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AULA DIGITAL

Equipe responsável pela produção

Produtoras da aula: Maria Julia de Alencar Duarte e Carolina da Matta V. Pereira


Revisora da aula: Marcia Galardo de Moraes Ribeiro (ago./14)
Coordenadora de disciplina: Lucineia Alves Kontos

Disciplina Ano Aula número


Ciências 6º 27

Tema da Aula Digital

Ecologia
Atividade 1: Relembrando

Olá! Tudo bem? Você se lembra da nossa


última aula? Estudamos as modificações na
composição da Terra primitiva que
contribuíram para a origem da vida. Para
relembrar como ocorreu todo esse processo,
http://www.ufrgs.br

basta clicar na imagem ao lado.


Atividade 2: Apresentação inicial

Você já ouviu falar em “ecologia”?


Sabe o que esta ciência estuda e qual
a sua importância?

http://pegueinarede.blogspot.com.br http://blog.parqueengenhoca.com.br

Nesta aula você vai aprender sobre a ECOLOGIA.


Você terá a oportunidade de aprender sobre:
• Os termos mais usados em ecologia.
• A influência dos fatores do meio ambiente sobre os seres vivos e como ocorre
as relações entre as diferentes espécies de nossa biodiversidade.
Você também poderá saber mais sobre as contribuições do estudo da ecologia
para a humanidade, ou seja, porque se fala tanto nesta ciência.
Atividade 3: Pergunta-desafio
“As espécies de seres vivos dependem umas das outras para
sobreviver.”
http://takox.com.br

Você saberia dizer qual a relação


entre a ecologia, a nossa saúde, o http://elibioeducadora.blogspot.com.br

ambiente em que vivemos e as futuras


gerações?
Atividade 4: Por que isso é importante?

Veja o selo da campanha ao


lado. Nele podemos ler alguns
apelos para cuidarmos de
nosso meio ambiente.
http://takox.com.br

http://selosmimoshomenagens.blogspot.com.br

A Ciência que estuda os diversos ambientes da natureza, incluindo as relações


dos seres vivos entre si e com o ambiente é a Ecologia.
A Ecologia ajuda-nos a compreender a importância de cada espécie de ser vivo na
natureza e a necessidade de preservarmos os vários ambientes naturais que a Terra
abriga. Assim, ela contribui para uma relação mais harmoniosa e produtiva dos seres
humanos com a natureza.
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

Vamos conhecer um pouco do que você já sabe?


Leia cada pergunta com atenção e pense antes de responder.
Boa atividade para você!

1) “Sistema composto pelos seres vivos e o local onde eles vivem (meio abiótico, onde
estão inseridos todos os componentes não vivos, como os minerais, o clima, a própria
luz solar etc.) e todas as relações destes com o meio e entre si.”
A afirmativa acima se refere a um (a):
A) habitat.
B) sistema de biosfera.
C) ecossistema.
D) população.
Atividade 6: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
2) Analise as afirmativas apresentadas a seguir:

I.Ecologia é a ciência que estuda apenas os hábitos alimentares dos animais.


II.Ecologia é a ciência que estuda a relação entre os seres vivos, sem considerar fatores
abióticos (não vivos).

Assinale a opção correta:

A) Somente a frase I está correta.


B) As frases I e II estão corretas.
C) As frases I e II estão incorretas.
D) Apenas a frase II está correta.

http://www.colegiosantoandre.org.br
Atividade 7: Educoquiz 1 – O que você já sabe?

3) Leia a frase abaixo:

“Uma planta pode ser o habitat de um inseto.”

Assinale a opção que contém o conceito de habitat:

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br

A) conjunto de seres vivos e não vivos de um ambiente.


B) relação entre os animais e as plantas.
C) hábito alimentar de uma determinada espécie.
D) lugar específico onde uma espécie pode ser encontrada.
Atividade 8: Momento de reflexão

Será que as atividades humanas podem


interferir no equilíbrio de um ecossistema?
Podem ocorrer alterações em um
ambiente, mesmo sem a interferência do
ser humano? http://oiramsemog.blogspot.com.br

Para refletir sobre este assunto, pense nas questões abaixo:


Introdução de algumas espécies de seres vivos em uma região;
Substâncias lançadas na natureza pelas indústrias ou pelas
lavouras;
Desmatamento e queimadas;
Produção de resíduos
Atividade 9: O que é ecologia?
A ecologia é uma das ciências de maior interesse nos
dias de hoje. A palavra ecologia foi criada há mais de
cem anos pelo biólogo alemão Ernest Heinrich Haeckel
(1834 – 1919) – veja foto ao lado - que uniu dois termos
gregos: oikos, que significa “casa”; logos, que significa
“estudo”.

http://ecoeantigos.blogspot.com.br

Ecologia é portanto, a ciência


que estuda as “casas naturais”,
Clique na imagem ao
isto é, os diversos ambientes lado para acessar um
site com mais
da natureza, incluindo as
informações sobre
relações dos seres vivos entre ecologia
si e com o ambiente.
http://www.cambito.com.br
Atividade 10: Alguns conceitos importantes - espécie

Alguns termos (conceitos) são muito usados pelos ecologistas. Precisamos conhecê-
los, pois eles são necessários para explicar o que acontece entre os seres vivos e
entre eles e o ambiente.

