C L A S S IF I C A Ç Ã O D O S

ES P O R T E S
EDUCAÇÃO FÍSICA
RI – PROF . MA RGO NI C O GO
6º ANO – ESCOLA DA U
 O QUE É ESPORTE?
• QUAL A SUA DEFINIÇÃO DE ESPORTE?
• ESPORTE É UMA PRÁTICA CORPORAL INTEGRANTE DA CULTURA CORPORAL DE
MOVIMENTO, QUE TEM COMO CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS:

• 1. COMPETIÇÃO
• 2. REGRAS UNIVERSAIS
• 3. FEDERAÇÕES E CONFEDERAÇÕES QUE ORGANIZAM A PRÁTICA
 ESPORTES COLETIVOS E INDIVIDUAIS
• ESSA DIVISÃO CONSIDERA AS RELAÇÕES DE COLABORAÇÃO;
• COLETIVOS: COLABORAÇÃO DE TODOS OS COMPANHEIROS DA EQUIPE PARA QUE SEJA
POSSÍVEL CERTO NÍVEL DE DESEMPENHO DENTRO DA COMPETIÇÃO; EXEMPLO: FUTSAL,
VÔLEI, BEISEBOL, ETC.

• INDIVIDUAIS: O ATLETA COMPETE SOZINHO E SEU DESEMPENHO SÓ DEPENDE DE SI;

EXEMPLO: HALTEROFILISMO, SUMÔ, ESGRIMA, ETC.
 VAMOS PENSAR EM ALGUNS ESPORTES?
• QUAIS AS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS DESSES ESPORTES?
• 1. LEVANTAMENTO DE PESO E CORRIDA DE ORIENTAÇÃO
• 2. SKATE E GINÁSTICA RÍTMICA
• 3. TIRO AO ALVO E BOCHA
• 4. SUMÔ E ESGRIMA
• 5. BEISEBOL E CRÍQUETE
• 6. SQUASH E VOLEIBOL
• 7. POLO AQUÁTICO E FUTEBOL
 CLASSIFICANDO OS ESPORTES
• DE ACORDO COM ESSAS CARACTERÍSTICAS COMUNS PODEMOS CLASSIFICAR OS
ESPORTES EM:

• ESPORTES DE MARCA: SÃO OS ESPORTES QUE CONSIDERAM A COMPARAÇÃO ENTRE O

ALCANCE DE ÍNDICES, QUE PODEM SER MENSURADOS COM METROS, SEGUNDOS,
QUILOS, ETC. UMA CARACTERÍSTICA MARCANTE DESSES ESPORTES É A QUEBRA DE
RECORDES. EXEMPLOS: TODAS AS PROVAS DO ATLETISMO, PATINAÇÃO DE VELOCIDADE, REMO,
CICLISMO, LEVANTAMENTO DE PESO, NATAÇÃO, ETC.
• ESPORTESDE PRECISÃO: NESSES ESPORTES É COMPARADO O DESEMPENHO DE
ATINGIR COM UM OBJETO ALGUM TIPO DE ALVO ESTÁTICO OU EM MOVIMENTO. A
PONTARIA É A CAPACIDADE MAIS IMPORTANTE NESSES ESPORTES. EXEMPLOS: BOCHA,
GOLFE, SINUCA, TIRO COM ARCO, TIRO ESPORTIVO, ETC.

• ESPORTES TÉCNICO-COMBINATÓRIOS: SÃO OS ESPORTES QUE SÃO COMPARADOS À

BELEZA ESTÉTICA E O GRAU DE DIFICULDADE DOS MOVIMENTOS EXECUTADOS PELOS
(AS) ATLETAS, DE ACORDO COM PADRÕES OU CRITÉRIOS ESTABELECIDOS NAS REGRAS
DE CADA MODALIDADE. EXEMPLOS: TODAS AS MODALIDADES DE GINÁSTICA (ACROBÁTICA,
AERÓBICA ESPORTIVA, ARTÍSTICA, RÍTMICA, DE TRAMPOLIM), PATINAÇÃO ARTÍSTICA, NADO
SINCRONIZADO, ETC.
• ESPORTES DE COMBATE: ESSES ESPORTES SÃO SEMPRE INDIVIDUAIS E TÊM COMO
OBJETIVO CENTRAL VENCER O OPONENTE ATRAVÉS DE TOQUES, DESEQUILÍBRIOS,
IMOBILIZAÇÕES, EXCLUSÃO DE DETERMINADO ESPAÇO, CONTUSÕES, COMBINANDO
AÇÕES DE ATAQUE E DEFESA. EXEMPLO: BOXE, ESGRIMA, JIU-JÍTSU, JUDÔ, KARATÊ, SUMÔ, ETC.

• ESPORTES DE REDE DIVISÓRIA OU PAREDE DE REBOTE: SÃO AS MODALIDADES NAS

QUAIS O OBJETIVO PRINCIPAL É LANÇAR, BATER OU ARREMESSAR A BOLA OU OBJETO
DE MESMA FUNÇÃO PARA A QUADRA ADVERSÁRIA, SOBRE UMA REDE OU REBATENDO
CONTRA UMA PAREDE, DIFICULTANDO INTERCEPTAÇÃO DA DEFESA DO ADVERSÁRIO
PARA QUE A BOLA OU O OBJETO TOQUE O CHÃO E O PONTO SEJA COMPUTADO. PODEMOS
CITAR COMO EXEMPLOS VOLEIBOL, VÔLEI DE PRAIA, PADEL, SQUASH, ETC.
• ESPORTES DE INVASÃO: PARA A DISPUTA DESSES ESPORTES EXISTEM DUAS EQUIPES
QUE POSSUEM UMA META A SER DEFENDIDA E A META DO ADVERSÁRIO PARA SER
INVADIDA E ATACADA, A FIM DE COMPUTAR PONTOS. A TRANSIÇÃO DE ATAQUE PARA
DEFESA ACONTECE A TODO O MOMENTO. EXEMPLO: BASQUETEBOL, FUTEBOL, FUTSAL, FUTEBOL
AMERICANO, HANDEBOL, POLO AQUÁTICO, ETC.