ESCOLA HISTÓRICA

• Direito como fenômeno de essência histórica

• Savigny: objeto do estudo do jurista e fonte originária do direito  “o
espírito do povo” (conceito cultural)
• Direito dos professores: doutrina sobre a prática; doutrinadores sobre
os profissionais do direito
• Senso intuitivo, não prático
• Dissolução parcial da escola: intuição jurídica nos institutos  sist. de
construções conceituais das regras  discrepância: teoria x praxis
 ESCOLA HISTÓRICA
• Puchta: convicção comum do povo  direito (conceito > meio)
i. direito posto e da consciência histórica  figura máxima: legislador
• Jusnaturalismo  fenômeno histórico  dogmática jurídica
• Historicismo e teoria prática: falta de rigor científico e bem sucedidas
concepções dogmáticas