AVALIAÇÃO NAS IFES

Diretoria de Avaliação da Educação

Superior – DAES/INEP
 • Autonomia das IES;
• Programas de atenção a diversidade; participação e representação
dos segmentos da comunidade educativa na tomada de decisões;
• Gestão administrativa, pedagógica e financeira;
• Uso pedagógico de tecnologias de informação e comunicação;
• Acompanhamento e avaliação de ações e programas institucionais;
• Incentivo a pesquisa;
• Política de formação de docentes e demais profissionais da
educação.

Elementos que afirmam a educação como um direito

humano, e considera o estudante como um indivíduo
que aprende e atua na transformação da sociedade.
 1
Missão e PDI 2
10 Ensino
Sustentabilidade Pesquisa
financeira Extensão

9
Atendimento aos
AVALIAÇÃO 3
discentes INSTITUCIONAL Responsabilidade
Social

8
Planejamento e Dimensões do 4
Comunicação
avaliação
SINAES
7 5
Infraestrutura Políticas de pessoal
6
Organização e
gestão
 REGULAÇÃO SUPERVISÃO

Realizada por atos autorizativos de IES

e de cursos de graduação Objetivo de zelar pela
(credenciamento, recredenciamento, qualidade da oferta de
autorização, reconhecimento e educação superior no sistema
renovação de reconhecimento) federal

AVALIAÇÃO

Processo formativo e referencial para a regulação e

supervisão da educação superior, a fim de promover a
melhoria de sua qualidade
• O Sinaes amplia o foco da avaliação ao incluir de forma integrada, a
avaliação institucional, avaliação dos cursos e Enade, e passa a
representar uma mudança paradigmática da política pública em
relação aos programas anteriores que promoviam a competitividade
em detrimento de uma avaliação mais formativa.

• Representa maior qualidade da educação superior devido a

articulação presente no modo de avaliar que inclui a autoavaliação
interna das IES e o uso dos resultados da avaliação externa para
processos de regulação e para a gestão acadêmica das IES.
DIRETRIZ ORIENTADORA DA
AVALIAÇÃO

QUALIDADE

DE QUE DEPENDE A
QUALIDADE DA
AVALIAÇÃO?
 Categoria Administrativa
Cursos de Graduação Pública
Total Geral Privada
Total Federal Estadual Municipal
Estatísticas Básicas
Instituições 2.314 245 94 84 67 2.069
Cursos 28.671 8.628 4.647 3.245 736 20.043
Ingressos (todas as formas de ingresso) 2.065.082 422.320 253.642 133.425 35.253 1.642.762
Matrículas de Graduação 5.954.021 1.523.864 839.397 566.204 118.263 4.430.157
Concluintes 959.197 206.877 93.510 93.049 20.318 752.320
Funções Docentes em Exercício 340.817 122.977 72.228 43.145 7.604 217.840

Matrículas de Pós - Graduação 161.068 133.069 85.787 46.413 869 27.999

Indicadores - razão
Cursos/Instituição 12,39 35,22 49,44 38,63 10,99 9,69
Matrículas*/Funções Docente em Exercicio 17,94 13,47 12,81 14,20 15,67 20,47
*Inclui Matrículas de Graduação e de Pós-Graduação
6.000.000 5.808.017 5.954.021

5.250.147

5.000.000 4.883.852
4.567.798
4.223.344
3.936.933
4.000.000
3.520.627

3.000.000

2.000.000

1.000.000

-
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
 % em relação
Número de
Curso ao total de
Matrículas
matriculas
1 Administração 1.102.579 18,5
2 Direito 651.730 10,9
3 Pedagogia 573.898 9,6
4 Engenharia 420.578 7,1
5 Enfermagem 235.804 4,0
6 Ciências Contábeis 235.274 4,0
7 Comunicação Social 221.211 3,7
8 Letras 194.990 3,3
9 Educação Física 165.848 2,8
10 Ciências Biológicas 152.830 2,6
Somatório 3.954.742 66,4
7.000.000

6.000.000
4%
11%
5.000.000

20%
4.000.000

3.000.000

65%
2.000.000

1.000.000

-
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Bacharelado Licenciatura Tecnológico Bacharelado e Licenciatura Não informado

 Presencial EAD
4% 1%

10%
23% 26%

15%

71%
50%

Bacharelado Licenciatura Tecnológico Bacharelado e Licenciatura

 Conceito Enade 2009

3000

2453
2500

2000
1575
1500 1260
989
1000

500 309
218

0
1 2 3 4 5 SC
 CPC

Insira o logotipo aqui

 CPC 2009

3000
2570
2500

2000 1811
1649
1500

1000
661
500
47 66
0
1 2 3 4 5 SC

Fonte: Resultados dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior 2009 MEC/INEP/DIRED

