HERMENÊUTICA I

OBJETIVOS INICIAIS

• Quais são as suas expectativas?

• Quais o seus objetivos?
OBJETIVOS GERAIS

• “Antes, felizes são aqueles que ouvem a palavra de

Deus e lhe obedecem” (Lc 11:28).
• “Sejam praticantes da palavra, e não apenas ouvintes,
enganando-se a si mesmos” (Tg 1:22).
• “A tua palavra é lâmpada que ilumina os meus passos
e luz que clareia o meu caminho” (Sl 119:105)
• Recusamos dar corda em nós mesmos, para
produzirmos estados visionários de êxtase, a fim de
entrarmos em contato com Deus.
• Recusamos o empreendimento de tarefas hercúleas
de heroísmo moral, a fim de descobrirmos a
potencialidades divinas em nós
• Em contraste com Espiritualidades mais espetaculares...
• Nossa via é pedestre, ou seja, literalmente colocar um
pé diante do outro, ao seguirmos a Jesus. Para sabermos
quem é Jesus, para onde ele vai, e como andarmos nos
seus passos, pegamos um livro, o livro supremo, e o
lemos: As Sagradas Escrituras
 OBJETIVOS GERAIS

• Crescer em nosso relacionamento com Deus,

• Nos desenvolver como discípulos cada vez mais
experimentados espiritualmente
• Nos tornar servos de Deus cada vez mais úteis se
simplesmente crermos e seguirmos as instruções divinas
na Bíblia.
 OBJETIVOS GERAIS

• Mas como estamos no aprendizado do que a Bíblia diz?

• O que temos a aprender e como vamos reagir?
• Podemos saber se entendemos a mensagem de forma
correta?
 OBJETIVOS GERAIS

• Em sua sabedoria, Deus ofereceu a seu povo o tipo de

revelação que ele decidiu ser o melhor para nós.
• A nossa tarefa é entender e corresponder ao que
Deus comunicou demonstrando a nossa obediência e
fidelidade a essa revelação. Temos de viver em harmonia
com a Bíblia como ela é!
• “Fazei todas as coisas sem queixas nem discórdias”
• O DESAFIO DESTE VERSÍCULO NÃO É
COMPREENDÊ-LO MAS COLOCÁ-LO EM PRÁTICA!
ESTUDO DE CASO
GÊNESIS 3 ANDANDO NA LINHA COM A
PALAVRA DE DEUS
A TAREFA DA
INTERPRETAÇÃO
 A BÍBLIA

•Relevância eterna ... Fala a todas as eras e

culturas... Tem autoridade... Devemos escutar e
obedecer...
•Particularidade histórica... É um documento
condicionado pela cultura da época... Pela linguagem
original
 POR QUE A INTERPRETAÇÃO É NECESSÁRIA?

• Podemos concordar com o que a BÍBLIA DIZ

• Dt 22.15 Mulher não deve usar roupa de homem...
• Mulheres não devem usar shorts ou calças compridas
pois fazem parte do vestuário masculino.
• E quanto aos versículos 8, 9,12?
• Cristãos modernos divergem profundamente sobre
a maneira pela qual as palavras da Bíblia devem
influenciar a vida deles nos dias de hoje, se é que elas
devem fazê-lo.
• Formas de batismo.... Segurança e perda da Salvação...
• Predestinação... Livre Arbítrio...
 1- A NECESSIDADE DA INTERPRETAÇÃO

•Definimos a hermenêutica e demonstramos a

necessidade fundamental dos válidos e cuidadosos
princípios hermenêuticos.
 PARA PENSAR...
A BÍBLIA É UM LIVRO DIVINO – ASPECTO PECULIAR
• Se há alguém que é capaz de deixar clara uma mensagem
este é Deus!
• Por quê devo me treinar em uma ciência/arte tão
exótica como a hermenêutica?
•Resposta: Apesar da clareza divina a Bíblia não é
apenas um livro divino. Ele é também humano...
•E ISTO CRIA UMA TENSÃO...
•BIBLIA = PALAVRA ETERNA X
PARTICULARIDADES
HISTÓRICAS
 A BÍBLIA É A PALAVRA DE DEUS...