ESPÉCIE = Conjunto de indivíduos muito semelhantes


que, na natureza são capazes de cruzar entre si e
gerar filhos férteis.E

Você sabia que toda espécie de ser vivo é


reconhecida pelo seu nome científico, que
deve ser escrito em latim? Esta serpente
aí ao lado é a Sibon noalamina. Para http://planetasustentavel.abril.com.br

http://alfabeclicando.
saber mais sobre ela, clique sobre a
blog.uol.com.br/
imagem.
Atividade 11: Outros conceitos importantes – habitat e nicho ecológico

HABITAT = É o local onde determinada


espécie de ser vivo, como por exemplo um
animal ou um vegetal, vive e se desenvolve.

Para saber qual o habitat deste http://www.africa-turismo.com/animais.htm

http://alfabeclicando.
guepardo, basta clicar sobre a blog.uol.com.br/

imagem.

http://www.cienciahoje.pt
NICHO ECOLÓGICO = É o conjunto de
interações de uma espécie com outras e com
o ambiente, ou seja as atividades de uma
determinada espécie no ecossistema.
Atividade 12: Mais conceitos importantes – população e comunidade

POPULAÇÃO = É o conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que convivem na


mesma área.

Saiba que em um
http://alfabeclicando.blog.uol.com.br/

ecossistema, os seres
vivos estão em
permanente interação
tanto com indivíduos
da mesma espéie
quanto com indivíduos
de outras espécies. http://tixa-biogeo.blogspot.com.br/2009/03/organizacao-da-biosfera.html

COMUNIDADE = É o conjunto de várias populações, ou seja de todos os seres vivos que


convivem em determinado lugar, mantendo relações entre si.
Atividade 13: Ecossistema – onde a vida acontece

 O conjunto dos seres vivos de um ambiente constitui a parte desse


ambiente chamada meio biótico.
 O conjunto dos fatores não-vivos de um ambiente, como água,
temperatura, luz, gá oxigênio e gás carbônico, constitui o meio
http://takox.com.br

abiótico.

Entenda que, na natureza, não existe meio

http://www.vivaterra.org.br
biótico separado de meio abiótico. Um depende
do outro e, juntos, formam um todo chamado
ecossistema. Clique na imagem ao lado e leia
mais sobre os principais ecossistemas brasileiros.

ECOSSISTEMA = É a unidade natural que compreende todas as interações dos


seres vivos de uma comunidade – entre si e com os fatores abióticos do ambiente.
Atividade 14: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

Vamos ver o que você aprendeu até aqui?


Leia cada pergunta com atenção e pense antes de responder.
Boa atividade para você!

1) “O ecologismo é uma ideologia política surgida a partir do questionamento sobre o


esgotamento dos recursos naturais e o futuro da vida no planeta. Os ecologistas são
conhecidos também como "Verdes“ e defendem a preservação do meio ambiente.”

Assinale a opção que contém o conceito biológico da palavra “ecologia”:

A) Ciência que estuda somente a relação entre os seres vivos.


B) Ciência que estuda as diferentes fases da evolução do planeta, desde seu surgimento.
C) Ciência que estuda as relações entre os seres vivos e destes com o meio.
D) Movimento de proteção ao meio ambiente.
Atividade 15: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

http://professorsl.blogspot.com.br

2)“Podemos citar como exemplos de ecossistemas brasileiros a Mata Atlântica e o Cerrado.


Um ecossistema é a interação entre _____________ e ____________ num determinado
local”: Assinale a opção que completa corretamente a frase acima :
A) biomas e biosferas.
B) terra e ar.
C) animais e plantas.
D) fatores bióticos e abióticos.
Atividade 16: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

3) “Conjunto de seres da mesma ____________, que


habita determinada região geográfica, forma uma
____________”.

Os conceitos que preenchem corretamente as lacunas


da frase acima são, respectivamente: http://ultimaparada.wordpress.com

A) espécie e bioma.
B) biosfera e espécie.
C) população e biosfera.
D) espécie e população.

http://ultimaparada.wordpress.com
Atividade 17: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

4) Gatos têm gatinhos e leões têm leõezinhos. Isso quer dizer que todos os gatos domésticos
são da mesma espécie, assim como os leões também são da mesma espécie. Mas leões e
gatos são de espécies diferentes. Analisando essa afirmação, pense em uma definição para
espécie e escolha a alternativa que melhor completa a frase:
Espécie é um conjunto de indivíduos...

