CONTINENTE

ASIÁTICO
QUESTÕES
POPULACIONAIS
Prof. Jorge
 POPULAÇÃO E SOCIEDADE
 A Ásia é o continente mais populoso do planeta, com mais de 60%
da população mundial.
 Os países mais populosos são: China, Índia, Indonésia e Paquistão.
 A população se distribui de forma irregular pelo continente. Por
causa de fatores, naturais (clima, relevo e hidrografia) e
econômicos.
 Enquanto algumas partes do continente chegam a ter
densidade demográfica de mais de 1.000 hab./km2 (como
Bangladesh), outras áreas extensas apresentam vazios
demográficos devido ao intenso frio, a presença de desertos ou
montanhosas como no Himalaia.
 A maior parte da população asiática vive na zona rural.
 A Ásia possui grandes aglomerações urbanas como Tóquio (Japão),
Mumbai e Calcutá (Índia), Xangai e Pequim (China) e Seul (Coreia do
Sul).
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 POPULAÇÃO E SOCIEDADE
 As grandes concentrações populacionais asiáticas localizam-se
principalmente nas áreas litorâneas.
 Embora haja algumas nas regiões interioranas próximas a grandes
rios, como o Amarelo e o Azul, o Ganges e o Indo.

Resumindo  áreas desérticas e montanhosas geralmente

possuem baixa densidade demográfica. Já as áreas cortadas por
grandes rios e nas regiões litorâneas, encontram-se maiores
concentrações populacionais.

 Apensar de serem extensos e essenciais para diversas populações

da Ásia, os recursos hídricos do continente se mostram insuficientes
para atender a uma população tão grande, já que também estão
desigualmente distribuídos pelo território.
 Os países da Ásia tem desenvolvimento social desigual. Nos países
queProf.
estãoJorgeenvolvidos em guerra a tendência e ter baixo IDH.
 POPULAÇÃO E SOCIEDADE
 Já os países com economia sólida, como o Japão, apresentam
melhores indicadores sociais.
 Existe países onde sua economia é baseada na exploração do
petróleo como é o caso dos Emirados Árabes que apresentam um
IDH elevado porém com uma renda distribuída de forma desigual.
 A Índia, possui um IDH considerado médio e esta entre as 10
maiores economias do globo, mas o seu passado colonial e sua
sociedade dividida em castas contribui para a desigualdade social.

Resumindo:
 Países que estão envolvidos em guerra tem os indicadores sociais
baixo.
 Países com economia sólida, como o Japão, apresentam
melhores indicadores sociais.
 Países com economia baseada na exploração do petróleo
possuem
Prof. Jorge IDH elevado
 GIGANTES DEMOGRÁFICOS
 Os gigantes demográficos da Ásia são: Índia e a China.
 Esses dois países juntos possuem cerca de 35% da população
mundial.
 ÍNDIA:
 Desde a sua independência do domínio colonial britânico tem
passado por um processo de urbanização que ocasionou a
formação de grandes metrópoles.
 A população cresce a cada ano, tornando a Índia um dos
principais mercados emergente do mundo. Contudo, mais da
metade de sua população vivem ainda no campo.
 Mesmo sua economia crescendo ao longo dos últimos anos, isso
não reflete na qualidade de vida da população.
 Apresenta uma expressiva desigualdade social , ausência (falta)
de uma infraestrutura básica para grande parte da população,
como por exemplo o saneamento básico.
 AProf. Jorge
população masculina é superior a população feminina.
 GIGANTES DEMOGRÁFICOS
 CHINA:
 É o país mais populoso do mundo.
 Ocupa o posto de 2ª economia mundial. A grande quantidade de
trabalhadores e o mercado consumidor contribuiu para o grande
desenvolvimento econômico do país.
 Esse desenvolvimento econômico aumentou a urbanização e o
crescimento de megacidade, gerando desafios urbanos, como por
exemplo na questão da habitação.
 A China, adotou durante muitos anos a norma de apenas um filho
por casal (pagava-se multa caso ultrapassasse essa cota, desde o
final da década de 1970 que ocasionou uma queda no
crescimento demográfico.
 Essa política causou uma desordem na pirâmide etária do país.
Houve um aumento da população idosa e uma redução na
população jovem e adulta. Assim, em 2015 essa lei foi modificada
eProf. Jorge a ser permitido 2 filhos por casal.
passou
 DIVERSIDADE CULTURAL
 Há inúmeras línguas e dialetos coexistindo em diversos países
asiáticos. Os idiomas mais difundidos são o mandarim, o híndi, o
árabe, o japonês, os idiomas eslavos e o inglês.
 Uma característica importante dos povos asiáticos é a religiosidade.
 Observa-se a prática do islamismo no Oriente Médio e na Ásia
Central, do hinduísmo (na Índia) e do budismo na Ásia Meridional e
no Sudeste Asiático, e do xintoísmo no Japão. O cristianismo é
praticado por grupos esparsos no continente.
 No entanto, nem sempre a pluralidade religiosa na Ásia baseia-se na
tolerância e na boa convivência entre os povos. Pode-se apontar
alguns conflitos religiosos e territoriais atualmente existentes no
continente: árabes e judeus na Palestina, tibetanos e chineses no
Tibete, e muçulmanos, hinduístas e sikhs na Caxemira.

