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27 de agosto de 2020

Elementar 1
OBJETIVOS:
*Revisão fonética;
*Apresentação oral [usar webcam];
*Falar sobre sua rotina, seu dia a dia;

Próxima aula – 1° de setembro – Prova Final [segunda metade da aula]

Instrutor: Paulo Oliveira dos Santos pr.oliveirad@up.edu.pe


Alguns pontos da Fonética

E final e O final – sem acento nome, nomes, sangue, amigo, amigos, caro
DI, DE final, TI, TE final dia, pedido, perdi, tarde, cidades, tia, ativo, parti, noite, antes.
GE, GI, J gente, agilidade, janela, jeito, cervejinha, jogador, juventude.
L final de sílabas nacional, papel, abril, caracol, azul, alma, selva, Silva, soldado, multa.
LH, CH, NH malhar, julho, mulher, chuva, mochila, acho, junho, nenhuma, vergonha.
R inicial, RR rápido, rede, rio, Roma, rua, jarra, carregar, sorriso, carro, arrumar.
ÃO, Ã ,Õ- nasal alemão, irmão, informação, avião, alemã, irmã, maçã, aviões, informações.
B bilabial / V labiodental bela, boa, bem, belo, abelha, vela, voa, vem, velha, voto.

https://www.youtube.com/user/portuguesinterativo/videos
Apresentação Oral - 27 de agosto
Fale sobre você e algum membro de sua família.
Tempo estimado: 3 minutos + 2 a 3 minutos para perguntas
dos colegas [atenção no chat onde vou indicar quem vai
perguntar no final de cada apresentação, usando o
microfone].
Rotina – Dia a dia
às 7h às 7h30 das 8 às 9h

das 9h30 às 18h às 18h30 às 20h às 23h


Elementar 1
Tarefa de casa
MINHA ROTINA
Escreva sobre sua rotina desde quando acorda até quando vai dormir.
Comece assim: Eu acordo às...
E termine assim: Eu durmo às/à...

Procure usar:
Palavras de conexão: e, mas, por isso, ou, porque, pois, além disso, então.
Palavras de cotidiano: agora, sempre, quase sempre, geralmente, às vezes,
de vez em quando, raramente, quase nunca, nunca.
Palavras de sequência: depois, após, e, mais tarde, logo depois, daí,
finalmente.
Envie para o e-mail do professor: pr.oliveirad@up.edu.pe
Até segunda-feira 31/O8 – meio-dia
25 de agosto de 2020
Elementar 1
Aula 5
OBJETIVOS:
*Aprender a diferença entre artigos definidos e indefinidos;
*Aprender a dizer as horas;
*Expressar quando faz certas coisas;
*Usar os verbos regulares na comunicação.

Instrutor: Paulo Oliveira dos Santos pr.oliveirad@up.edu.pe


Elementar 1
Atividade oral – Grupos
Converse com seus colegas sobre sua rotina diária desde
que acorda até quando vai dormir.

Alguns verbos que pode usar: acordar, tomar, fazer, ir, ter, almoçar,
estudar, começar, trabalhar, chegar, ler, ver, assistir, estar, comer, ser,
vestir, sair, ficar, jantar, dormir, etc.
Palavras de cotidiano: agora, sempre, quase sempre, geralmente, às
vezes, de vez em quando, raramente, quase nunca, nunca.
Palavras de sequência: depois, após, e, mais tarde, logo depois, daí,
finalmente.
Tempo estimado: dez minutos
Escute com atenção e complete os espaços – Página 28
__ Oi, Dora! Tudo bem!
__ Oi, Val! Tudo bem e você, como 1.[estar] ________?
__ 2. [estar] _______ ótima. Por que não 3.[sair] _________ na quarta à noite?
__ Puxa vida, não 4. [poder] __________!
__Por que não?
__ Olha só como 5. [estar] _______ a minha vida: todo dia, eu 6. [acordar] ________ às seis horas,
7. [comer] ______ alguma coisa, me 8. [vestir] _______ e 9. [ir] ______ para a academia. 10. [ficar]
_______ lá das sete às oito. Às oito e meia entro no trabalho. Aí ao meio-dia e meia eu 11. [ter]
_______ uma hora de aula do intensivo de alemão, por causa do trabalho. 12. [almoçar] ________
correndo e às duas 13. [voltar] _________ para o escritório. Às seis e meia 14. [sair] ________ do
trabalho e às sete 15. [pegar] ________ a minha sobrinha no balé e a 16. [deixar]________ na
casa de minha irmã que fica bem perto e 17. [ser] ____ caminho para mim. 18. [chegar] _________
em casa quase às oito da noite. 19. [comer] _______ alguma coisa, 20. [tomar] _______ um banho,
janto, 21. [ver] _______ um pouco de televisão, 22. [fazer] ______ minha lição de alemão, ou então
23. [ler] _________ alguma coisa. Às dez e meia da noite eu me 24. [deitar] ___________. Estou
quase louca!
__ Nossa! Você precisa parar um pouco mesmo. 25. [ter] ________ certeza de que não 26. [querer]
_________ vir mesmo?
__ Hum... 27. [poder] __________ ligar para você na quarta à tarde?
Elementar 1
Corrigir tarefas
Página doze – Exercício 5
Profissões

