mArnold Lucius Gesell (1880-1961~

m •sicólogo Americano que se especializou na área do desenvolvimento infantil. Os seus primeiros trabalhos visaram o estudo do atraso

mental nas crianças, mas cedo percebeu que é necessária a compreensão do desenvolvimento normal para se compreender um

desenvolvimento anormal.

m Foi pioneiro na sua metodologia de observação e medição do comportamento e, portanto, foi dos primeiros a implementar o estudo

quantitativo do desenvolvimento humano, do nascimento até à adolescência.

mRealizou uma descrição detalhada e total do desenvolvimento da criança; realça, com base em pesquisas rigorosas e sistemáticas, o

papel do processo de maturação no desenvolvimento.

mGesell e colaboradores caracterizaram o desenvolvimento segundo quatro dimensões da conduta: motora, verbal, adaptativa e social.

Nesta perspectiva cabe um papel decisivo às maturações nervosa, muscular e hormonal no processo de desenvolvimento.

mDesenvolveu, a partir dos seus resultados, escalas para avaliação do desenvolvimento e inteligência.

mInaugurou o uso da fotografia e da observação através de espelhos de um só sentido como ferramentas de investigação
 Os primeiros anos de vida, em especial o primeiro, tem importância

capital para o desenvolvimento da inteligência, da afetividade, das relações

sociais, ocorrendo de forma rápida. Qualquer perturbação nessa fase poderá,

se não for detectada a tempo, diminuir as capacidades futuras. Embora a

maturação neurológica seja crucial, Gesell não esqueceu-se das condições de

vida da criança.
•ara Gesell o desenvolvimento é como um processo contínuo que tem uma evolução

constante e que, começando na concepção, atravessa diversas etapas que têm uma

sequência ordenada, imutável, representando cada uma destas etapas um nível de

maturidade no ciclo do desenvolvimento. A criança evolui, então, no sentido de

aquisição da maturidade.

Ao descrever os 24 estádios da evolução do desenvolvimento, Gesell usa os conceitos de

{

{ 
 e
   
 {
{{  , e os associa por forma a

fornecer uma descrição ao mesmo tempo analítica e sintética do seu conteúdo, ficando

assim definidos os estádios gerais da personalidade.

ultrapassados os riscos do período pós-natal, adquire o domínio dos seus 12 músculos
óculo-motores©