Viktor Lowenfeld (1903-1960)

Influências

Teoria filosófica, pedagógica, psicológica e estética

Modelo l - Educação Artística como

Expressão
Teoria Filosófica

Martin Büber (1878-1965)

Filósofo, escritor e pedagogo

Características:

-Filosofia do diálogo, ideia de que não há

existência sem comunicação e diálogo

-Principio da relação, palavra/principio, eu/tu

- Desenvolve noção de que a experiência é a

forma como consequência de uma relação entre o
eu e o mundo

Modelo l - Educação Artística como

Expressão
 Sigmund Freud (1856 -1939 )
Neurologista e psiquiatra austríaco

Características:

-Fundador da psicanálise

- Ao visitar Lowenfeld incentivou-o a dedicar-

se mais á investigação

Modelo l - Educação Artística como

Expressão
 Jonh Dewey (1859-1952)
Filósofo norte americano

Características:

- conhecido pela corrente filosófica do pragmatismo

- ideias só tem importância desde que sirvam de

instrumento para resolução de problemas reais

Modelo l - Educação Artística como

Expressão
Teoria Pedagógica

Franz Cizek (1865/1946)

Pintor e professor

Características:

- trabalhou directamente com crianças, formando a

sua 1ª classe em 1896, em Viena.

- Incentiva a actividade artística espontânea nas

crianças, deixando emergir seus talento

Modelo l - Educação Artística como

Expressão
Teoria Psicológica

Rodolf Arnheim (1904-2007)

Psicólogo

Características:

- foi professor de Psicologia da Arte

- impossível pensar sem recorrer a imagens

perceptivas

Modelo l - Educação Artística como

Expressão
Teoria Estética

Oskar Kokoschka (1886-1980)

Pintor

Características:

- pintor expressionista austríaco

-Acredita no poder dos materiais para dar forma

expressiva a experiências

Modelo l - Educação Artística como

Expressão