Sem conceito,
avaliação obrigatória
CPC 1 ou 2

avaliação a pedido da IES Conceito

CPC 3 ou 4 ou de
confirmação do CC pelo CPC Curso
(CC)

dispensa avaliação
CPC 5
confirmação do CC pelo CPC
IGC
 IGC 2009

1000 945
900
800
687
700
600
500
400 344
300
200 124
100 12 25
0
1 2 3 4 5 SC
 Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Públicas

IGC 1 2 3 4 5 SC Total
Nº de
Instituições 2 43 84 60 14 17 220

Percentual 0,9% 19,5% 38,2% 27,3% 6,4% 7,7% 100,0%

Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Privadas

IGC 1 2 3 4 5 SC Total
Nº de
Instituições 10 644 861 64 11 327 1917

Percentual 0,5% 33,6% 44,9% 3,3% 0,6% 17,1% 100,0%

Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Universidades
IGC 1 2 3 4 5 SC Total
Nº de
Instituições 0 13 111 46 9 1 180

Percentual 0,0% 7,2% 61,7% 25,6% 5,0% 0,6% 100,0%

Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Centros Universitários

IGC 1 2 3 4 5 SC Total
Nº de
Instituições 0 26 111 15 1 5 158

Percentual 0,0% 16,5% 70,3% 9,5% 0,6% 3,2% 100,0%

Distribuição do Índice Geral de Cursos (IGC) - Outras Instituições

IGC 1 2 3 4 5 SC Total
Nº de
Instituições 12 648 723 63 15 338 1799

Percentual 0,7% 36,0% 40,2% 3,5% 0,8% 18,8% 100,0%

 Avaliações in loco (2009) por ato e conceito
Conceito
  total
SC 1 2 3 4 5

Autorização 6 0 11 97 224 30 368

Reconhecimento de curso 14 1 0 34 62 6 117

Renovação de
1 5 70 101 22 6 205
Reconhecimento
Credenciamento 0 0 3 8 18 2 31

Recredenciamento 0 1 30 227 70 14 342

total 21 7 114 467 396 58 1063

 Avaliações in loco 2009 por ato e conceito nas IFES
Conceito
  total
SC 1 2 3 4 5

Autorização 1 1 1 2 5

Reconhecimento de curso 1 3 4 2 10

Renovação de
4 1 1 6
Reconhecimento

Recredenciamento 1 9 9 1 20

total 2 0 2 17 16 4 41
 IES Federais – ano 2009
Avaliações por ato e conceito
 Avaliações in loco 2010 por ato e conceito
Conceito
  total
SC 1 2 3 4 5
Autorização 3 0 15 256 500 130 904
Autorização em EAD 0 0 0 8 22 3 33
Reconhecimento de curso 181 2 17 556 776 106 1638
Renovação de
0 7 58 377 112 9 563
Reconhecimento
Reavaliação de curso 31 0 0 0 0 0 31
Credenciamento 0 0 6 74 45 9 134
Credenciamento em EAD 0 0 1 18 42 17 78
Recredenciamento 0 2 61 521 126 9 719
total 215 11 158 1810 1623 283 4100
 Avaliações in loco 2010 por ato e conceito nas IFES
Conceito
  total
SC 1 2 3 4 5
Autorização 4 5 2 11
Autorização em EAD 1 1
Reconhecimento de curso 24 44 129 18 215
Renovação de
1 2 16 10 2 31
Reconhecimento
Credenciamento em EAD 1 1 2
Recredenciamento 7 4 11
total 24 1 2 71 150 23 271
 IES Federais – ano 2010
Avaliações por ato e conceito
A consolidação do Sinaes ocorrerá
quando todas as informações e análises
qualitativas da avaliação referentes aos
três pilares (estudantes, cursos e IES),
forem utilizadas como vetores para
mudanças internas em cada IES.
 Objetivo Apresentar as definições relacionadas ao exame nacional de
revalidação de diplomas médicos obtidos no exterior.

Estão envolvidos na definição do processo de revalidação:

- Ministério da Saúde (MS)
Participantes - Ministério da Educação (MEC)
- Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
(INEP)
- Subcomissão de Revalidação de Diplomas Médicos
- Instituições de Educação Superior Públicas (IES)

O Exame Avaliação escrita (descentralizado em 10 locais)

Avaliação prática (centralizado em Brasília)
Nacional
Análise documental (realizada pelas IES Públicas)

MEC / INEP / MS
A Universidade antes de existir como um fato
no mundo das coisas, deve existir como um
projeto, uma utopia, no mundo das idéias.

(Darcy Ribeiro)

Ministério da Educação