• Instrução Divina (absoluta) revelada em um

contexto histórico.... DIFÍCIL PERCEBER COMO
PODE SE TORNAR JUÍZO UNIVERSAL ABSOLUTO
• Mensagem divina tem que ser clara... ALGUMAS
PASSAGENS SÃO AMBÍGUAS DEMAIS...
 “COMPLICADORES DA NOSSA TAREFA”
• Papel do Espírito Santo..AINDA QUE O ESTUDO
SEJA NECESSÁRIO PARA ENTENDER o que Ele
inspirou.
• Mensagem de Deus DENTRO DE GÊNEROS
LITERÁRIOS.
• Liberdade do Intérprete – Riscos potenciais (IDÉIAS
PRÉ CONCEBIDAS E DISTORÇÕES)
 PARA QUE A BÍBLIA SEJA RELEVANTE PARA
NOSSOS DIAS

•Para que possamos extrair toda a força normativa o

direcionamento que precisamos temos que ter
em mente 2 coisas em relação à
INTERPRETAÇÃO BÍBLICA...
 O SIGNIFICADO DE UM TEXTO HOJE É O QUE
ELE SIGNIFICAVA QUANDO FOI ESCRITO
• 1ª Tarefa da interpretação é a exegese. Que consiste em
descobrir, investigar, o que este texto significou para seus
leitores originais
• 2ª Tarefa da interpretação é aprender escutar este
significado na variedade de contextos novos ou
diferentes nos nossos próprios dias (HERMENÊUTICA)
O ALVO DA INTERPRETAÇÃO

• CHEGAR AO SIGNIFICADO CLARO DO TEXTO

 TAREFA DA HERMENEUTICA

• EXPLICAR O SENTIDO DAS ESCRITUTAS

• A palavra é derivada do verbo grego hermēneuō, que
significa “explicar”, “interpretar” ou “traduzir”.
• Enquanto a palavra hermēneia significa “interpretação” ou
“tradução”.
• Lc 24:27
• 1Co 12:10
• A hermenêutica descreve os princípios usados para
entender o que algo significa, para compreender o que
uma mensagem — oral, escrita ou visual — busca
comunicar.
 RAZÃO DE SER DA HERMENÊUTICA

• Não é fato que o povo de Deus tem entendido as

escrituras sem recorrer à ela? Resposta é NÃO!
• Toda a compreensão do sentido de qualquer
comunicação envolve uma interpretação mesmo que
seja intuitiva ( que não envolve um método) que nos
capacita a entender com precisão...
 EX. A INTERPRETAÇÃO DEPENDE DO
CONTEXTO
• Qual o sentido da placa? PROIBIDO ROUPA DE
BANHO NESTE LOCAL???
• Na entrada de uma praia de nudismo... Tire a roupa
• Na entrada de um restaurante à beira da praia... Vista a
roupa
 QUAL O PAPEL DO ESPÍRITO SANTO NA
INTERPRETAÇÃO?
• O Espírito Santo Revela para as pessoas o sentido da
Bíblia? Esta abordagem é simplista e perigosa....
• O papel do Espírito Santo no entendimento da Palavra de Deus é
indispensável. Ele convence o povo de Deus da verdade da
mensagem bíblica e depois o convence e o capacita a viver de
forma coerente com essa verdade. No entanto, com a
exceção de circunstâncias bem raras e incomuns, o Espírito Santo
não informa aos leitores o sentido da Escritura.
• A ajuda do Espírito não substitui a necessidade de
interpretar as passagens bíblicas de acordo com os
princípios da comunicação da linguagem.
 OBJETIVOS DO CURSO DE HERMENEUTICA

• Nos tornarmos bons leitores da palavra

• Aprendermos princípios que nos capacitarão a
captarmos o real sentido...
• Aumentando nossos acertos e diminuindo nossos erros.
 DESAFIOS DO TEXTO ANTIGO

• O que Jesus quis dizer com... “Eles fazem seus

filactérios bem largos e as franjas de suas vestes bem
longas” (Mt 23:5)?
• É papel do Espírito Santo ou meu papel pesquisar...
Consultar fontes históricas???
• Precisamos construir pontes históricas e culturais.
 MAS ALÉM DO SENTIDO (O QUE SIGNIFICAVA
PARA OS OUVINTES ORIGINAIS)
• Como o que ele diz pode se tornar relevante para a
minha vida atual?
• A HERMENEUTICA NOS FORNECE OS MEIOS PARA
ENTENDER AS ESCRITURAS E APLICAR ESTE
SENTIDO DE UMA FORMA RESPONSÁVEL!
• Vídeo ... Pega e adultera...
 DEFINIÇÃO DA HERMENÊUTICA – A ARTE E A
CIÊNCIA DA INTERPRETAÇÃO
• Não é apenas Arte.... Não é apenas Ciência
• É tanto uma Arte como uma Ciência.
• Toda comunicação usa algum tipo de código para
construir o sentido. ( PISTAS NOS SONS, FORMA DE
ESCRITA NAS PALAVRAS
 A CIÊNCIA DA INTERPRETAÇÃO...

