Universidade Federal do Tocantins -Campus Porto

Nacional
Graduação em Letras
Qual é a sua cultura? Uma pesquisa sobre diversidade
cultural com minorias representativas da UFT-Campus
Porto Nacional
ALUNAS: Cristina,
 Introdução

O multiculturalismo está presente na sociedade brasileira

desde o início de sua formação e a presença dele dentro dos
ambientes de ensino explicita uma lutar por reconhecimento,
legitimação e reconhecimento diante de uma cultura
dominadora(Brandim e Silva, 2008).
Com o aumento de pessoas de comunidades tradicionais e
de outras culturas dentro do ensino superior brasileiro nos
últimos o tema da diversidade cultural é de extrema
importância(INEP, 2018).
 objetivo

Sendo assim, tendo como tema principal a diversidade cultural

procurou-se explorar como as minorias representativas são inseridas
dentro da Universidade,como elas enxergam a diversidade dentro e
fora da universidade e o que elas trazem consigo para dentro da
universidade. Objetivando-se, por fim, discutir a importância do
respeito às diferenças e de mudanças dentro do sistema de ensino
para o sucesso dos discentes das mais diferentes culturas no ensino
superior.
 Metodologia

A pesquisa realizada é de cunho descritivo-analítica, em que se

utiliza tanto método qualitativo quanto o quantitativo. Foi realizada
no UFT-Campus Porto Nacional, pois, tinha como proposta
pesquisar a diversidade cultural dentro do campus.
O corpus deste trabalho é composto de 4 participantes
distribuídos entre: quilombolas, indígenas, surdos e uma estudante
aleatória.
 Metodologia

Para a formulação das perguntas a equipe se reuniu e ao fim

escolheram 15 para o formulário de entrevista final; essas perguntas
eram objetivas e discursivas sobre conceitos de cultura,experiências
pessoais dos participantes etc. Para facilitar a coleta de dados um
formulário via Google Forms foi feito e enviado para três
participantes e uma entrevista foi feita em loco com o participante
surdo.
 Resultados

Como aponta Celi(2019), a diversidade cultural se

configura como:
...um conjunto de diferenças vividas por um amplo número de
pessoas, que podem estar em um mesmo país ou em uma
única cidade e, ainda assim, manter características, crenças
religiosas e costumes sociais completamente diferentes entre
si.
 Resultados
Podemos perceber o que os participantes entendem como
cultura(pergunta 4) através de suas respostas. Para um dos
participantes a cultura é “aquilo que adquirimos, como
integrantes de um determinado grupo…”, para outro é “ a
garantia do direito de liberdade e a tradição dos povos
diferentes”. Podemos perceber que para eles cultura está
diretamente ligada com as suas tradições, com a língua
materna deles(o caso do indígena e do surdo).
Resultados
Resultados
Resultados
 Considerações finais
Dessa forma, procuramos com essa pesquisa suscitar a
importância da diversidade cultural dentro e fora do ambiente
acadêmico para que possamos pensar em práticas
educacionais que visam a integração das mais diferentes
culruras. Percebemos que a realidade dentro e fora do meio
acadêmico é bastante diferente e que precisamos levar o
conhecimento sobre a diversidade cultural para além do
mundo acadêmico para mudar o quadro de intolerância.
 Referência bibliográficas
CELI, renata.Diversidade cultural: o que é e divisão no Brasil! STOODI, 2019.
Disponível em: <https://www.stoodi.com.br/blog/2019/01/10/diversidade-cultural/>
acesso: 09/12/2019

DA SILVA, Maria José Albuquerque; BRANDIM, Maria Rejane Lima. Multiculturalismo

e educação: em defesa da diversidade cultural. Diversa, v. 1, p. 51 citation_lastpage= 66,
2008.

_.Censo da educação superior. INEP, 2018

Disponível em;
<http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2019/censo_
da_educacao_superior_2018-notas_estatisticas.pdf> acesso em: 08/12/2019