro hacia.
• Ciencia de que estudia los métodos.
• Métodos de enseñanza / aprendizaje
• Cómo se enseña / cómo se aprende
• Proceso ordenado de la enseñanza.
 DIDÁCTICA

• Recursos para enseñar

• Estrategia para enseñar
• Con qué se enseña
 EVALUACIÓN

• Para qué se evalúa?

• Cómo y cuándo se evalúa lo
aprendido?
• Cómo y cuándo se evalúa lo
enseñado?
• Con qué se evalúa?