Página 18 – Exercício 5
Artigos indefinidos
Elementar 1
Artigos definidos x Artigos Indefinidos
Masc. Singular o um
Femin. Singular a uma
Masc. Plural os uns
Femin. Plural as umas

O livro está na mesa. (específico) Um livro está na mesa. (qualquer)


Eu quero comer a salada. (específico) Eu quero comer uma salada. (qualquer)
Ele é diretor do banco. (específico) Ele é diretor de um banco. (qualquer)
Ela trabalha na fábrica. (específico) Ela trabalha em uma fábrica. (qualquer)
Uso das preposições DE e EM e possíveis
contrações
Siga o modelo:
Pelé/Três Corações/Brasil.
Pelé é de Três Corações, no Brasil. Pelé está em Três Corações, no Brasil.

a. Maradona/Lanús/Argentina:_______________________ _________________________
b. Barack Obama/Honolulu/EUA: ____________________ __________________________
c. Carla Bruni/Turim/Itália: __________________________ __________________________
d. Natalie Portman/Jerusalém/Israel: _________________ __________________________
e. Romário/Rio de Janeiro/Brasil: ____________________ __________________________
f. Roger Federer/Basileia/Suiça: _____________________ __________________________
g. Mario Vargas Llosa/Arequipa/Peru: ________________ __________________________
h. Antonio Guterres/Lisboa/Portugal: ________________ ___________________________
Onde?
Em quê?
De onde?
De quê? Elementar 1
De quem? Quem?
O quê?
Em Lima De Lima De/do Pedro O Professor
Em São Paulo De São Paulo De/da Maria A aluna
Em Miraflores De Miraflores De/do meu pai Os médicos
--- --- De/da minha mãe As engenheiras
No Brasil Do Peru ---- O livro
Nos EUA Da França Do professor A caneta
Na Europa Da África Da arquiteta Os cadernos
--- --- Dos alunos As mesas
Na mesa Da sala Das enfermeiras ---
No colégio Do armário Um carro
--- --- Uma fruta
Em um banco De um banco Uns livros
Em uma escola De uma fábrica Umas revistas
--- [pensar] ---
Em estudar fora De estudar / de ler
Em comer churrasco De português
Elementar 1
Complete com artigos, preposições e contrações:
o, a, os, as, um, uma, de, em, do, da, dos, das, no, na, nos, nas

a. ____ caderno ____ professor está ____ mesa ____ sala de estar.
b. ____ professora _____ inglês gosta ____ escrever poemas.
c. ____ alunos querem comer ____ salada de frutas.
d. Sílvia mora ____ San Isidro, mas nós moramos ____ centro ____ cidade.
e. ____ engenheiro é ____ Lima, mas eu sou ____ Rio de Janeiro.
f. ____ psicólogas estão ____ casa ____ meus tios.
g. ____ filha ____ meu amigo está estudando em ____ colégio católico.
h. Eu moro ____ Peru e gosto ____ cidade de Lima.
i. ____ sandálias estão embaixo ____ armário e ____ vestidos em cima ____
cama.
j. ____ pai ____ Rogério vai comprar ____ camisa qualquer.
Que horas são, por favor?
Que horas são? / Que horas tem? / Tem horas? – Por favor / Por gentileza / Com licença
2:10 – São duas e dez
3:15 – São três e quinze
4:20 – São quatro e vinte
5:30 – São cinco e trinta / São cinco e meia
6:35 – São seis e trinta e cinco
7:40 – São sete e quarenta / São vinte para as oito
8:45 – São oito e quarenta e cinco / São quinze para as nove
9:50 – São nove e cinquenta / São dez para as dez
10:55 – São dez e cinquenta e cinco / São cinco para as onze
11:00 – São onze horas / São onze em ponto
2:02 – São duas e dois
12:00 – É meio-dia – É meia-noite ---- 12:30 – É meio-dia e meia - trinta
1:00 – É uma hora
Que horas são, por favor?
Que horas são? / Que horas tem? / Tem horas? – Por favor / Por gentileza / Com licença
3:30 –
4:15 –
6:40 –
8:55 –
2:20 –
7:25 –
1:45 –
9:50 –
10:00 –
11:05 –
5:35 –
12:10 –
2:42 –
A que horas?
A que horas? / Quando? Períodos de tempo:

2:10 – às duas e dez da manhã


3:15 – às três e quinze da tarde
4:20 – às quatro e vinte da noite
5:30 – às cinco e trinta / às cinco e meia
6:35 – às seis e trinta e cinco
7:40 – às sete e quarenta / às vinte para as oito
8:45 – às oito e quarenta e cinco / às quinze para as nove
9:50 – às nove e cinquenta / às dez para as dez
10:55 – às dez e cinquenta e cinco / às cinco para as onze
11:00 – às onze horas / às onze em ponto
2:02 – às duas e dois
12:00 – ao meio-dia – à meia-noite ---- 12:30 –ao meio-dia e meia - trinta
1:00 – à uma hora
Em que horário?
Em que horário? / Quando? Períodos de tempo:

