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Matemática e suas

Tecnologias - Matemática
Ensino Fundamental, 7º Ano
Equações: incógnitas e equações; equações do 1º grau;
resolução de situações-problema
Matemática, 7º Ano do Ensino Fundamental
Equações: incógnitas e equações; equações do
1º grau; resolução de situações-problema.

1. Introdução
Matemática, 7º Ano do Ensino Fundamental
Equações: incógnitas e equações; equações do
1º grau; resolução de situações-problema.

Expressões algébricas

A resolução de vários problemas


matemáticos faz uso de uma ferramenta
muito poderosa

ÁLGEBRA

Imagem: Kwtleonard / Creative


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Unported
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1º grau; resolução de situações-problema.

ÁLGEBRA

•  É o ramo que estuda a manipulação formal de


equações, operações matemáticas, polinômios e
estruturas algébricas.
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ÁLGEBRA
As expressões matemáticas formadas por letras e números
são denominadas

EXPRESSÕES ALGÉBRICAS

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ÁLGEBRA
Consideremos um número racional qualquer, que
denominamos x.

Vejamos como escrever algumas expressões com o número x.


O dobro desse número 2 · x ou 2x
O terço desse número 1/3 · x ou x/3
O quadrado desse número menos 5 x² - 5
O triplo desse número mais o próprio número 3 · x + x ou 3x + x
A terça parte desse número mais o próprio número 1/3 · x + x ou x/3 + x

Diferença entre esse número e


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APLICAÇÃO DA ÁLGEBRA EM
SITUAÇÕES REAIS

Podemos representar muitas situações


do dia a dia com expressões algébricas.
Acompanhe alguns exemplos.
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Exemplo 1

Uma blusa custa x reais e um short custa


y reais. Qual é o valor total desses dois
produtos?
Preço da blusa: x reais
Preço do short: y reais

Valor total: (x + y) reais


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1º grau; resolução de situações-problema.

Exemplo 2

Uma dúzia de ovos custa x reais. Qual é o


preço da bandeja com 30 ovos?
Preço da dúzia de ovos: x reais
Quantidade de dúzia de ovos em uma
bandeja dúzias.

Preço da bandeja: x reais


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Exemplo 3

O comprimento de um terreno retangular


é 50 metros maior que a largura. Qual a
área desse terreno? E qual é o
perímetro?

X
Terreno

X + 50
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Exemplo 3

X
Terreno

X + 50

Largura: x
Comprimento: x + 50
Área do terreno: x·(x +50)
Perímetro do terreno: x+
(x+50)+x+(x+50)
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Valor numérico de uma


expressão algébrica

Podemos substituir as letras por alguns


números racionais.
Quando calculamos a expressão para
determinado número, o resultado é:

Valor numérico
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Utilizaremos os exemplos anteriores

Vamos acompanhar cada exemplo para


uma melhor aprendizagem!
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Exemplo 1

Uma blusa custa x reais e um short custa


y reais. Qual é o valor total desses dois
produtos
Se o preço da blusa for 10,00 reais?
Se o preço do short for 17,00 reais?
(x + y) = ?
(10,00 + 17,00) = 27,00
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Exemplo 2

Uma dúzia de ovos custa x reais. Qual é o


preço da bandeja com 30 ovos?
Preço da dúzia de ovos: 3,00 reais
Quantidade de dúzia de ovos em uma
bandeja: dúzias.

7,5 reais
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Exemplo 3
O comprimento de um terreno retangular
é 50 metros maior que a largura. Qual a
área desse terreno? E qual é o
perímetro?
Admitindo que x = 40 metros.

X
Terreno

X + 50
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Exemplo 3

X
Terreno

X + 50

Largura: x = 40 metros
Comprimento: x + 50
Área do terreno: x·(x +50)
40·(40 +50)=1600+2000 = 3600m²
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Exemplo 3

X
Terreno

X + 50

Largura: x = 40 metros
Comprimento: x + 50
Perímetro do terreno: x+
(x+50)+x+(x+50)
40+(40+50)+40+(40+50) = 260 m
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EQUAÇÃO

Uma sentença matemática com sinal de


igualdade que apresenta, pelo menos, uma
letra representando um número desconhecido
chama-se
Equação

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Exemplos de equação
Observe estas sentenças:

2x = 4

a² = 4

m/2 + n = 3 3x – 5y = 7
4+m=5

3x – 2x = 5
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Não são exemplo de equação


Observe estas sentenças:

2x > 4

a² < 4

3x – 5y < 7

5+3=8
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Cada letra de uma equação representa um


termo desconhecido da equação. Ela é
denominada
Incógnita

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Exemplos de incógnita
Observe estas sentenças:

2x = 4

a² = 4
A incógnita é x
3x – 5y = 7
A incógnita é a

As incógnitas são x e y
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Raiz ou solução de uma equação

A incógnita de uma equação pode assumir


diversos valores, mas apenas para alguns
desses valores a sentença será verdadeira.
Raiz ou solução de uma equação é um
número que, ao substituir a incógnita, torna a
sentença verdadeira.