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CONTINENTE
ASIÁTICO
CONFLITOS

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 INTRODUÇÃO
 O Oriente Médio é uma das regiões com maior número de conflitos
do mundo. São vários os fatores os principais:
 Questões étnicas
 Religiosas
 Falta de água
 economia
 Essa região sofre ainda com a interferência de potências
estrangeiras, interessadas no petróleo abundante encontrado em
seu subsolo.

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 QUESTÃO CAXEMIRA
 A região da Caxemira está localizada na Ásia, no norte do
subcontinente indiano, em meio às altas montanhas do Himalaia.
 Geralmente usa-se o nome “Caxemira” para descrever todas as três
regiões de Jammu, Caxemira e Ladakh.

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 QUESTÃO CAXEMIRA
 A Caxemira tem muitos recursos hídricos, abrangendo a localização
das nascentes dos rios Ganges e Indo, os principais rios da Índia e
do Paquistão.
 A maioria dos solos é bastante seca durante a maior parte do ano,
mas a terra no vale dos rios tem sido capaz de produzir uma grande
variedade de árvores e flores, com grandes colheitas de arroz, frutas
e legumes.
 Essa região, até 1947, estava sob o domínio do império britânico,
porém com o fim da colonização surgem dois países que começam a
disputá-la, a Índia (maioria hindus) e o Paquistão (maioria islâmica
ou mulçumanos).
 Neste ano houve uma guerra que dividiu o território em duas
partes. O Paquistão ficou com um terço do território e o restante
pertencendo à Índia.
 Em 1962, a China conquistou uma parte dos territórios do norte
Prof. Jorge a Índia (a região do Tibete).
pertencente
 QUESTÃO CAXEMIRA
 Ocorreu outro conflito em 1965, porém este não resultou em
mudanças territoriais.
 Na segunda e na terceira guerra indo-paquistanesa (1965 e 1971) a
Índia tomou os locais mais populosos e produtivos da região
controlada pelo Paquistão.
 Os limites territoriais foram definidos em 1972, com a realização do
Acordo de Simla, com o aval da ONU.
 A rivalidade entre os dois países levou a uma corrida armamentista,
colocando a Índia e o Paquistão no grupo de países nuclearmente
armados.
 A situação agravou-se após 1974, quando o governo de Indira
Gandhi detonou a primeira bomba atômica hindu.
 Nos anos 1980, guerrilheiros separatistas passam a atuar na
Caxemira indiana. E mais de 25 mil pessoas morrem desde então.
 Em 1996, o partido dos fundamentalistas hindus (Índia), venceu as
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eleições e implantou uma política nacionalista.
 QUESTÃO CAXEMIRA
 Em 1998 a Índia promoveu cinco ataques nucleares. Como resposta
à demonstração de força, o Paquistão realizou seis testes.
 Em julho de 2001, aconteceu um encontro que reuniu os líderes dos
 dois países para tentar chegar a um acordo. A reunião que tentava
chegar a uma solução pacífica não obteve êxito.
 Um dos principais obstáculos à negociação foi a postura da Índia em
relação ao território. Historicamente o país vem afirmando que sua
soberania sobre a Caxemira é inegociável.
 A Índia é um país hinduísta e o Paquistão é islamista. Mas a grande
parte da população que vive na Caxemira indiana é muçulmana, e o
Paquistão ainda determinado a ganhar o controle do estado
indiano, utiliza como principal argumento essa questão de que a
maioria da população da Caxemira é muçulmana e que é seu desejo
participar do Paquistão, mas são impedidos de fazê-lo por um
governo indiano opressor.
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 QUESTÃO CAXEMIRA
 Em 1998 a Índia promoveu cinco ataques nucleares. Como resposta
à demonstração de força, o Paquistão realizou seis testes.
 Em julho de 2001, aconteceu um encontro que reuniu os líderes dos
 dois países para tentar chegar a um acordo. A reunião que tentava
chegar a uma solução pacífica não obteve êxito.
 Um dos principais obstáculos à negociação foi a postura da Índia em
relação ao território. Historicamente o país vem afirmando que sua
soberania sobre a Caxemira é inegociável.
 A Índia é um país hinduísta e o Paquistão é islamista. Mas a grande
parte da população que vive na Caxemira indiana é muçulmana, e o
Paquistão ainda determinado a ganhar o controle do estado
indiano, utiliza como principal argumento essa questão de que a
maioria da população da Caxemira é muçulmana e que é seu desejo
participar do Paquistão, mas são impedidos de fazê-lo por um
governo indiano opressor.
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 QUESTÃO CAXEMIRA
 A Índia parece igualmente determinada a manter o controle do
estado da Caxemira.
 Além disso, há também grupos caxemires que acreditam que a
região devia ser independente dos dois países.

