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Equação do 1º grau;
Potenciação e radiciação;
Razão e proporção;
Regra de três;
percentagem
Trigonometria;
Logaritmo decimal;
Logaritmo natural ou neperiano;
Regras de diferenciação;
Integrais imediatas.
Sistema Internacional de Unidades - SI
ax + b = 0,
em que a e b são constantes reais, com a diferente de 0, e x é a variável.
PROPRIEDADES:
Adicionando um mesmo número a ambos os membros de uma equação,
ou subtraindo um mesmo número de ambos os membros, a igualdade
se mantém.
Dividindo ou multiplicando ambos os membros de uma equação por um
mesmo número não-nulo, a igualdade se mantém.
Ex. 1: 5x = 10 + 4x
5x – 4x = 10 + 4x – 4x
x = 10
Ex. 2: 3x = 15
3x = 15
3 3
x=5
PROPORÇÕES – REGRA DE TRÊS
Bianca comprou 3 camisetas e pagou R$120,00. Quanto ela pagaria se
comprasse 5 camisetas do mesmo tipo e preço?
Solução: montando a tabela:
3 = 120
5 x o produto dos meios é igual ao produto dos extremos
3x = 5.120
x = 5.120/3 = 200
Exemplo
5x5x5, indicada por 5³
onde :
a) 7²= 7x7=49
b) 4³= 4x4x4=64
c) 5⁴= 5x5x5x5=625
d) 2⁵= 2x2x2x2x2=32
Solução
Exemplos
Potenciação------------------------radiciação
a) 7² = 49 ---------------------------- √49= 7
b) 2³= 8 ------------------------------ ∛8 = 2
c) 3⁴= 81 ---------------------------- ∜81 = 3
Nota:
1°) parênteses ( )
2°) colchetes [ ]
3°) chaves { }
Razão e proporção
1) Qual a razão que é igual a 2/7 e cujo antecedente seja igual a 8
Resolução:
Vamos igualar as razões.
8 = 2
X 7
2x = 8 x 7
2x = 56
X = 56/2
X = 28
Desta forma a razão igual a 2/7, com antecedente igual a 8 é : 8/28 = 2/7
Escala e noção de proporção
2) Almejando desenhar uma representação de um objeto plano de 5m de
comprimento, usando uma escala de 1:20, qual será o comprimento no
desenho
Resolução: Escala: 1
20
Sabendo que 1m = 100 cm.
Então 5m = 5 x 100 = 500 cm.
O comprimento no desenho será:
500 x 1 = 500 / 20 =25 cm
20
Desta forma em uma escala 1:20 em plano de 5m, o comprimento do
desenho será 25 cm
Razão e proporção
3) Em uma sala de aula, a razão de moças para o número de rapazes é de
5/4. Se o número total de alunos desta turma é de 45 pessoas, caso exista
uma festa quantas moças ficariam sem par ?
Resolução: Primeiro vamos denominar o número de moças por X, e o número de
rapazes por Y.
x/y = 5/4 (Igualam-se as razões)
x + y = 45 (Soma total de alunos)
x + y = 5 + 4 (Aplicação das propriedades das proporções)
x 5
45/x = 9/5 ---> 45 x 5 = 9x
225 = 9x ---> x = 225/9 ---> x = 25 moças
Substituindo X = 25 na expressão x + y = 45, temos :
25 + y = 45 ---> y = 45 – 25 ----> y = 20 rapazes
Tendo por base que cada rapaz fique apenas com uma moça, o número de
moças que ficariam sem par será : 25 – 20 = 5 moças
Então, o número de moças que ficará sem par é igual a 5
Regra de três
Um disco gira a 45 rotações por minuto. Em 4 segundos, o disco dá :
10² < 620 < 10³ → log10² < log 620 < log10³
Hipérbole equilátera
Propriedades dos Logaritmos Naturais
• ln 1 = 0 Decimais log 1 = 0
• ln e = 1 log 10 = 1
• ln e = n
n log 10 n
=n
• ln (x · y) = ln (x) + ln (y)
• ln (x / y) = ln (x) − ln (y)
• ln xn = n ln (x)
Mudança de Base
x2 + y 2 = 1
a2 b 2
Sistema Internacional de Unidades - SI
F = m. a
Exemplo da segunda Lei de Newton:
Os carros podem aumentar e diminuir suas velocidades graças ação
de forças aplicadas pelo motor e pelo freio respectivamente.
3º Lei de Newton: Princípio da Ação e Reação
Então:
1 Newton = (1 / 9,8) kgf
1 Newton = 0,102 kgf (aproximado)
P =m.g
R/2 R/2
= R/2
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Super Guindastes
o
lot
Pi
Fo
o/
r ça
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Ce
M
n
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trí
f
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ug
a Centro de gravidade
Moto/Piloto
Co
m
po
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nt
e
M
ot
o/
P il o
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Peso Moto/Piloto
Em curvas mais lentas, incline só a moto Em curvas mais rápidas, incline o corpo
e mantenha o corpo reto mais do que a moto
CONSTRUÇÃO NAVAL
Carteira de Pedidos:
14 Petroleiros Suezmax
07 Navios Sonda
08 Petroleiros Aframax
01 Plataforma (P55-casco)
- CONJUNTOS NUMÉRICOS
- MEDIDA, UNIDADES E TRANSFORMAÇÕES
- RAZÃO
- PROPORÇÃO
- REGRA DE TRÊS SIMPLES