2:00 – 3:00 – das duas às três da manhã


4:00 – 6:00 – das quatro às seis da tarde
da noite
8:00 – 9:00 – das oito às nove
5:30 – 7:30 – das cinco e meia às sete e meia
...
Atenção!
1:00 – 2:00 – da uma às duas
12:00 – 24:00 – do meio-dia à meia-noite
24:00 – 12:00 - da meia-noite ao meio-dia
11:00 – 1:00 – das onze à uma
Elementar 1
Verbos Regulares – terminados em
AR
Pronomes Estudar - Chamar - Deixar
Pessoais
FALAR Trabalhar - Acordar - Escutar
Viajar - Arrumar - Voltar
Eu falo
Comprar - Tomar - Pegar
Você Morar - Chegar - Precisar
Ele/Ela fala Gostar - Trocar - Levar
A gente Fechar - Ficar - Deitar
Jogar - Ensinar - Perguntar
Nós falamos Brincar - Ligar - Procurar
Vocês falam Almoçar - Cozinhar - Começar
Eles/Elas Jantar - Dançar - Tentar
Elementar 1
Verbos Regulares –
terminados em ER
Pronomes COMER BEBER ESCREVER
Entender - Correr
Pessoais
Dever - Prender
Eu como o o Receber - Defender
Você Acender - Responder
Ele/Ela come e e Viver - Sofrer
A gente Atender - Escolher
Perceber - Morrer
Nós comemos emos emos Compreender - Resolver
Vocês comem em em
Eles/Elas
Elementar 1
Verbos Regulares –
Pronomes ABRIR DECIDIR PARTIR terminados em IR
Pessoais
Eu abro o o Permitir - Insistir
Assistir - Discutir
Você Proibir - Existir
Ele/Ela abre e e Invadir - Curtir
A gente Admitir - Dividir
Nós abrimos imos imos Cumprir - Confundir
Resistir - Garantir
Vocês abrem em em
Eles/Elas
Elementar 1
Verbos Regulares

Pronomes AR ER IR
Pessoais
Eu o o o
Você
Ele/Ela a e e
A gente

Nós amos emos imos


Vocês am em em
Eles/Elas
Verbos Regulares
Exercícios:
a. Carlos (fechar) _________ a porta e (abrir) _________ as janelas do quarto.
b. Eu (insistir) ____________ em que vocês (dever) ___________ chegar cedo.
c. Eles (comer) __________ carne e (beber) ___________ vinho quase sempre.
d. A aula (começar) ___________ às sete e (terminar) ___________ às dez.
e. Vocês (curtir) ____________ as fotos dos amigos no Instagram?
f. Eu (escrever) ____________ e (receber) ____________ vários e-mails.
g. Eu (resolver) ____________ muitos problemas no trabalho.
h. Nós (levar) ___________ as crianças para a escola e (voltar) _________ a pé.
i. Elas (sofrer) ___________ muito quando (perceber) ___________ seus erros.
j. Eu (acordar) ____________ às seis e (tomar) ________ café da manhã.
k. Eu não (entender) ____________ por que eles (discutir) ____________ tanto.
l. Eles sempre (decidir) _____________ fazer coisas complicadas.
m. A gente (acender) __________ as luzes da sala quando (receber) ________
visitas.
2O de agosto de 2020
Elementar 1
OBJETIVOS:
*Dizer o que pode, quer e vai fazer;
*Aprender a usar outros verbos irregulares;
*Utilizar corretamente as preposições DE e EM e possíveis contrações;
*Exercício Avaliativo.