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 CONFLITO ÁRABE-ISRAELENSE
 Conflito entre Judeus e Palestinos.
 No século XIX surge na Europa o Movimento Sionista, pregando a
volta dos judeus à sua terra de origem (Jerusálem). O Movimento
Sionista ganha importância durante a 2ª Guerra Mundial, pois os
judeus perseguidos na Europa intensificaram o seu retorno a terra
sagrada.
 A região da Palestina estava ocupada por árabes mulçumanos que
não queriam abrir mão de seu território, enquanto os judeus
reivindicavam a posse da terra alegando a ligação história com os
hebreus. A região era antes ocupada pelos judeus até que foram
expulsos pelo Império Romano, no século III d.C.
 No final da década de 40 a ONU sugere para por um fim no conflito
a criação de um estado judeu chamado de Israel, desagradando a
população árabe mulçumana que não aceitava dividir seu território.

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 CONFLITO ÁRABE-ISRAELENSE
 Em 1948, no entanto, Israel rejeitou o tratado e declarou
independência na região, criando o Estado de Israel e dando início ao
processo de ocupação da Palestina. Em 1964, com a criação da
Organização para a Libertação da Palestina, OLP, sob a liderança de
Yasser Arafat, tiveram início as lutas pelos direitos perdidos pelos
palestinos. O principal grupo político da OLP era o al Fatah, moderado e
em atividade até hoje.
 Em 1967 explode a Guerra dos 6 dias, quando Israel (judeus) derrota a
Liga Árabe, conquistando da Síria, as Colinas de Golã e conquistando da
Jordânia a região da Cisjordânia e Conquistando do Egito o Deserto do
Sinai e a Faixa de Gaza. Até hoje, Israel ignora a resolução da ONU que
determinou à época a devolução desses territórios.
 Em 1973 na tentativa de recuperar os territórios perdidos, Israel
(judeus) é atacado no seu feriado religioso chamado de Yon Kippur e só
não perde a guerra para a Liga Árabe por conta da ajuda dos Estados
Unidos.
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 CONFLITO ÁRABE-ISRAELENSE
 A Liga Árabe revoltada decide triplicar o preço do Petróleo, tentando
forçar a devolução dos territórios criando assim a chamada Crise do
Petróleo.
 O Egito decide abandonar a causa árabe (mulçumanos) e em 1982
recupera a partir do acordo de Camp David, o Deserto do Sinai.
 O conflito árabe-israelense não pareceu ter um desfecho, até porque
os palestinos (árabes) estão divididos em dois grupos: FATAH e o
HAMAS.
 O FATAH surge na década de 60, sendo fundado por Arafat, sendo
chamado posteriormente de OLP (Organização para a Libertação da
Palestina), que com o tempo foi perdendo prestígio já que a
Palestina foi perdendo guerras. Eram os Moderados
 O HAMAS adotando uma postura bastante radical e defendendo a
destruição pura e simples do estado de Israel.
 Em 1993 o grupo do FATAH liderado por Arafat assina com Israel o
Acordo de Oslo, reconhecendo o estado judeu, enquanto Israel
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(judeus) se comprometeu em devolver alguns territórios.
 CONFLITO ÁRABE-ISRAELENSE
 O acordo não saiu do papel e a violência entre os povos aumentou
ainda mais principalmente em 2004 com a morte de Arafat, que era
considerado uma liderança para o povo palestino.
 Em 2006, a vitória do Hamas sobre o al Fatah nas eleições da
Autoridade Nacional Palestina elevou novamente a tensão na região,
intensificada pelo não reconhecimento do pleito pelos EUA, União
Europeia e demais países ocidentais. Atentados terroristas, sobretudo
com carros-bomba, prosseguiram contra Israel, que buscava tentativas
para eliminar definitivamente o Hamas.
 Em 2008, com a mediação do Egito, um acordo de cessar-fogo foi
firmado entre o Hamas e Israel. Seis meses depois, no entanto, sem
que o acordo fosse renovado e sem que os judeus interrompessem o
bloqueio econômico sobre Gaza, a região continua até hoje a ser alvo
de novos conflitos e ataques.

