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LINGUAGEM

LINGUAGEM

 É qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos


convencionais, sonoros, gráficos e/ou gestuais.
 É todo ato de comunicação, independentemente do meio utilizado.

 É uma manifestação cultural.

 Linguagem verbal (unidade básica: palavra) e não verbal (gestos, sons etc.).
TIPOS
• As diferentes linguagens representam uma dada realidade por meio de signos, isto
é, de sinais que significam.
• LINGUAGEM VERBAL:
Utiliza a língua (oral ou escrita), que tem a palavra, ou signos linguísticos, por sinal.
• NÃO VERBAL:
Aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, como a música, que tem
o som por sinal; a dança, que tem o movimento como sinal; a pintura, a fotografia, e
a escultura, que têm a imagem como sinal etc.
LÍNGUA E CÓDIGO
• LÍNGUA:
Sistemas de sinais ou símbolos preestabelecidos entre os interlocutores para
comunicar suas ideias.

• CÓDIGO:
Sistema de representação socialmente construído, constituído por signos (sinais
que significam) linguísticos.

TODA LÍNGUA É UM CÓDIGO, MAS NEM TODO CÓDIGO É UMA LÍNGUA.


O valor simbólico da linguagem
• “As linguagens utilizadas pelos seres humanos pressupõem conhecimento, por
parte de seus usuários, do valor simbólico dos seus signos. Se não houvesse
acordo com relação a esse valor, ou seja, se não fosse possível aos usuários de
uma mesma língua identificar aquilo a que determinado signo faz referência,
qualquer interação através da atividade da linguagem ficaria prejudicada, pois não
haveria comunicação.” (ABAURRE; PONTARA,2006, p.3).
O valor social da linguagem
• “Tudo o que o ser humano alcançou de crescimento cultural está ligado à
linguagem. Sem ela, a cultura não existiria e os conhecimentos não poderiam ser
transmitidos de geração para geração. A linguagem torna possível o
desenvolvimento e a transmissão de culturas, bem como o funcionamento
eficiente e o controle dos grupos sociais.” (CAMPEDELLI; SOUZA, 1998, p. 10).
ESQUADROS (Adriana Calcanhoto)
• Eu ando pelo mundo • Eu ando pelo mundo
Prestando atenção em cores E os automóveis correm para quê?
Que não sei o nome As crianças correm para onde?
Cores de Almodóvar Transito entre dois lados
Cores de Frida Kahlo, cores De um lado
Eu gosto de opostos
• Passeio pelo escuro E exponho o meu modo, Me mostro
Com muita atenção no que minha irmã Eu canto para quem?
ouve
E como uma segunda pele um calo, uma • Pela janela do quarto pela janela…
casca
Uma cápsula protetora
A-ai, eu quero chegar antes
Pra sinalizar o estar de cada coisa
Filtrar seus graus
• Eu ando pelo mundo divertindo gente
Chorando ao telefone
E vendo doer a fome
Nos meninos que têm fome

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