Instrutor: Paulo Oliveira dos Santos pr.oliveirad@up.edu.pe


Verbos Regulares – terminados em AR
Exercícios:
a. Carlos (morar) ____________ em Surco e (estudar) _____________ em Miraflores.
b. Eles (falar) ______________ português e eu (falar) _____________ espanhol.
c. Nós (morar) _______________ no centro e (trabalhar) _______________ na Zona Sul.
d. Eu me (chamar) ____________ Rafael e ela se (chamar) _____________ Rita.
e. Você (gostar) ______________ de café, mas eu (gostar) _____________ de chá.
f. A gente (acordar) ____________ às 7 da manhã e (arrumar) _____________ a casa.
g. Eu sempre (fechar) _______________ as janelas antes de dormir.
h. André (jogar) _____________ futebol e logo depois ele (tomar) ___________ banho.
i. Quando Eva (chegar) _____________ em casa, ela (trocar) ____________ de roupa.
j. Eu (ensinar) _______________ português e Regina (ensinar) ____________ inglês.
k. Nós não (almoçar) _______________ em casa, mas nós (jantar) _______________.
l. Eles sempre (ligar) ________________ para os amigos quando [precisar] ______________.
m. Eu (viajar) ______________ sozinho às vezes, mas não (gostar)________________.
n. Por causa da quarentena, eu (ficar) ________________ muito tempo em casa.
o. Elas (cozinhar) ____________________ enquanto gente (escutar) _____________ música.
p. Eu (levar) _____________ as crianças para a escola de táxi e (voltar) ______________ a pé.
Elementar 1
Verbo PODER:
Pronomes PODER O que você pode fazer?
pessoais
Eu posso
Você pode Você pode me ajudar?
Ele/Ela
A gente
Nós podemos
Vocês podem
Eles/Elas Eu posso passar ao próximo slide?
Elementar 1
Verbo IR:
Pronomes IR Para onde você vai?
pessoais
Eu vou
Como você vai?
Você vai
Ele/Ela
A gente O que você vai fazer depois da
Nós vamos quarentena?
Vocês vão
Eles/Elas
Elementar 1
Verbo QUERER:
Pronomes QUERER O que você quer fazer?
pessoais
Eu quero
Você quer Para onde você quer ir?
Ele/Ela
A gente
Nós queremos
Vocês querem Por que você quer aprender
Eles/Elas português?
Elementar 1
Outros verbos irregulares:
Pronomes LER VER DIZER SABER FAZER SAIR VIR VESTIR DORMIR
pessoais
Eu leio vejo digo sei faço saio venho visto durmo
Você lê vê diz sabe faz sai vem veste dorme
Ele/Ela
A gente
Nós lemos vemos dizemos sabemos fazemos saímos vimos vestimos dormimos
Vocês leem veem dizem sabem fazem saem vêm vestem dormem
Eles/Elas
Exercícios – Verbos irregulares
a. Você lê com frequência?
b. Que tipo de filme você vê?
c. Você sempre diz a verdade?
d. Você sabe falar grego?
e. Você faz exercícios com frequência?
f. Você sai muito de casa ultimamente?
g. Quando sai, como você vem para casa?
h. Você veste roupas de frio no inverno?
i. Você dorme cedo ou tarde?
j. Você tem uma casa na praia?
k. Você está trabalhando muito?
l. Você é filho único/filha única?
m. Você pode me emprestar mil dólares?
Uso das preposições DE e EM e
possíveis contrações
Preposição “de”:
Usada geralmente antes de: cidades, bairros e verbos.
Exemplos:
Ele é de Lima / de São Paulo / de Paris / de Londres.
Ele gosta de Miraflores / de Copacabana / de Surco.
Elas gostam de estudar / de trabalhar / de ler.
Uso das preposições DE e EM e
possíveis contrações
Preposição “de”: Exemplos:
Antes dos demais casos *Ela é do Brasil / da Argentina /
(países, continentes, empresas, dos EUA / do Peru / da Suécia.
estabelecimentos, lugares, etc.) *Eu gosto da Europa / da
usaremos suas contrações com África / da Ásia / da América
os artigos definidos (o, a, os, Central.
as). Assim usaremos do, da, *Ela é diretora da Petrobrás /
dos e das. do Banco Itaú / da ONU.
*Eles são os donos da padaria /
do cinema / das lojas.
*Nós gostamos da praia / do
parque / das montanhas.
Uso das preposições DE e EM e
possíveis contrações
Preposição “em”:
Usada geralmente antes de: cidades, bairros e verbos.
Exemplos:
Ela mora em Lima / em São Paulo / em Paris / em Miami.
Ele estuda em Miraflores / em Surco / em Copacabana.
Eles pensam em escutar música / em viajar ano que vem.
Uso das preposições DE e EM e
possíveis contrações
Preposição “em”: Exemplos:
Antes dos demais casos *Ela mora no Brasil / na França /
(países, continentes, empresas, na Argentina / nos EUA.
estabelecimentos, lugares, etc.) *Eu estou na Europa / na África /
usaremos suas contrações com na Ásia / na América do Sul.
os artigos definidos (o, a, os, *Ele trabalha na Petrobrás / no
as). Assim usaremos no, na, Banco Itaú / na ONU / no CIDUP.
nos e nas. *Elas estão na padaria / no banco
/ no cinema / na farmácia.
*Nós estamos na praia / no centro
/ no parque / nas montanhas.
Uso das preposições DE e EM e possíveis
contrações
+ O A OS AS
DE DO DA DOS DAS
EM NO NA NOS NAS
Exemplos:
Pedro mora ____ Lima e trabalha ____ centro ____ cidade.
Eu sou ____ Puno e Eva é ____ Piura.
Nós estamos ____ Lima e gostamos ____ comer feijoada.
Eles moram ____ Itália e eu moro ____ Peru.
Eles são ____ Peru e ela é ____ EUA.
Eu sou diretor ____ Banco Nacional e moro ____ Europa.
Uso das preposições DE e EM e possíveis
contrações
Exceções principais:
Países: Cidades e bairros:
De / Em Portugal Do / No Rio de Janeiro
De / Em Cuba Do / No Cairo
De / Em Angola Do / No Recife
De / Em Israel Do / No Porto
De / Em Hong-Kong Da / Na Cidade do México
Do / No Morumbi – SP
Da / Na Barra da Tijuca – RJ
SOBRE O EXERCÍCIO AVALIATIVO DE HOJE

