ACTIVIDAD 6 - RECOGIENDO

SABERES

PSICOLOGIA
CÁTEDRA IBEROAMERICANA: DIVERSIDAD
CRISTINA VALDES BURBANO
GIOVANNI SALAZAR
 DIVERSIDAD E INCLUSIÓN.
La diversidad, desde los diferentes conceptos que se representan en la
sociedad a través de sus poblaciones, nociones, inclusión y entorno
social que lo hace diverso y con una extensión muy amplia en todo el
territorio colombiano.
Colombia siendo un país biodiverso donde existen muchos leguajes,
las creencias religiosas, el arte, Etnias, la música, y regiones
destacadas por su caracterización de algún tipo de población, en los
que existe la interacción de culturas diferentes.
 DIVERSIDAD.

La diversidad se ve
reflejada en especies,
poblaciones, etnias,
costumbres y todo lo que
atribuye a ser vivo que viva
en un entorno variado y
con muchas riquezas en
un territorio de lo hace
multidiverso.
se evidencia la diversidad existente entre los niños.
Estructuras de pensamientos concretos, patrones
de conductas ya establecidos y la influencia del
medio donde se desarrollan, permiten evidenciar
una diversidad bastante amplia en este contexto.
Según la Constitución Política de Colombia (1991,
Art. 13): Todas las personas nacen libres e iguales
ante la ley, recibirán la misma protección y trato de
las autoridades y gozarán de los mismos derechos,
libertades y oportunidades sin ninguna
discriminación por razones de sexo, raza, origen
nacional o familiar, lengua, religión, opinión política
o filosófica.
Las poblaciones minoritarias y diversas que están
presentes en un sistema educativo tradicional,
sufren en muchas ocasiones exclusión de grupos
sociales. La labor del psicólogo en este campo,
implica educar a los niños, llevándolos a entender
que aunque alguno de los compañeros tiene
diferencias en cuanto a sus comportamientos,
pensamientos y forma de expresión, debe ser
incluido y respetado. No es una tarea fácil, porque
el medio donde se desarrollan los niños, esta
muchas veces influenciado por el racismo y
El contacto con sociedades y
comunidades diversas y naturales,
hacen comprender la importancia de
preservar culturas enteras, para esto
se hace necesario trabajar para hacer
de su vida menos complicadas. Se
hace evidente la postura de la
persona que tienen dificultades físicas
y psicológicas. Se trabajara con las
personas para que sus comunidades
sean más excluyentes y aprendan y
entiendan, que los límites físicos son
relativos. Basándose en la definición
de que hace la UNESCO sobre
dignidad humana, es el Valor
intrínseco o noción ontológica
universal que implica respeto, sin
importar la elección política, situación
se evidencian trabajadoras del sistema de salud
se enfrentan a situaciones donde la diversidad
cultural, política, social, religiosa y
socioeconómica donde se respetan las posturas
de los pacientes que ingresan al lugar.
Se entiende la importancia de la intervención
psicológica en pacientes con enfermedades
físicas. Muchas veces la enfermedad termina
consumiendo a los pacientes porque
simplemente se sienten desahuciados. Se ve el
poder de la mente sobre el cuerpo y viceversa.
Existen estudios que afirman que una mente
sana, ayudan a los pacientes a prolongar la vida
e incluso a mejorarla. Se hace necesario hacer
prioritario un plan de acción en instituciones
médicas y que de verdad sea llevado a cabo. Si
se entendiera la importancia de estos puntos, los
pacientes tendrían una mejor instancia
hospitalaria.
Trabajar con los familiares de los pacientes para
explicar las complicaciones que estos padecen,
se hacen necesarias dentro de un plan de
intervención (psicoeducacion) para que estos
La diversidad en la escuela es el compromiso de
la comunidad educativa para contemplar la
atención a la diversidad dentro del propio
currículo y el proyecto educativo de centro, y no
como algo al margen.
La relación existente es que habiendo tanta
diversidad en niños con diferentes
discapacidades para Aprender e interactuar se
ve la inclusión en la educación y enseñanza a
través del rechazo por tener una condición
diferente a los otros niños y quizás menos
capacidades físicas que los hacen diferente a
“niños normales” dentro de la inclusión se ven
unos principios que se establecen tales como:
Principio de normalización, se planta en el
ámbito escolar, principio de integración el cual
refleja la necesidad de aproximación del entorno
al sujeto (adaptaciones curriculares o en el
puesto de trabajo, donde se da la discriminación
positiva. Finalidad Educativa de la diversidad e
inclusión escolar.
La atención a las necesidades educativas
de cada cual ha de partir del
reconocimiento de todos y cada uno de
nosotros y nosotras como personas
completas y distintas desde el momento en
que nacemos, por lo que el compromiso de
atender dichas necesidades implica
garantizar una serie de condiciones
irrenunciables que deben ajustarse al
contexto de cada realidad. Valores que
sustentan la diversidad e inclusión escolar
la heterogeneidad constituye un valor, la
homogenización en la escuela, que a su
vez ocurre como resultado de las prácticas
selectivas en los sistemas educacionales,
es vista desde esta perspectiva como un
empobrecimiento del mundo de
experiencias posibles que se ofrece a los
niños, perjudicando tanto a los escolares
mejor dotados como menos dotados.
Los principios de la escuela inclusiva están
ideológicamente vinculados con las metas
de la educación multicultural. Nieto de
García (2010). Los sistemas educativos
deben ser de un sistema escolar amplio,
con la necesidad que todos los niños
aprender a desarrollar sus capacidades y
habilidades a través de estas
organizaciones que les brinden un apoyo a
los niños con algún tipo de discapacidad
para que ellos no se sientan rechazados o
diferentes los demás, donde puedan
desarrollar bases culturales en igualdad de
condiciones y oportunidades y Escuelas
Inclusivas Se trata de avanzar en la
cultura de la diversidad, considerada ésta
en su sentido más amplio y no como un
déficit, sino como un valor por trabajar en
una escuela pública sin exclusiones.
 CONCLUSIÓN.

Dentro del territorio colombiano podemos evidenciar diversidad e

inclusión lo cual se dio a conocer por medio de las leyes que los
respaldan, acogen y protegen. Se conoció un poco sobre el origen de
estas, como se han prolongado durante el tiempo y que implicaciones e
impactos tienen las diferentes culturas sobre un país.
Las culturas y tradiciones le dan identidad a una extensión territorial
determinada. La labor que ha tenido el estado desde la reorganización de
la constitución política desde el año 1991, ha incluido artículos donde se
preocupa por la inclusión social de poblaciones minoritarias, las
prioridades con las que cuenta y la importancia para el país preservarlas.
Se hace indispensable los tratamientos y las intervenciones de
psicológicos dentro de las comunidades y sociedades naturales para
trabajar los temas de aceptación en cualquiera de los contextos donde
están expuestos o se desarrollan las personas.
 
 BIBLIOGRAFIA

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