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TRABALHANDO O

DIAGNÓSTICO
PNAIC
PERFIL DA TURMA LÍNGUA PORTUGUESA
TRABALHANDO FICHAS DIDÁTICAS
Lê palavras Lê textos Escreve Escreve Produz Participa
formadas de gêneros palavras palavras textos de
por e estabelecend com escritos de situações
diferentes temáticas o algumas diferentes gênero, produzindo
estruturas familiares correspondê estruturas temática e e
silábicas. em voz ncias entre silábicas, vocabulário compreend
(CV, CVV, alta letras e seu atendendo a familiares. endo
CVC, V, VC, valor sonoro, algumas textos
VCC, CCV, mesmo convenções orais de
CCVCC...) omitindo, ortográficas gênero e
mudando a (CV, temas
ordem ou CVV,CVC,V, familiares.
trocando VC, VCC,
letras. CCV,
CCVCC...)

C – consolidado EP- em processo I- iniciado NT- não trabalhado


PERFIL DA TURMA MATEMÁTICA
TRABALHANDO O RECURSO DIDÁTICO – RELÓGIO (SUCATA)
Identifica, lê e Compreende Elabora, Elabora, Constrói Compara Reconhece e
escreve o valor interpreta e interpreta e noções de grandezas de produz
número em posicional resolve resolve localização e mesma informações,
diferentes dos situações- situações- movimentação natureza, por em diversas
funções e algarismos na problema do problema do no espaço meio de situações e
portadores. composição campo aditivo campo físico para a estratégias diferentes
(Relógio) da escrita (adição e multiplicativo orientação pessoais e configurações
numérica, subtração). (multiplicação espacial em uso de (gráficos,
compondo e (Relógio) e divisão). diferentes instrumento tabelas, etc.).
decompondo (Relógio) situações do s de medida (Relógio)
números e cotidiano. conhecidos
fazendo o (Relógio) (fita métrica,
registro. balança,
(Relógio) recipientes
de um litro,
etc.)
(Relógio)

Trabalho em grupo: Elaborar atividades para cada objetivo, usando o recurso didático relógio (sucata,
etc).

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