E PARTITURA CONVENCIONAL: A notação musical é o registro gráfico dos sons. • “ A “notação musical tradicional” (partitura convencional) é composta por notas musicais, que registram os sons em relação aos seus parâmetros altura e duração, dentro dos padrões de escrita estabelecidos ao longo da história da música. As notas musicais, numa partitura convencional, ficam distribuídas num pentagrama (cinco linhas) e, podem conter também a letra da canção.” PARTITURA NÃO CONVENCIONAL: • “A partir do século XX, os compositores resolveram experimentar novas formas de registrar os sons, utilizando-se de gráficos e figuras ilustrativas, estes registros são chamados de partituras não convencionais ou criativas.” São três os elementos fundamentais:
• ▪ MELODIA: sucessão dos sons
formando sentido musical • ▪ RITMO: é o movimento dos sons reguladores pela sua maior e menor duração • ▪ HARMONIA: consiste na execução de vários sons ao mesmo tempo observadas as leis que regem os grupamentos dos sons simultâneos PROPRIEDADES DO SOM • • ALTURA: é a propriedade do som ser mais grave ou mais agudo. • • DURAÇÃO: é o tempo de produção do som ser mais longo ou mais curto. • • INTENSIDADE: é a propriedade do som ser mais forte ou mais fraco. • • TIMBRE: é a qualidade do som, que permite reconhecer a sua origem Atividade: Copiar no caderno e responder as questões : • 1. Para você, é possível desenhar o som? • 2. Como você faria o desenho de um som grave, de um som agudo, do som de um apito, do som de uma buzina? • 3. Você já viu uma partitura musical? • 4. Partitura musical é um desenho? Por quê? • 5. Onde podemos encontrar partituras musicais? • 6. Você já criou improvisações musicais? • 7. Você já criou uma partitura não convencional? Como foi? • 8. Você já participou da elaboração e execução de um Projeto Temático? • 9. Agora que aprendeu um pouquinho sobre partitura não convencional, faça a sua partitura não convencional. Exemplo de uma partitura não convencional: Agora é com você: • Não esqueça que sua atividade é importante para todos nós, isso conta com sua participação, criatividade, organização e também para sua avaliação. • É preciso coragem para ser diferente e muita competência para fazer a diferença. Seja você, faça a diferença.