*Você deve entrar em seu curso no BlackBoard;


*Na coluna que fica ao lado, você deve entrar em Exercício Avaliativo;
*Deve descarregar o arquivo Word e fazer o Exercício escrevendo seus
textos dentro dos quadros. Siga as instruções nos enunciados;
*Você tem até as 21h5O para enviar o Exercício;

*Envie para o e-mail do professor e avise através do chat. Espere


confirmação de recepção do professor. E-mail: pr.oliveirad@up.edu.pe
18 de agosto de 2020
Elementar 1
OBJETIVOS:
*Aprender a usar os dias da semana, meses e estações do ano;
*Usar os números na comunicação;
*Apresentar-se para a turma;
*Soletrar seu nome e outras palavras;
*Dizer o que pode, quer e vai fazer.

Instrutor: Paulo Oliveira dos Santos pr.oliveirad@up.edu.pe


Elementar 1
Dias da semana
Segunda-feira Que dia é hoje?
Hoje é...
Terça-feira Que dia foi ontem?
Ontem foi...
Quarta-feira
Que dia foi anteontem?
Quinta-feira Anteontem foi...
Que dia será amanhã?
Sexta-feira Amanhã será...
Que dia será depois de amanhã?
Sábado
Depois de amanhã será...
Domingo Em que dias estudamos português?
Estudamos português...
Elementar 1
Números
0 – zero 12 – doze 30 – trinta
1 – um, uma 13 – treze 31 – trinta e um Que dia do mês é hoje?
2 – dois, duas 14 – quatorze 32 – trinta e dois Hoje é dia...
3 – três 15 – quinze 40 – quarenta
4 – quatro 16 – dezesseis 41 – quarenta e um
Qual é seu telefone?
5 – cinco 17 – dezessete 42 – quarenta e dois
Meu telefone é...
6 – seis 18 – dezoito 50 – cinquenta
7 – sete 19 – dezenove 60 – sessenta
8 – oito 20 – vinte 70 – setenta Quantos anos você tem?
9 – nove 21 – vinte e um 80 – oitenta Eu tenho...
10 – dez 22 – vinte e dois 90 – noventa
11 – onze 23 – vinte e três 100 – cem
Elementar 1
Números
Escute os diálogos e anote os números de telefone mencionados:

a. d.

b. e.

c. f.
MESES DO ANO Elementar 1
janeiro
fevereiro
Meses e estações do ano
Em que mês estamos?
março Estamos em...
abril Em que dia você nasceu?
maio Eu nasci no dia...
Quando é seu aniversário?
junho
Meu aniversário é no dia...
julho
agosto ESTAÇÕES DO ANO
setembro A primavera Em que estação estamos?
outubro O verão Estamos no/na..
novembro O outono Em que estação você nasceu?
Eu nasci no/na...
dezembro O inverno
Elementar 1
Apresente-se para a turma
Usando o aprendido até aqui, apresente-se para a turma.
Mencione: nome, idade, nacionalidade, origem, profissão,
estado civil, se tem filhos, data de nascimento, telefone,
bairro onde mora, onde trabalha ou estuda, o que gosta de
fazer – 3 coisas - e o que não gosta – 1 coisa.
Elementar 1
Alfabeto
Vamos aprender a soletrar!
Escute os diálogos e
A B C D E F G escreva os nomes
a bê cê dê e efe gê soletrados:
H I J K L M N 1. __________________
agá i jota ká/cá ele eme ene
O P Q R S T U 2. __________________
o pê quê erre esse tê u 3. __________________
V W X Y Z Ç
vê dáblio xis ípsilon zê cê-cedilha
Elementar 1
Atividade oral – Grupos
Vamos soletrar!
Usando as letras do alfabeto, primeiro soletre seu nome e
seus sobrenomes para os colegas.
Depois soletre as seguintes palavras: xícara, chave,
Wikipédia, carro, chantilly, assassino, corrigir, joelhos,
tranquilo, Baviera, Zinco, equação, xadrez, Wallace, junho,
terça-feira, hobby, jarras, Yvette, Iguaçu, filhos, maquete.

Atenção: Nome Pedro / Sobrenomes Silva Ramos / Apelido Pedrinho.

Tempo estimado: dez minutos


Elementar 1
Verbo PODER:
Pronomes PODER O que você pode fazer?
pessoais
Eu posso
Você pode Você pode me ajudar?
Ele/Ela
A gente
Nós podemos
Vocês podem
Eles/Elas Eu posso passar ao próximo slide?
Elementar 1
Verbo IR:
Pronomes IR Para onde você vai?
pessoais
Eu vou
Como você vai?
Você vai
Ele/Ela
A gente O que você vai fazer depois da
Nós vamos quarentena?
Vocês vão
Eles/Elas
Elementar 1
Verbo QUERER:
Pronomes QUERER O que você quer fazer?
pessoais
Eu quero
Você quer Para onde você quer ir?
Ele/Ela
A gente
Nós queremos
Vocês querem Por que você quer aprender
Eles/Elas português?
Elementar 1
Verbos PODER, IR e QUERER:
Pronomes PODER IR QUERER
pessoais
Eu posso vou quero
Você pode vai quer
Ele/Ela
A gente
Nós podemos vamos queremos
Vocês podem vão querem
Eles/Elas
Elementar 1
Tarefa de casa III

Usando o que foi aprendido, escreva um texto sobre o que você pode ou
não pode fazer agora, o que quer fazer e o que vai fazer depois da
quarentena. Use os verbos aprendidos, dias da semana, meses,
números, etc. Procure usar também algumas palavras de conexão: e,
mas, por isso, depois, ou, porque, pois, sempre, agora, além disso,
então.

