BATERIA PSICOLÓGICA

Ingrid Neto
PARA AVALIAÇÃO DA 2018

ATENÇÃO – BPA
 ATENÇÃO

Herman von Helmholtz (meados do século

XIX): primeiro pesquisador da atenção,
mostrando a capacidade da visão humana
direcionar a atenção a um estímulo em
detrimento de outros

Willian James (1890): a atenção envolve

focalização e concentração e é seletiva
 ATENÇÃO

Thorndike (1970): atenção como:

 Sensação: esforço para que prevaleça um sentimento
ou interesse em detrimento de outros
 Ato ou ação: focalização de parte da mente em
algumas ideias em detrimento de outras

Broadbent (1958): Teoria do filtro atentivo

 Primeiro ocorre a filtragem dos estímulos, de acordo
com sua importância e condição física
 Segundo ocorre o descarte de informações sem
relevância
 ATENÇÃO

Strauss, Barton e Reilley (1995): capacidade da

pessoa selecionar e manter o controle da entrada de
informações externas e o processamento de
informações internas necessárias em um
determinado momento

Sternberg (2000): fenômeno pelo qual o ser humano

processa ativamente uma quantidade delimitada de
informações disponíveis através dos órgãos dos
sentidos, de memórias armazenadas e de outros
processos cognitivos.
 ALGUNS TESTES DE ATENÇÃO

 BFM, que inclui TADIM, TACOM e TADIS

 BGFM, que inclui TEDIF, TECON
 Teste de trilhas coloridas – CTT
 Escala de atenção seletiva visual – EASV
 Teste de atenção seletiva – TAS
 Teste de atenção concentrada – TEACO
 Teste de atenção dividida – TEADI
 Teste de atenção alternada – TEALT
 Teste de atenção dividida – TEADI
 Teste AC
 Teste AC-15
 Teste d2
 Teste de atenção dividida e sustentada – AD e AS
 BPA

Atenção concentrada

Atenção dividida

Atenção alternada
 ATENÇÃO CONCENTRADA

Do total de 400 estímulos apresentados na

folha, 120 são estímulos-alvo, sendo 7 nas
linhas ímpares e 5 nas linhas pares

Tempo de aplicação: 2 minutos

Indica a capacidade de selecionar apenas

uma fonte de informação diante de vários
estímulos distratores em um tempo
predeterminado.
 ATENÇÃO DIVIDIDA

Do total de 400 estímulos apresentados na

folha, 120 são estímulos-alvo, sendo 6 por
linha

Tempo de aplicação: 4 minutos

Indica a capacidade de procurar dois ou mais

estímulos simultaneamente em um tempo
predeterminado, e com vários distratores ao
redor.
 ATENÇÃO ALTERNADA

Do total de 400 estímulos apresentados na folha,

120 são estímulos-alvo, sendo 5 nas linhas ímpares
e 7 nas linhas pares

Tempo de aplicação: 2 minutos e 30 segundos

Indica a capacidade de focar sua atenção e

selecionar ora um estímulo, ora outro, por um
determinado período de tempo e diante de vários
estímulos distratores.
 APLICAÇÃO

 Público-alvo: 6 a 80 anos

 Aplicação: individual ou coletiva

 Material
 Manual
 Folhas de resposta
 Caneta preta ou azul
 Cronômetro
 Crivo
 Folha de interpretação
 INSTRUÇÕES

ORDEM DE APLICAÇÃO

 Atenção Concentrada

 Atenção Dividida

 Atenção alternada
 INSTRUÇÕES

“Vocês vão responder a 3 testes de atenção. Primeiro, será

respondido um teste de atenção concentrada, depois um de
atenção dividida, e finalmente um que avalia a atenção
alternada.

Em cada um deles será dada uma instrução diferente para

responder. Portanto, é muito importante que fiquem atentos
para a orientação que será dada em cada um dos testes.

Agora vocês vão receber a folha para realizar o teste de

atenção concentrada. Não escrevam nada, nem virem a folha
até que lhes seja pedido”
 INSTRUÇÕES

“A folha que vocês receberam contém algumas

informações a seu respeito. Por favor,
preencham com a data, seu nome, sexo, idade,
escolaridade e profissão”

Ler as instruções de cada um dos testes, junto

com o participante
 CORREÇÃO

 Contar o total de acertos (A), até o local em que a pessoa

parou
 Contar os erros – estímulos marcados inadequadamente (E)
 Contar as omissões – estímulos adequados não marcados (O)
 Calcular o total de pontos (P)

P = A – (E + 0)
 CORREÇÃO

 Calcular ATENÇÃO GERAL: somar os pontos (P) dos 3 testes:

AC + AD + AA
 INTERPRETAÇÃO

PONTOS PERCENTIL POR PERCENTIL POR

(ver na folha de FAIXA ETÁRIA ESCOLARIDADE
repostas) (ver na tabela) (ver na tabela)

Tabela 23 Tabela 27
ATENÇÃO
CONCENTRADA

Tabela 24 Tabela 28
ATENÇÃO
DIVIDIDA

Tabela 25 Tabela 29
ATENÇÃO
ALTERNADA

Ac + AD + AA Tabela 26 Tabela 30
ATENÇÃO
GERAL