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Estudar

gramática:
(des)interess
ee
(in)utilidade
João Costa (Universidade Nova de Lisboa)

Discente:
Andreia Dias nº190268
Jéssica Alves nº190140
Docente: Inês Ribeiros
Estudar gramática: (des)interesse
e (in)utilidade- Ideias essenciais
 O Homem é a única espécie Motivos que levam ao
que têm a capacidade de desinteresse dos alunos pelo
dominar a linguagem; conhecimento explícito da língua:
“Não tem aplicabilidade”;
 A escola tem o dever de
“Porque não é útil”;
estudar e dedicar tempo á
Não há ligação entre as matérias, o
gramática, visto que para ser
que leva aos alunos a decorarem as
um utilizador proficiente da
regras.
Língua Portuguesa é necessário
ter o conhecimento das regras
gramaticais;
Estudar gramática: (des)interesse e
(in)utilidade- Ideias essenciais
Os principais erros de
Um
 bom conhecimento da gramática
gramatica:
remete-nos a um bom domínio da
 Problemas de pontuação;
escrita, da leitura e da oralidade;
Exemplo: “ Porém eu acho
Falta
 de “hábitos de reflexão
que…”
gramatical”
 A nível ortográfico;
Para compreender a gramática é
Exemplo: “Se falasse-mos disto
necessário um estudo eficiente e uma
mais vezes…”
aplicabilidade permanente nas
 A nível macro textual
atividades propostas.
Referencias Bibliográficas

• Costa, J. (2008). Estudar gramática:(des) interesse e (in)


utilidade. Revista do Externato Cooperativo da Benedita, 23-29.

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