Envie para o e-mail do professor: pr.oliveirad@up.edu.pe


13 de agosto de 2020
Elementar 1
OBJETIVOS:
*Aprender a usar os artigos definidos: o, a, os e as;
*Dizer qual é sua profissão ou ocupação e nacionalidade;
*Apresentar outra pessoa que você conhece;
*Usar corretamente os possessivos;

Instrutor: Paulo Oliveira dos Santos pr.oliveirad@up.edu.pe


ARTIGOS
DEFINIDOS
Os artigos definidos são elementos que identificam o gênero de uma
palavra:
Singular Plural

Masculino o os
Feminino a as
ARTIGOS
DEFINIDOS
Exemplos:

Masc. singular Fem. singular Masc. plural Fem. plural


O livro A mesa Os livros As mesas
O caderno A caneta Os cadernos As canetas
O lápis A cadeira Os lápis As cadeiras
O professor A aluna Os professores As alunas

O aluno A janela Os alunos As janelas


ARTIGOS
DEFINIDOS
Cuidado que nem sempre o gênero entre português e espanhol
coincide. Alguns exemplos:
A cor O computador
A água O sangue

A viagem O leite
A mensagem O sal
A lapiseira O alarme
Elementar 1
Revisão
Verbos SER, ESTAR e TER:
Pronomes SER ESTAR TER
pessoais
Eu sou estou tenho
Você é está tem
Ele/Ela
A gente
Nós somos estamos temos
Vocês são estão têm
Eles/Elas
Elementar 1
Exercícios - Complete com os verbos estudados
a.Meu amigo ________ médico e _____________ no Chile.
b.Minha prima __________15 anos e eu ____________19.
c.Meus amigos ___________ portugueses e _____________ no Brasil.
d.Minhas tias __________ uma casa na praia, mas meu pai não ________.
e.Nós __________ alunos de português e ______________ estudando de casa.
f.A gente ____________ em casa e ___________ muitas coisas para fazer.
g.Eu _________ professor de português e ______________ morando no Peru.
h.Eu não ____________ um carro, mas minha irmã ______________.
i.Você ________ um bom arquiteto, mas ____________ cobrando muito caro!
j.Nós _______________ muitos amigos que _____________ inteligentes.
k.Vocês _____________ casados? Vocês ____________ filhos?
l.Sua tia __________ solteira, mas seu tio ____________ divorciado.
m.Seus colegas _____________ em casa agora. E você, onde ___________?
n.Nossas famílias _________ amigas desde que eu __________ 13 anos!
o.Meu pai __________ 55 anos e _____________ trabalhando na França agora.
p.Minha mãe ________ enfermeira, mas eu _________ engenheiro civil.
Profissões e ocupações
a b c d

engenheiro – jornalista – advogado – médico


E você, o que você é?
O que seu pai é? O que sua mãe é?
Nacionalidades
a b c d

mexicano – chinesa – alemão – brasileiros


E você, o que você é?
Quais são outras nacionalidades que você conhece?
Elementar 1
Atividade oral – Grupos
Apresente pessoas que você conhece para seus colegas.
Mencione vínculo, nome, estado civil, idade, nacionalidade,
origem e profissão ou ocupação.
Exemplo: Meu primo se chama Bruno, ele é solteiro e tem 35 anos.
É brasileiro e é de São Paulo. Ele é engenheiro civil.

Palavras de apoio: Meu/Minha – solteiro/casado – mãe, pai, irmão,


irmã, filho, amigo, namorado, marido, esposa, tio, primo, sobrinho,
cunhado, sogro, chefe – quinze, dezesseis, dezessete, dezoito,
dezenove, vinte, vinte e um, vinte e dois, vinte e sete, vinte e oito,
vinte e nove, trinta, trinta e um, quarenta, cinquenta, sessenta.
Tempo estimado: dez minutos
Este livro é (eu) ______________________
Possessivos Este carro é (você) ___________________
Este computador é (ele/ela) ___________
Este caderno é (a gente) ______________
Eu meu, minha, meus, minhas
Este apartamento é (nós) _____________
Você seu, sua, seus, suas Este terreno é (vocês) ________________
Ele/Ela dele, dela Este escritório é (eles/elas) ____________
A gente da gente Esta caneta é (eu) ____________________
Nós nosso, nossa, nossos, nossas Esta cadeira é (você) __________________
Vocês seu, sua, seus, suas / de vocês Esta casa é (ele/ela) __________________
Eles/Elas deles, delas Esta cama é (a gente) _________________
Esta moto é (nós) ____________________
Esta bicicleta é (vocês) ________________
Esta caminhonete é (eles/elas) _________
Elementar 1
Verbos Regulares – terminados em AR