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Exemplo 1
Vamos verificar se o número – 1 é raiz da
equação 8x + 3 = - 5.
8x + 3 = - 5 Substituímos x por (-1)

8 · (-1) + 3 = - 5 -8 + 3 = - 5 -5=-5

PORTANTO, - 1 é RAIZ (ou solução)


da equação 8x + 3 = - 5.
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Exemplo 2
Qual é o valor de n na equação n + 10 = 25,
para ela ser verdadeira?
n + 10 = 25

n = 25 - 10 n = 15

PORTANTO, 15 é RAIZ (ou solução)


da equação n+ 10 = 25.
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Exemplo 3
Qual é o valor de a na equação a/3 = 45, para
ela ser verdadeira?
a/3 = 45

a = 3 · 45 a = 135

PORTANTO, 135 é RAIZ (ou solução)


da equação a/3 = 45.
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EQUAÇÃO DO 1º GRAU
É uma sentença aberta, ou seja, uma
sentença que apresenta letras, expressa por
uma igualdade envolvendo expressões
matemáticas.
Elas possuem 2 membros, o 1º está à
esquerda da igualdade, e o 2º está à direita.
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EQUAÇÃO DO 1º GRAU
No caso, estamos tratando de equação de 1º
grau, por isso o expoente da variável é
sempre dado por 1.

Ex: x + 5 = 11
1º MEMBRO 2º MEMBRO
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RESOLUÇÕES DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU


Ex 1: Um aluno do 7º Ano da escola Dr. Adilson Bezerra de
Souza, em Santa Cruz do Capibaribe-PE, alugou o filme sobre a
vida de Luiz Gonzaga, com o preço dado pela expressão 6x – 9 =
9. Qual o preço do aluguel do filme?
6x – 9 = 9
6x = 18
x=18:6
x=3
V {3}
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RESOLUÇÕES DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU


Ex2.
• Sendo U = Q , resolva a equação -3x = 5
4 6
MMC(4,6)=12
-9x = 10
12 12 -9x=10 => Multiplicado por (-1)
9x=10
x =-10
9
Como -10/9 ϵ Q , então V= {-10/9}.
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RESOLUÇÕES DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU


Ex3.
• Sendo U=Q, resolva a equação 2 . (x – 2) – 3 . (1 - x) = 2 . (x – 4).
Iniciamos aplicando a propriedade distributiva da multiplicação.
2x – 4 – 3 + 3x = 2x – 8 
2x + 3x -2x = – 8 + 4 + 3
3x = -1
X= -1
3

Como -1/3 ϵ Q , então V= {-1}.


3
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Situações-problema
Exemplo 1. Somando as idades de Ana e de Beatriz, obtemos 15
anos. Calcule as duas idades, sabendo que o dobro da idade de Ana
é igual ao quádruplo da idade de Beatriz.
Resolução
Ana: x
Beatriz: 15 – x
Equação:
2x = 4(15 – x)
2x = 60 – 4x
2x + 4x = 60
6x = 60
Ana tem 10 anos
x = 60/6 Beatriz tem 5 anos
x = 10 Beatriz: 15 – 10 = 5
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Situações-problema
Exemplo 2. Dois pacotes juntos pesam 30 kg. Quanto pesa cada um
deles, se o maior tem 8 kg a mais que o menor?
Pacote menor: x
Pacote maior: x + 8
Equação
x + (x + 8) = 30 Pacote maior: 11 + 8 = 19 kg
2x + 8 = 30 Pacote menor: 11 kg
2x = 30 – 8
2x = 22
x= 22/2
x = 11 Pacote maior = 19 kg
Pacote menor = 11 kg
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Situações-problema
Exemplo 3. Uma estante custa quatro vezes o preço de uma cadeira.
Qual o preço da estante, se as duas mercadorias juntas custam R$
120,00?
Preço da cadeira: x
Preço da estante: 4x
Equação
x + 4x = 120
5x = 120
x = 120/5
x = 24
4x=96 O preço da estante é R$ 96,00
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Situações-problema
Exemplo 4. Um relógio que custa R$ 250,00 está sendo vendido com
o seguinte plano de pagamento: R$ 30,00 de entrada e o restante
em 4 prestações iguais, sem juros. Qual é o valor de cada prestação?
R$ 250 – R$ 30 = R$ 220
Equação
30 + 4x = 250
4x = 250 – 30
4x = 220
x = 220/4
x = 55

O valor de cada prestação é R$ 55,00.


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Situações-problema
Exemplo 5. Um número adicionado ao seu dobro e ao seu
quádruplo resulta em 84. Qual é o número?
Um número: x
Dobro: 2x
Quádruplo: 4x
Equação
x + 2x + 4x = 84
7x = 84
x = 84/7
x = 12 O número é igual a 12.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Projeto Araribá: matemática: ensino fundamental/ Obra coletiva concebida, desenvolvida e


produzida pela Editora Moderna; editora execultiva Juliane Matsubara Barroso. – 3ª ed. –
São Paulo: Moderna, 2010. p. 132 – 134; 139 – 140 e 146 – 150.

<http://2.bp.blogspot.com/_g3yPegi7UUM/TKEfilJkxBI/AAAAAAAAApQ/OrvSplaQwcM/s16
00/menino+estudando+gif.png>. Acesso em 25 jun. 2012, 22:10:12.

<http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS9WtqRcUKyNJKjcSdJEVEOf504enM0DQkYjry-
9-6pCU-XNyWC>. Acesso em 26 jun. 2012, 22:07:29.

<http://exercicios.brasilescola.com/matematica/exercicios-sobre-equacao-1-o-grau-com-
uma-incognita.htm>. Acesso em 27 jun. 2012, 01:07:47.

<http://www.alunosonline.com.br/matematica/problemas-envolvendo-equacoes.html>.
Acesso em 14 jul. 2012, 12:58:12.
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se conseguiu a informação Data do
slide foto Acesso
       
3 | 5 | Kwtleonard / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boy_boy.jp 18/09/2012
19 | 22 Share Alike 3.0 Unported g
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