Antonio Costa José Arnaldo da SIlva Maria Leidinalva Veras Carvalho Maria Antônia do Nascimento Rocha Paulo da Cruz Santos Filho ESCOLA TÉCNICA FTA MISSÃO
Formar profissionais de nível técnico para o mercado de
trabalho da região do Vale do Pindaré, diferenciados em capacidade de autogestão e solução de problemas, por meio da utilização de um Programa de Gestão, preponderância do trabalho cooperativo e uso de metodologias e projetos dinâmicos.
VISÃO
Tornar-se a escola de recrutamento preferencial de
profissionais de nível técnico da região do Vale do Pindaré. Matriz de Segmentação Estratégica
Curso técnico em Seg.do X X X X trabALHO FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO Fatores-chave de compra FCS
Professores qualificados com
Quadro de professores formações específicas nas áreas dos qualificados; cursos oferecidos.
Estrutura física confortável (com
acessibilidade);
Parcerias com empresas da
região para estágios supervisionados;
Material didático de apoio;
Laboratórios modernos. PROPOSTA DE VALOR Nossa escola é a única da região que oferece a maior diversidade de cursos técnicos com o melhor preço do mercado. Possui um quadro de professores altamente qualificados com formação específica em cada área de ensino, além de oferecer uma estrutura física de qualidade: salas climatizadas, acessibilidade e laboratórios modernos. Forças Fraquezas
Diversidade de cursos oferecidos;
Oportunidades
Custos com quadro docente;
Quadro docente qualificado; Nível de preços estabelecidos; Estrutura física; Organização gerencial. Parceria com empresas para estágios;
Empresas se instalando na região e
necessitando de mão-de-obra qualificada. Ameaças
Carência de recursos financeiros para novas
Número crescente da demanda de alunos instalações; egressos do ensino médio;
Empresas concorrentes se instalando ao
lado. Análise dos fatores Peso Nota Perf Concorrência Nota Perf.
Ameaças: 50% 6 3,0 8 4,0
Número crescente da demanda de alunos egressos do ensino médio; 50% 4 2,0 7 5,5 Empresas concorrentes se instalando ao lado. Total de ameaças: 5,0 9,5 Oportunidades: 25% 8 2,0 7 1,75 Diversidade de cursos oferecidos; Quadro docente qualificado; 25% 9 2,25 6 1,5 Estrutura física; 25% 8 2,0 4 1,0
alando na região e necessitando de mão-de- 25% 5 1,25 7 1,75
0 Planejamento logístico Significa estabelecer as fases ou objetivos críticos a cumprir do Plano Estratégico eleito. Objetivo Estratégico Primário: atingir 50% de aumento no número de alunos em todos os cursos ofertados até o final de 2019.
Objetivos logísticos JUSTIFICATIVAS
secundários
Ampliar a divulgação dos De acordo com a análise feita, há empresas concorrentes se instalando na cursos em todos os canais região, fato que representa uma fraqueza. Diante disso, a nossa escola tendo de comunicação como valor ofertar a maior diversidade de cursos e melhor estrutura física ao disponíveis. melhor preço do mercado, necessita ampliar a divulgação de tais vantagens em todos os canais de comunicação disponíveis.
Realizar promoções de É necessário atrair os alunos com a possibilidade de descontos no valor das matrículas agrupadas. mensalidades quando estes realizarem matrículas em grupos (variáveis de acordo com o curso).
Ampliar as parcerias com Devemos garantir as atividades práticas dos cursos através de estágios empresas locais para supervisionados em empresas que possibilitem a efetivação de pelo menos 30% dos estágio supervisionado alunos no quadro de contratação.
Buscar linhas de crédito Em virtude da crescente demanda de alunos necessitamos expandir a oferta de para abertura de Polos em cursos em outras cidades da região através da abertura de polos com outros municípios. funcionamento aos finais de semana. Para efetivar tal ação, dada a carência atual de recursos, precisamos de uma linha de crédito para garantir essa expansão.