FALAR ESTUDAR MORAR TRABALHAR GOSTAR CHAMAR-SE


me
Eu falo o
Você se
Ele/Ela fala a
A gente

Nós falamos amos nos

se
Vocês falam am
Eles/Elas
Verbos Regulares – terminados em AR
Exercícios:
a. Carlos (morar) ____________ em Surco e (estudar) _____________ em Miraflores.
b. Eles (falar) ______________ português e eu (falar) _____________ espanhol.
c. Nós (morar) _______________ no centro e (trabalhar) _______________ na Zona Sul.
d. Eu me (chamar) ____________ Rafael e ela se (chamar) _____________ Rita.
e. Você (gostar) ______________ de café, mas eu (gostar) _____________ de chá.
f. A gente (acordar) ____________ às 7 da manhã e (arrumar) _____________ a casa.
g. Eu sempre (fechar) _______________ as janelas antes de dormir.
h. André (jogar) _____________ futebol e logo depois ele (tomar) ___________ banho.
i. Quando Eva (chegar) _____________ em casa, ela (trocar) ____________ de roupa.
j. Eu (ensinar) _______________ português e Regina (ensinar) ____________ inglês.
k. Nós não (almoçar) _______________ em casa, mas nós (jantar) _______________.
l. Eles sempre (ligar) ________________ para os amigos quando [precisar] ______________.
m. Eu (viajar) ______________ sozinho às vezes, mas não (gostar)________________.
n. Por causa da quarentena, eu (ficar) ________________ muito tempo em casa.
o. Elas (cozinhar) ____________________ enquanto gente (escutar) _____________ música.
p. Eu (levar) _____________ as crianças para a escola de táxi e (voltar) ______________ a pé.
Elementar 1
Atividade oral – Grupos
Entreviste seu colega!
Usando os verbos aprendidos, entreviste seu colega e anote
os dados. Depois apresente para a turma.

Palavras de apoio: O que, Onde, De onde, Como, Quando, Quantos, Qual, Quais,
Quem, Com quem, Por que. / E você?

Tempo estimado: dez minutos


Elementar 1
Tarefa de casa II
Escreva sua apresentação pessoal e a do/da colega que você
entrevistou.

Por exemplo: Eu me chamo Paulo, tenho 44 anos, sou brasileiro do Rio


de Janeiro... Eu gosto de ...
...
Meu/Minha colega se chama..., tem... anos, é peruano(a) de ... Ele/Ela
gosta de...

Enviar por e-mail ao professor: pr.oliveirad@up.edu.pe


Algumas recomendações:
*Procurem usar fones de ouvido com microfone; 
*Estejam em uma área da casa onde possam estar tranquilos *Tenham suas
câmeras aptas para serem usadas quando for requerido pelo professor;
Procurem se conectar pelo menos 15 minutos antes para testar a conexão e
áudios;
*Coloquem sua foto no perfil de usuário, dando clique na engrenagem ´mis
ajustes´ que aparece no canto inferior direito;
*Mantenham os microfones desligados e quando queiram perguntar algo,
usem o chat para escrever ou apertem o ícone na parte frontal para levantar
a mão;
*Caso o professor tenha algum problema de conexão, permaneçam na sala
até meu regresso;
*Entrem no BlackBoard, pois serão colocados materiais da aula e materiais
de apoio.
Professor:
Paulo Oliveira
Carioca;
Professor de português em
Lima desde 1999;
Ex vice presidente da
APPLE-PE;
Professor do ano 2019 no
CIDUP
pr.oliveirad@up.edu.pe
11 de agosto de 2020
Elementar 1
Bem-vindos e Bem-vindas ao CIDUP!
OBJETIVOS:
*Fazer uma introdução ao português;
*Apresentar-se, cumprimentar e despedir-se;
*Agradecer e desculpar-se;
*Fazer perguntas gerais sobre estado, idade, profissão, etc.

Instrutor: Paulo Oliveira dos Santos pr.oliveirad@up.edu.pe


Elementar 1
BRASIL
O Brasil é um país grande e rico em diversidade. É o quinto
maior país do mundo em extensão e faz fronteira com quase
todos os países da América do Sul, exceto Chile e Equador. Sua população, a quinta
maior do mundo, é formada por aproximadamente 210 milhões de habitantes de
diferentes origens, onde praticamente todos falam português.

O que você sabe sobre o Brasil?


Elementar 1
Cumprimentar, apresentar-se e despedir-se
__ Oi! Meu nome é Mauro. Como você se chama?
__ Olá, Mauro! Eu me chamo Clara. Prazer!
__ O prazer é meu!