A)muito semelhantes, que, na natureza, são capazes de cruzar entre si e gerar filhos férteis.

B) idênticos, que vivem no mesmo ecossistema.

C) semelhantes, que vivem em uma mesma região, capazes de cruzar entre si.

D) que se reproduzem de forma semelhante e constituem uma família.


Atividade 18: Bioma

Um BIOMA é a união de ecossistemas com características muito parecidas. É um conjunto


de tipos de vegetação que abrange grandes áreas contínuas, em escala regional, com
flora e fauna similares, definida pelas condições físicas predominantes nas regiões. 

Para conhecer um
pouco mais sobre os
biomas brasileiros,
clique na imagem ao
lado.
Atividade 19: Biosfera

Você sabia que o nosso planeta apresenta diversos tipos de


ecossistema? Para assistir a um lindo vídeo mostrando a
beleza que é o espetáculo da vida na Terra, clique na
imagem abaixo.

BIOSFERA é o conjunto de todos os


ecossistemas da Terra. A biosfera também
pode ser entendida como a porção
biologicamente habitada do nosso planeta.
Atividade 20: A transferência de energia e de matéria num ecossistema

Os seres vivos precisam de alimento para sobreviver. Dos alimentos, os seres vivos
obtêm a matéria e a energia necessárias para construir o corpo e manter o
organismo em funcionamento.

Para entender melhor esse assunto assista ao vídeo


apresentado, clicando na imagem abaixo. Admire as belas
imagens, e ouça com atenção as explicações. Você vai
gostar!

http://takox.com.br
Atividade 21: Sociedade

Nenhuma espécie de ser vivo sobrevive sozinha. Os seres vivos estabelecem entre
si variados tipos de relações. Essas relações estão associadas à manutenção do
equilíbrio ecológico em determinado ecossistema.

SOCIEDADE é um tipo de relação


ecológica estabelecida entre
indivíduos da mesma espécie. Nas
sociedades, os indivíduos mantêm
grande dependência uns em relação
aos outros, em consequência da
cooperação que existe entre eles.
Clique na imagem para assitir
a um vídeo sobre a vida dos
insetos em sociedade.
Atividade 22: Relações entre seres vivos onde nenhuma espécie é prejudicada

Nas variadas relações entre os seres vivos, espécies diferentes podem se associar
sem trazer prejuízo para nenhuma delas e ainda beneficiar pelos menos uma das
espécies. Veja alguns tipos dessas relações e quando elas ocorrem:

http://www.sobiologia.com.br
- COMENSALISMO = Um ser vivo obtém restos
alimentares de organismos de outra espécie sem
prejudicá-los.
- INQUILINISMO = O organismo se aloja em outro
de espécie diferente, obtendo abrigo, proteção ou
suporte. A espécie inquilina é beneficiada, e a A relação entre o peixe rêmora e
espécie hospedeira não é prejudicada. o tubarão, é um exemplo de
- MUTUALISMO = Relação entre seres de espécies comensalismo. Clique na
diferentes na qual ambas são beneficiadas. imagem para ler mais sobre
relações ecológicas.
Atividade 23: Relações entre seres vivos onde ao menos uma espécie é prejudicada
Na natureza são frequentes as relações entre seres em que há prejuízo para ao
menos uma das espécies envolvidas, ou mesmo para ambas. Veja abaixo alguns
exemplos:

- PREDATISMO = Seres de uma espécie


capturam e destroem fisicamente seres de outra
espécie, utilizando-os como alimento.
- PARASITISMO = Organismos de uma espécie
se alojam externa ou internamente em seres de
outra espécie, causando-lhes lesões,
deformações, intoxicações e, às vezes, a morte.
- COMPETIÇÃO = Seres de uma mesma Este vídeo apresenta uma música
espécie ou de espécies diferentes disputam para você aprender a diferença entre
alguma coisa, como alimento ou território. as relações ecológicas. Para assistir,
basta clicar sobre a imagem.
Atividade 24: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

Vamos ver o que mais você aprendeu sobre ecologia.


Pense bem antes de responder.
Boa atividade para você!

