Você está na página 1de 41

Behaviorismo

Ludmila Menezes
Início

O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em artigo publicado em 1913.

Watson, postulando o comportamento como objeto da Psicologia, dava a esta ciência a consistência que
os psicólogos da época vinham buscando — um objeto observável, mensurável, cujos experimentos
poderiam ser reproduzidos em diferentes condições e sujeitos.

Psicologia se afastando da filosofia – Status de ciência


Watson buscava a construção de uma
Psicologia sem alma e sem mente, livre de
conceitos mentalistas e de métodos
Determinismo subjetivos, e que tivesse a capacidade de
prever e controlar.
Ambiental

https://www.youtube.com/watch?v=vMVaxktVJz4
"Dê-me uma dúzia de crianças saudáveis,
bem formadas, e meu próprio mundo
especificado para criá-los e eu vou garantir a
tomar qualquer uma ao acaso e treiná-lo para
se transformar em qualquer tipo de
especialista que eu selecione - advogado,
médico, artista, comerciante-chefe.”
Termos centrais

Comportamento, entendido como


interação indivíduo-ambiente, é a unidade
Estímulo Resposta
básica de descrição e o ponto de partida
para uma ciência do comportamento.

O homem começa a ser estudado a partir


de sua interação com o ambiente, sendo
tomado como produto e produtor dessas
interações.
Contribuições de Skinner

• https://www.youtube.com/watch?v=fTIzBunUMpk
Principais conceitos

Comportamento Comportamento
Reforço positivo
respondente Operante

Reforço negativo Punição


Comportamento Respondente

• O comportamento reflexo ou respondente é o


que usualmente chamamos de “não-
voluntário” e inclui as respostas que são
eliciadas (“produzidas”) por estímulos
antecedentes do ambiente
• Esses comportamentos reflexos ou
respondentes são interações estímulo-resposta
(ambiente-sujeito) incondicionadas, nas quais
certos eventos ambientais confiavelmente
eliciam certas respostas do organismo que
independem de “aprendizagem”.
Comportamento respondente

• Também podem acontecer respostas


reflexas condicionadas após
pareamento. – Salivar quando ver a foto
de uma comida gostosa
Comportamento operante

Inclui todos os movimentos de um


organismo dos quais se possa dizer que,
em algum momento, têm efeito sobre ou
fazem algo ao mundo em redor. O
comportamento operante opera sobre o
mundo, por assim dizer, quer direta, quer
indiretamente.

Caixa de Skinner
Condicionamento Operante

Aperto
alavanca em
troca de
R S
comida
Resposta Estimulo

Apertar a alavanca Comida


Condicionamento Operante

Interação individuo-ambiente – Você age no mundo e com isto tem um efeito, este
efeito altera suas ações do futuro.
REFORÇAMENTO
Ambos aumentam a frequência de
um comportamento • Chamamos de reforço a
toda consequência que,
seguindo uma resposta,
Reforço positivo Reforço negativo
altera a probabilidade
– Aumentam – Evitam/aliviam
situações situações futura de ocorrência dessa
positivas negativas resposta.
O que é reforço positivo?
Reforço positivo
Reforço positivo?
Não se pode, a priori,
definir um evento como
reforçador. A função
reforçadora de um evento
ambiental qualquer só é
definida por sua função
sobre o comportamento do
indivíduo.
Reforços primários Reforços
– para toda espécie secundários – Vira
reforço após ser
pareado com o
primário
E o que seria um reforço
negativo?
Reforço negativo
Não precisou...
O ato de retirar ou evitar um
estímulo aversivo gera um
comportamento

Porque fez...
Reforço negativo

Se eu voltar
correndo talvez
ninguém me assalte O comportamento acontece com o
objetivo de evitar algo aversivo –
Reforça, mas pela retirada
Reforço negativo

Evitando o estímulo
aversivo – o
coronavírus – é
reforçado o
comportamento do
uso de máscaras
Se tomar remédios,
lavar arroz e usar
máscaras evitam o
coronavirus, isto reforça
estes comportamentos!
Reforço positivo Reforço negativo

Adiciona estímulo prazeroso Reduz estímulo aversivo

Aumentam o comportamento
O que é extinção e o que leva
a ela?
Extinção

• A extinção é um procedimento no qual Quando o corona parar de ser


uma resposta deixa abruptamente de ser um reforçador negativo,
também diminuirá ou se
reforçada. Como conseqüência, a extinguirá o uso de máscaras
resposta diminuirá de freqüência e até
mesmo poderá deixar de ser emitida.
Quando não existir mais
reforço positivo – salário –
você deixa de buscar um
emprego
O que é punição?
É a consequencia de uma
Punição resposta quando há
apresentação de um estímulo
aversivo ou remoção de um
reforçador positivo presente
Punição
• Os dados de pesquisas mostram que
a supressão do comportamento
punido só é definitiva se a punição
for extremamente intensa, isto
porque as razões que levaram à ação
— que se pune — não são alteradas
cora a punição.
• Punir ações leva à supressão
temporária da resposta sem, contudo,
alterar a motivação
CONTROLE DE ESTÍMULOS

Tem sido polêmica a discussão


Assumir a existência desse
sobre a natureza ou a extensão do
controle e estudá-la permite
controle que o ambiente exerce
maior entendimento dos meios
sobre nós, mas não há como
pelos quais os estímulos agem.
negar que há algum controle.
O que é a
discriminação de um
estímulo?
Discriminação
• Diz-se que se desenvolveu uma
discriminação de estímulos quando
uma resposta se mantém na presença
de um estímulo, mas sofre certo grau
de extinção na presença de outro. Isto
é, um estímulo adquire a possibilidade
de ser conhecido como discriminativo
da situação reforçadora. Sempre que
ele for apresentado e a resposta
emitida, haverá reforço.
Discriminação

Cada uma gera uma resposta diferente


O que é a
generalização de um
estímulo?
Generalização • Reagimos de forma similar a
estímulos que nos pareçam
similares

Generaliza as sílabas
para construir
palavras

Mesmo que não sejam estes números,


você aprende a dividir ao generalizá-
los
Generalização

Generalizar que comida é ruim


Behaviorismo radical

"Há certamente o perigo de que, no planejamento


de uma cultura, as vidas das pessoas sejam
controladas sem que elas percebam, e é por isso
que eu passo tanto tempo explicando como as
pessoas podem ser controladas...Eu quero que todo
mundo saiba como é controlado".
Cotidiano – Chico Buarque  

Todo dia ela faz tudo sempre igual 


Me sacode às seis horas da manhã 
Me sorri um sorriso pontual 
E me beija com a boca de hortelã 
 
Todo dia ela diz que é pra eu me cuidar 
E essas coisas que diz toda mulher 
Diz que está me esperando pro jantar 
E me beija com a boca de café 
 
Todo dia eu só penso em poder parar 
Meio dia eu só penso em dizer não 
Depois penso na vida pra levar 
E me calo com a boca de feijão 
 
Seis da tarde como era de se esperar 
Ela pega e me espera no portão 
Diz que está muito louca pra beijar 
Exercício em grupos de 4 pessoas – Vale até 1 pto
para nota do 2 exercício
• Leiam os textos em anexo e respondam:
• “A partir da perspectiva do behaviorismo procure compreender o que
acontece com o comportamento das pessoas na música esforçando-se
em entender os contextos ambientais que as levam a se comportar
desta maneira”