Coerência e coesão textual

1.O texto apresenta sentido?

2.Qual a mensagem transmitida
por ele?
3.A quem esta mensagem está
sendo dirigida?
4.Que palavras no texto são
responsáveis por fazer a ligação
entre as outras, ou seja, quais
são os elementos de coesão?
5.Qual a diferença de sentido
entre as palavras mas e mais no
texto?
6.Que sentidos apresentam as
palavras ainda e já no texto?
7.Com que objetivo a palavra
"que" foi usada repetidas vezes
no texto?
Agora, leia texto de baixo para
cima.
 Trânsito
 
Luzia Fialho, Leandro Rangel, Paola Teodoro

Porta, banco, cinto

chave, afogador.
Ufa!

Acelera, engata, foi!

2ª, 3º, 4ª,
sinaleira,
freio.

Laranja,
jornal,
esmola,
acelera, engata, foi!

Salvador França,
Ipiranga.

Acelera, engata, foi!

Ôpa! ficou
Congestionamento

Liga rádio -
Voz do Brasil...
Desliga.

Calor,
cigarro,
estacionamento lotado!

Fila.
1. Qual é o tema abordado no texto?

2 .Como os autores elaboraram as mensagens a serem

transmitidas?

3 .Apesar da falta dos elementos de coesão, há coerência

no texto, ou seja, ele apresenta sentido? Explique
como isso foi possível?

4 .Reescreva o texto, em dupla, acrescentando elementos

coesivos.