• Usamos métodos e táticas para “decodificar”

• Estratégias para entender o sentido... A importância que
o autor queria comunicar...
• Mas a comunicação humana não pode se reduzir
somente a regras precisas e quantificáveis...
• Existem muitas camadas de sentido...
 AQUI ENTRA A “ARTE”

• A frase : “EU TE AMO”

• Dita por um adolescente a sua namorada...
• Dita por um marido casado há 25 anos...
• Um dono de seu fusquinha de estimação...
• Um Senhor tentando decifrar gírias da “galera”! parça
• A galera lendo um livro de seus avós! Supimpa!
PERGUNTA: HÁ APENAS
UM SENTIDO NO TEXTO
BÍBLICO?
 EXISTEM DUAS CORRENTES...

• A intenção do autor é que dá sentido ao texto???

• O sentido é extraído da intenção do autor mas depende
da percepção do leitor???
• Qual você concorda?
PAPEL DO
INTÉRPRETE
 PAPEL DO INTÉRPRETE

• Qual é a parte do intérprete no processo hermenêutico?

• Se a escrita sofre influência da cultura... Momento
histórico...
• A leitura também sofre esta influência...
• Branco como a neve sendo lido por um índio... Ou
lido por um operário em Chicago
• Precisamos de ferramentas que nos orientem na nossa
tarefa para ela ser precisa...
• Nossa experiência cultural e geográfica influenciam nossa
leitura.
• NOSSOS PRESSUPOSTOS E PRÉ-ENTENDIMENTOS...
• NOSSO CONHECIMENTO E EXPERIÊNCIA...
 ILUSTRAÇÃO: EFÉSIOS 4:24

• Uma mulher diz ao pastor que encontrou um texto bíblico

para justificar o divórcio ... E casar com outro homem
a qual estava romanticamente envolvida...
• “REVESTIR-SE DE UM NOVO HOMEM”
• Mas Paulo está dizendo para trocar o estilo de vida
pecaminoso por um novo estilo cristão
SENTIDO DA
MENSAGEM
 1-TEORIA DOS ATOS DA FALA...

• Locução: O que é falado ou escrito... Mt 5:14 “Vós Sois a

luz do mundo...
• Ilocução: A intenção do falante... Ao usar estas palavras...
• O que as palavras realmente concluem?
• Que estratégia o autor emprega?
• Que conteúdo o autor transmite?
• O que ele estava buscando fazer aos leitores?
 RESPOSTAS

• Qual figura de linguagem é usada aqui?

• Jesus queria encorajar seus discípulos a “iluminar” o
mundo fazendo boas obras. Mt 5:16
• Talvez quisesse informa-los sobre a identidade como
seus discípulos: devem ser luz num mundo caracterizado
pela escuridão
• Perlocução: A maneira de o falante ou escritor contemplar
o que seria o fruto ou resultado para o ouvinte ou leitor.
• Jesus pretendia que os discípulos se envolvessem em todo
tipo de boas obras...
• Demonstrassem seu compromisso com o Reino de Deus
• O mundo seria melhor... “mais iluminado por causa de suas
obras
• Não temos mais o autor presente entre nós..
• Não temos mais os ouvintes originais entre nós...
• Temos somente o texto escrito (a locução) no seu
contexto podemos esperar reconstruir o sentido da
declaração (considerando a Ilocução e Perlocução) que o
autor propôs.
• QUALQUER AVALIAÇÃO DE SENTIDO DEVE LEVAR
EM CONTA ESSA INTERAÇÃO COMPLEXA ENTRE
TEXTO  AUTOR  DESTINATÁRIO
 2- TEXTO

• Como pode a própria elocução ou texto ajudar a

descobrir a mensagem que o autor pretende transmitir
ou a mensagem que os ouvintes entenderam?
Claramente, um fator básico é determinar os
sentidos dos termos que são utilizados... Referencial –
Denotativo – Conotativo - Contextual
 SENTIDO DA
DEFINIÇÃO EXEMPLO
PALAVRA

REFERENCIAL A que uma palavra “se refere” “Árvore” se refere à planta grande
do lado de fora do meu escritório.

DENOTATIVO Sentido preciso ou direto da Uma árvore é uma planta perene

palavra de madeira com pelo menos meio
metro de altura, que tem um tronco
principal e galhos laterais que cres
cem do tronco.[16]

CONOTATIVO Sentido sugestivo especial Jesus morreu sobre uma “árvore”

que surge de algum modo a [grego literal] (1Pedro 2:24), signifi-
partir do sentido denotativo cando a cruz.