__ Bom dia, Antônio!


__ Bom dia, Márcia! Tudo bem?
__ Tudo! Essa é minha amiga, Rosa.
__ Oi, Rosa. Prazer!
__ Prazer, Antônio!
__ Você parece apressado... __ E aí, Roberto. Como você
__ Desculpe. É que já está quase na hora
da minha aula. está?
__ Então é melhor você ir. Boa aula! __ Tranquilo. E você?
__ Obrigado. Tchau, Márcia! Tchau, Rosa! __ Bem, obrigado.
__ Até depois! __ Preciso ir agora. Falou!
Elementar 1
Cumprimentar Apresentar-se Despedir-se Agradecer e Pedir Desculpar-se
Bom dia Como você se Tchau Muito obrigado Desculpe
Boa tarde chama? Até logo Obrigado Desculpa
Boa noite Qual é seu nome? Até amanhã Muito Obrigada Sinto muito
Oi, tudo bem? Eu me chamo... Até breve Obrigada
Olá,Cumprimentar,
como vai? Meu nomeapresentar-se,
é... Até mais tardedespedir-se,
De nada agradecer,
Muito bem Muito prazer Adeus Valeu
Tudo bem Prazer
pedir e desculpar-se
Até...
Tudo bom O prazer é meu Por favor
Tudo certo Prazer em Por gentileza
Tranquilo conhecê-lo/ Com licença
Tudo legal conhecê-la Um momentinho
Beleza
Ótimo
Elementar 1
Atividade oral – Grupos
Conheça seus colegas da turma!
Converse com seus colegas. Você pode cumprimentar, se apresentar, agradecer,
pedir, se desculpar e se despedir.

Cumprimentar Apresentar-se Despedir-se Agradecer e Pedir Desculpar-se


Bom dia Como você se chama? Tchau Muito obrigado Desculpe
Boa tarde Qual é seu nome? Até logo Obrigado Desculpa
Boa noite Eu me chamo... Até amanhã Muito Obrigada Sinto muito
Oi, tudo bem? Meu nome é... Até breve Obrigada
Olá, como vai? Muito prazer Até mais tarde De nada
Muito bem Prazer Adeus Valeu Outras expressões:
Tudo bem O prazer é meu Até... Pode repetir?
Tudo bom Prazer em conhecê-lo/ Por favor Não entendi.
Tudo certo conhecê-la Por gentileza Uma pergunta.
Tranquilo Com licença Não me lembro.
Tudo legal Um momentinho
Beleza Um minutinho
Ótimo
Elementar 1
Outras expressões comunicativas:
PROFESSOR ALUNO/ALUNA
Alguma dúvida? O que significa…? / O que é ...?
Ficou Claro? Como se diz…?
Entenderam? Como se escreve…?
Terminaram? Pode repetir, por favor?
Posso passar ao próximo slide? Não entendi.
Escutem. Não sei.
Ouçam. Não me lembro.
Leiam. Uma pergunta.
Respondam. Sim / Não
Escrevam. Ficou claro.
Anotem. Já terminei.
Façam o exercício. Tá! / Tá bom!
Ainda não.
Elementar 1
Verbo SER:
Pronomes SER De onde você é?
pessoais
Eu sou
Você é O que você é?
Ele/Ela
A gente
Nós somos
Vocês são Você é casado(a)?
Eles/Elas
Obs.: O pronome TU é usado em
algumas regiões do Brasil.
Elementar 1
Verbo ESTAR:
Pronomes ESTAR Onde você está?
pessoais
Eu estou
Você está O que você está fazendo?
Ele/Ela
A gente
Nós estamos
Vocês estão Você está com fome?
Eles/Elas
Elementar 1
Verbo TER:
Pronomes TER Quantos anos você tem?
pessoais
Eu tenho
Você tem Você tem filhos/irmãos/irmãs?
Ele/Ela
A gente
Nós temos
Vocês têm Você tem uma bicicleta?
Eles/Elas
Elementar 1
Verbos SER, ESTAR e TER:
Pronomes SER ESTAR TER
pessoais
Eu sou estou tenho
Você é está tem
Ele/Ela
A gente
Nós somos estamos temos
Vocês são estão têm
Eles/Elas
Elementar 1
Atividade oral - grupos
Converse com seus colegas fazendo perguntas com os verbos SER,
ESTAR e TER. Algumas palavras de apoio: O que, Onde, De onde,
Como, Quantos, Qual, Quais, Quando, Quem.

Pronomes pessoais SER ESTAR TER


Eu sou estou tenho
Você é está tem
Ele/Ela
A gente
Nós somos estamos temos
Vocês são estão têm
Eles/Elas
Elementar 1
Tarefa de casa

Vocês vão criar entre 8 e 10 frases utilizando os verbos SER, ESTAR e TER relacionadas


com pessoas próximas a vocês.

Por exemplo: Minha amiga, Sandra, é professora e está no Brasil agora.

Enviar para o e-mail do professor: pr.oliveirad@up.edu.pe até quinta-feira 13 de


agosto - meio-dia.

Envie para o e-mail do professor: pr.oliveirad@up.edu.pe