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 CONFLITO ÁRABE-ISRAELENSE
 Em 2014, novas ofensivas aconteceram. Depois que três jovens judeus
foram assassinados em um ato atribuído ao Hamas, cuja autoria foi
negada, seguiu-se o assassinato de um jovem palestino por um
extremista judeu.
 Pelo visto, infelizmente, esse conflito está longe de acabar. Pesem os
acordos momentâneos de paz, basta uma pequena faísca para
reacender novamente as batalhas. Embora internacionalmente
reconhecido como legítimo, também pelo Brasil, difícil mesmo ainda é
a criação do Estado palestino, em razão das muitas disputas territoriais.

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 QUESTÃO CURDA
 Os curdos formam uma etnia composta por cerca de 30 milhões de
pessoas, são descendentes do reino mesopotâmico ou medo-persa e
habitam uma região localizada em seis diferentes países: Turquia,
Armênia, Azerbaijão, Iraque, Irã e Síria. Em geral, os curdos professam a
religião islâmica e reivindicam a área em que ocupam nesses países
para a criação de um Estado chamado Curdistão. Não obstante, a
questão curda estabelece-se no fato de esse povo formar a maior
nação sem um Estado territorial.
 Até a Segunda Guerra Mundial, os curdos habitavam áreas
correspondentes ao que era os Impérios Turco-Otomano e Persa.
 Atualmente, eles habitam os países sucessores ou herdeiros desses
impérios, com destaque maior para o Iraque e a Turquia, onde seus
gritos por independência foram duramente reprimidos.
 No território iraquiano, a maior onda de violência aconteceu durante o
governo de Saddam Husseim, que reprimiu duramente todo e qualquer
ativismo curdo, incluindo o uso de armas químicas nos anos 1990.
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 QUESTÃO CURDA
 Na Turquia, ainda nos dias atuais, os curdos são duramente reprimidos
em suas manifestações pelo Estado, e a comemoração de suas datas
nacionais e o ensino da língua curda – o indoirani e alguns outros
dialetos – nas escolas são vedados.
 Em resposta às duras repressões, os curdos organizaram-se em
diversos grupos armados ligados ao PKK (Partido dos Trabalhadores
Curdos), reconhecidos como terroristas, que atuam muitas vezes por
meio da ativação de carros-bombas e atentados públicos contra os
governos, principalmente na Turquia e, mais recentemente, na crise da
Síria.
 Essa instabilidade e a dura repressão do governo turco em relação os
curdos são, inclusive, uns dos entraves que o país possui para conseguir
sua entrada na União Europeia, que não admite governos tidos como
antidemocráticos e que violam os direitos humanos.

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 QUESTÃO CURDA
 Aparentemente, os curdos estão longe de constituir o seu próprio
Estado. Primeiramente, a atuação do grupo PKK, considerado terrorista
por muitos países, dificulta o reconhecimento da luta desse povo no
contexto internacional.
 Em segundo lugar, cabe destacar que o território reivindicado, além de
fazer parte de seis países, contém uma série de recursos naturais e
nascentes de águas, isso em uma região onde esse recurso é
extremamente escasso, o que faz com que os países apresentem uma
forte resistência.
 Por fim, a falta de influência política dos curdos e o desinteresse das
potências ocidentais colocam a luta curda em um plano secundário na
Geopolítica do Oriente Médio.

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CONTINENTE
ASIÁTICO
QUESTÕES DE
FIXAÇÃO
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