CONTEXTUAL Sentido específico sugerido Na frase: “Eu gosto daquela árvore

pelo uso de uma palavra num alta” , o sentido exigido pelo
contexto específico que a limi contexto é o denotativo.
ta a um dos sentidos acima
 EXERCÍCIO LEIA RM 13:14
SENTIDO DA
DEFINIÇÃO
PALAVRA
REFERENCIAL A que uma palavra “se refere”
DENOTATIVO Sentido preciso ou direto da
palavra
CONOTATIVO Sentido sugestivo especial
que surge de algum modo a
partir do sentido denotativo
CONTEXTUAL Sentido específico sugerido
pelo uso de uma palavra num
contexto específico que a limi
ta a um dos sentidos acima
EXEMPLO
“Parte concreta, muscular do corpo
físico. Pedaços do corpo do boi
comprados em um açougue
Parte constituída de fibras musculares,
fascias e parte de tendões usado para
alimentação humana.
Natureza pecaminosa, Forma
egocêntrica de reagir...
Não deis lugar a carne... Não tem a
ver com desejos do corpo físico mas
com algo espiritual... Não viver no
egocentrismo pecaminoso.
• Usar métodos críticos literários (ou históricos)
para entender os escritos bíblicos é fundamental.
• A singularidade da Escritura diz respeito ao seu
conteúdo como revelação de Deus e ao processo
que ele empregou para transmitir a sua verdade por
meio de instrumentos humanos.
 AO ABORDAR UM TEXTO LEIA A BÍBLIA COMO
LITERATURA
• Veja o texto de uma forma concreta, uma história
completa (LITERATURA) antes de tentar definir qual o
PRINCÍPIO TEOLÓGICO QUE ELE EXPRESSA.
(ABSTRAÇÃO).
• Respeite cada gênero Literário com suas convenções e
intenções.... Poesia.... Narrativas... Discursos...
 3- AUTOR E DESTINATÁRIOS

• Seus respectivos contextos (cenário histórico, valores e

condições sociais gerais de vida e situações específicas),
quando conhecidos, podem trazer informações úteis
para a interpretação.
• PAULO ESCREVE AOS FILIPENSES...
• De onde Paulo escreve? Em que parte do ministério
ele escreve? Quais as suas condições
• Para quem ele escreve? O que havia acontecido
recentemente? Qual o conhecimento ele tinha desta
igreja?
• Há quanto tempo Paulo havia estado lá?
ALEGRAI-VOS NOS
SENHOR... MAIS UMA VEZ
DIGO... ALEGRAI-VOS
• Influência de Leituras teológicas...
• Criam pressupostos que são perigosos...
• Leitura teológica Católica... Teologia da libertação...
Teologia Liberal... Teologia da prosperidade...
• Nossos conhecimentos posteriores (que o autor bíblico
não possui não podem influenciar na interpretação)
• Isaías fala da “cúpula da terra” (Isaías 40:22), ele pode
muito bem empregar um modelo plano da terra (isto é, do
modo como ela é vista do trono celestial de Deus, a
terra parece um disco plano e redondo). Ouvi-lo de acordo
com os seus termos exige que resistamos à tentação de
impor a nossa cosmologia científica e esférica sobre o texto
• O relato de que Deus enviou a Saul um “espírito mau” (1Sm
16:14-16 )
• Para ler a frase do AT “um espírito mau da parte de Deus” implica
que Deus envia demônios a pessoas, uma suposição teológica
que não tem respaldo na Escritura porque entra em
conflito com o ensino bíblico de que Deus não se associa com
o “mal”. Além disso, pressupõe de forma equivocada que o AT
tem noção da esfera dos demônios, o que não parece ser o caso.
• Em vez disso, poderíamos traduzir o hebraico de forma
melhor como “espírito mau” (isto é, “mau humor” ou
“depressão”) ou “um espírito de tormento que o enchia
de depressão e medo” NLT, cf. Juízes 9:23).[34]
• O erro consiste em impor um sentido na locução
(as palavras que literalmente foram usadas) que podem
realmente entrar em conflito com a ilocução (a
proposta do autor a partir do próprio entendimento
dele).
• Parábola do bom samaritano...
• O samaritano pode ser “bom” para nós, mas não para
os ouvintes originais. A proposta de Jesus, a sua ilocução, era
de usar o samaritano na história para impactar o doutor da
lei, de modo que ele reconsiderasse a sua visão sobre o
mandamento do amor.
• Deduz-se, então, que toda abordagem válida para a interpretação
tem que se preocupar com duas dimensões fundamentais:
• (1) Uma metodologia adequada para decifrar o caráter do texto e
o que ele significou para os primeiros destinatários, e
• (2) Um meio de avaliar e explicar a nossa situação presente como
leitores à medida que nos envolvemos no processo interpretativo.