1) “O tatu é um mamífero nativo do continente americano. Sua alimentação consiste,


principalmente, em pequenos insetos e suas larvas. Também come raízes, alguns vegetais e
frutos; os tatus cavam buracos no solo para usarem de moradia. Um ou mais tatus habitam
uma mesma toca; grande parte das espécies possui hábitos noturnos. Ficam na toca durante
o dia, saindo à noite a procura de alimento.”
A frase acima caracteriza:
A) o habitat do tatu.
B) o nicho ecológico do tatu.
C) a espécie de tatu.
D) o ecossistema do tatu.
Atividade 25: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

2) Analise as frases abaixo:

I - Algumas espécies podem ter o mesmo habitat, porém nichos ecológicos diferentes.
II - A biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas do planeta.
III - Bioma é o conjunto de espécies que habitam um mesmo local.

Assinale a opção correta:

A) TODAS as frases estão corretas.


B) Apenas as frases I e III estão corretas.
C) Apenas as frases II e III estão corretas.
D) Apenas as frases I e II estão corretas.
Atividade 26: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

3) Observe a imagem ao lado:

O mapa apresenta os principais biomas brasileiros.


Por definição, podemos dizer que um bioma é:

http://www.sobiologia.com.br

A) o conjunto de ecossistemas que abrange grandes áreas contínuas, em escala regional, com
flora e fauna similares, definida pelas condições físicas predominantes nas regiões. 
B) o conjunto de espécies animais e vegetais que possui o mesmo nicho ecológico.
C) o conjunto de biosferas que abrange grandes áreas contínuas, com fauna e flora similares .
D) o conjunto de fatores abióticos definidos pelas condições físicas predominantes nas regiões.
Atividade 27: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

4) Leia a frase abaixo:

“Sabemos bem que os animais competem por recursos naturais. Em outras palavras, duas
espécies podem lutar por determinado alimento, como é o caso dos leões e guepardos na
savana africana, que sempre disputam as deliciosas carnes de um antílope.”

A relação entre os leões e guepardos descrita acima é um exemplo de relação ecológica


denominada:

A) Predatismo.
B) Competição.
C) Parasitismo.
D) Comensalismo.
Atividade 28: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

5) Analise as frases abaixo e classifique-as como verdadeira (V) ou falsa (F):

( ) A Amazônia e a Mata Atlântica são exemplos de ecossistemas brasileiros.


( ) Chamamos de bioma o conjunto de seres vivos que vive num local.
( ) Nicho ecológico é o papel que uma espécie desempenha em seu habitat, ou seja, é
o conjunto de hábitos dessa espécie.
( ) Biosfera é todo o planeta Terra, inclusive seu interior, onde não há vida.

Assinale a sequência correta:

A) V, F, V, F.
B) V, V, V, F.
C) V, F, F, F.
D) F, F, V, F.
Atividade 29: Você está sendo desafiado

http://alfabeclicando.blog.uol.com.br/
Você agora tem dois desafios pela frente!
Clicando sobre a imagem da esquerda, você deve
encontrar os 7 erros entre as figuras.
Clicando sobre a imagem da direita, encontramos uma
caça-palavras para você testar sua atenção.
Boa sorte! Não desista e vá em frente!

http://www.redescola.com.br
http://imagem.camara.gov.br
Atividade 30: Construindo um resumo

Nesta aula, você aprendeu sobre a importância do estudo do meio ambiente e os conceitos
usados em ecologia.
Construa uma tabela com esses conceitos e suas definições.
Realize a tarefa com atenção!

http://www.imagensdahora.com.br
Atividade 31: Educossíntese

Após ter feito seu resumo, confira se abordou ao menos cinco dos pontos citados abaixo. Se
suas palavras não foram citadas aqui, discuta com seus colegas e verifique se elas se
relacionam à aula.
•Ecologia • Bioma
•Relação entre seres vivos • Biosfera
•Habitat • Transferência de energia e de matéria num
•Local onde vive uma espécie ecossistema.
•Nicho ecológico • Sociedade
•Papel que o animal desempenha • Relações entre seres vivos onde nenhuma
•Espécie espécie é prejudicada: comensalismo,
•População inquilinismo e mutualismo.
•Comunidade • Relações entre seres vivos onde ao menos
•Fatores bióticos e abióticos uma espécie é prejudicada: predatismo,
•Ecossistema parasitismo e competição
Atividade 32: Na próxima aula...

Nesta aula estudamos a ecologia e seus conceitos. Aprendemos que esta ciência estuda
as relações entre os seres vivos e destes com o meio ambiente.
Que ocorrem interações entre os seres vivos nós já sabemos, mas de que forma os
fatores do meio ambiente interferem nos organismos?
E quanto aos seres autotróficos e hetérotróficos, qual a importância deles?
Ou seja, na próxima aula vamos nos aprofundar no estudo das relações ecológicas.

Os seres vivos e o meio ambiente.


Este é o tema da próxima aula. Até
lá!

http://dagopalovir2012blogpaempjsmefm.blogspot.com.br