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M.A.P.

A – Material de Avaliação Prática de Aprendizagem


TEMA – Logística Reversa

Acadêmico(a): LEILA APARECIDA ALBANO RA: 18413695

ATIVIDADE MAPA – DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA


INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE

1. Você deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário para realizar a atividade;


2. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificado plágio, inclusive de colegas, a atividade será zerada;
3. Todo e qualquer conteúdo retirado de outras fontes (livros, artigos, páginas da internet) deve ser devidamente
citado e referenciado (no final da sua atividade) conforme Normas ABNT. Caso não referencie a sua atividade poderá
ser zerada, pois cópias indevidas sem citar a fonte pode caracterizar-se como plágio acadêmico.
4. Critérios para correção: 0 a 1,5 pontos: preenchimento e envio correto do arquivo de acordo com a formatação e
conteúdo solicitados na Atividade MAPA.
5. Ao FINALIZAR sua atividade, renomeie o arquivo, salve em seu computador (no formato PPT), anexe no campo
indicado (no Studeo), clique em Responder e Finalize a atividade.

**Antes de responder cada questão da sua Atividade MAPA, leia com atenção o comando
da atividade no STUDEO> Ambiente da disciplina> Atividade MAPA.

PRAZO PARA ENTREGA DA ATIVIDADE: 07/10 até 01/11 (23h59min - Horário de Brasília).
ATIVIDADE MAPA – DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA
Agora, vamos a atividade prática e imersiva:
Questão 1º) Escolha um produto que esteja ao seu alcance e apto para o descarte após a sua utilização
ou no fim do seu ciclo de vida. Tire uma foto do produto e anexe nesta etapa:

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Agora, vamos a atividade prática e imersiva:
Questão 2º) Encontre um ponto na sua cidade ou região de recolhimento ou devolução do produto após a
sua utilização para o descarte. Nesta etapa você deverá explicar onde é este ponto na sua cidade e
pontuar quais são os produtos recolhidos e para onde vai o produto após o descarte.
Borracharia Mandacaru- recolhem pneus usados, os pneus que estão melhores eles são recapados e vendidos novamente por
preço de usado, os pneus que já não tem mais como ser revendido são doados a uma artesã local que reutiliza esses pneus velhos
para fazer balanços para crianças, animais para enfeite de jardim entre outros.

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Agora, vamos a atividade prática e imersiva:
Questão 3º) Explique como se dá o processo de logística reversa para tal produto, desde a empresa até o
consumidor e do consumidor para a empresa. Você poderá realizar pesquisas para entender este processo. Por
exemplo: Os pneus são reutilizados, latas de alumínio entre outros. Não esqueça de mencionar as referências.
Para a fabricação dos pneus, primeiramente é feita a extração do látex, matéria prima utilizada para vários fins, por exemplo
brinquedos, luvas de borracha e o próprio pneus.
A fabricação do pneu conta com diferentes partes, entre elas, está parede lateral, que é feita de borracha; lona de corpo,
produzida com uma mistura elástica de borracha, poliéster e náilon; lona estabilizadora, fabricada com pequenas placas de fios de
aço; capa de rodagem formada por três tipos de borracha com diferentes composições; talões que são aros de aço envolvidos por
uma camada de borracha; e estanque feito por várias camadas de borracha.
Depois de todo esse processo enfim o produto é enviado para as distribuidora para serem vendidas aos consumidores, o pneu
com tem sofre desgaste seja por quilometragem ou condições climáticas.
Após esse uso os pneus são descartados em depósitos ou empresas, assim sendo recapeado e vendido novamente aos
consumidores, como no exemplo acima também são doados para outros fins que não agride o meio ambiente.

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Agora, vamos a atividade prática e imersiva:
Questão 4º) Apresente os benefícios que você percebeu neste processo, considerando os integrantes
abaixo: A – Empresa ; B – Consumidor ; e C - Sociedade:
Os benefícios para empresa é geração de trabalhos e lucros, hoje no mercado temos varias marcas de pneus, é um item
indispensável para os consumidores. Os benefícios para o consumidor é saber que após a vida útil desse produto há lugares
próprios para o descarte. Os benefícios para a sociedade nesse caso é ter onde entregar esses pneus e assim é menos pneus
jogados nos terrenos e rios, ainda contribui para a sociedade no exemplo da artesã que faz várias artesanatos diferentes utilizando
esse material.

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APRESENTAR (SE HOUVER) AS REFERÊNCIAS UTILIZADAS NA ATIVIDADE:
Site https://industriahoje.com.br/como-e-fabricado-um-pneu

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