“O mais importante é a

mudança, o movimento, o
dinamismo, a energia.
Só o que está morto não muda!”
Clarice Lispector

AULA DO DIA
07 de Março de 2017
Professor Gabriel A. dos Santos – 1º Ano – Física
 Estrutura do Módulo
 Medidas
 Unidades e Grandezas Físicas;
 Potências de Base 10 (Notação Científica) e
Ordem de Grandezas;
 Movimento Retilíneo Uniforme
 O que é uma partícula e Referencial;
 Posição de um móvel e sua trajetória;
 Espaço, deslocamento, velocidade e tempo;
 Equação Horária dos Espaços (Sorvete);
 Conversão de km/h para m/s
 Estudos Gráficos;
 Movimento Uniformemente Variado
 Aceleração média;
 Equação Horária da Velocidade;
 Equação Horária dos Espaços (Sorvetão);
 Equação de Torricelli;
 Estudos Gráficos;
 Queda Livre;
 Equações para o estudo de Queda Livre;

Professor Gabriel A. dos Santos – 1º Ano – Física

 MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
Objetivos: MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
_____________________

Conceituar partícula e Quando um corpo se desloca com velocidade constante ao

avaliar suas aplicações
em Física. longo de uma trajetória retilínea, dizemos que o seu movimento é
_____________________
Reconhecer movimento
um movimento retilíneo uniforme. A palavra “uniforme” indica que
uniforme e identificar as
grandezas envolvidas.
o valor da velocidade permanece constante.
_____________________
Ler, construir e analisar Por exemplo, suponhamos um automóvel movendo-se em uma
gráficos de movimento
uniforme. estrada plana e reta, com seu velocímetro indicando sempre uma
_____________________
Especificar as unidades
velocidade de 60 km/h. Isso significa que:
de medida de grandezas.
_____________________  em 1,0 h o carro percorrerá 60 km;
Identificar variáveis
e solucionar problemas
envolvendo movimentos.
 em 2,0 h o carro percorrerá 120 km;
_____________________
 em 3,0 h o carro percorrerá 180 km, e assim por diante.
 MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
Objetivos: MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
_____________________

Conceituar partícula e
Podemos expressar isso da seguinte forma:
avaliar suas aplicações
em Física.
em que:
_____________________  ΔS é o espaço percorrido;
Reconhecer movimento
uniforme e identificar as  v é a velocidade (constante);
grandezas envolvidas.
_____________________  Δt é o intervalo de tempo;
Ler, construir e analisar
gráficos de movimento Δ é a quarta letra (maiúscula) do alfabeto grego, utilizada para indicar
uniforme.
_____________________
diferença de um valor nas expressões. A notação ΔS (“delta S”) ou Δt (“delta
Especificar as unidades
t”) apenas indica diferença ou variação de S ou de t.
de medida de grandezas.
_____________________ No intervalo de tempo Δt = t2 - t1 a variação de posição do carro será
Identificar variáveis
e solucionar problemas
ΔS = S2 - S1. Assim, a velocidade (v) do carro no intervalo de tempo
envolvendo movimentos. Δt é dada pela relação:
_____________________
 MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
Objetivos: MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
_____________________

Conceituar partícula e FUNÇÃO HORÁRIA DOS ESPAÇOS: S = F(T)

avaliar suas aplicações
em Física. A função que relaciona o espaço (s) com o tempo (t) é denominada
_____________________
função horária dos espaços ou, simplesmente, equação horária.
Reconhecer movimento
uniforme e identificar as
grandezas envolvidas.
_____________________
Ler, construir e analisar
gráficos de movimento
uniforme.
_____________________
Especificar as unidades
Onde:
de medida de grandezas.  S é um indicador da posição do móvel no instante de tempo t;
_____________________
Identificar variáveis  S0 é um indicador da posição do móvel no instante inicial t0 = 0s.
e solucionar problemas
envolvendo movimentos.  v é a velocidade escalar tida como constante durante toda a análise do
_____________________
movimento estudado;
 t é o intervalo de tempo da observação do movimento.
 MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
Objetivos: MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
_____________________

Conceituar partícula e VELOCIDADE MÉDIA: A velocidade de um corpo é dada pela

avaliar suas aplicações
em Física. relação entre o deslocamento de um corpo em determinado tempo.
_____________________
Reconhecer movimento
uniforme e identificar as
grandezas envolvidas.
_____________________
Ler, construir e analisar
gráficos de movimento
uniforme.
_____________________
Especificar as unidades MUDANÇA DE UNIDADES
de medida de grandezas.
_____________________
Identificar variáveis
e solucionar problemas  Para transformarmos km/h em m/s basta
envolvendo movimentos.
_____________________
dividirmos o número por 3,6
 Para transformarmos m/s em km/h basta
multiplicarmos o número por 3,6
 MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
Objetivos: MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
_____________________

Conceituar partícula e CLASSIFICAÇÃO DOS MOVIMENTOS: Podemos classificar o

avaliar suas aplicações
em Física. movimento de um corpo através da análise de sua velocidade.
_____________________
Reconhecer movimento Quanto ao sentido de movimento (sinal da velocidade escalar):
uniforme e identificar as
grandezas envolvidas.
_____________________ V > 0: movimento progressivo V < 0: movimento retrógrado
Ler, construir e analisar
gráficos de movimento
uniforme.
_____________________
Especificar as unidades
de medida de grandezas.
_____________________
Identificar variáveis
e solucionar problemas
envolvendo movimentos.
_____________________
 MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
Objetivos: MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
_____________________

Conceituar partícula e ANÁLISES GRÁFICOS DO MOVIMENTO: O MRU representado no

avaliar suas aplicações
em Física. gráfico (v x t) é uma reta paralela ao eixo horizontal, e a área sob este
_____________________
gráfico fornece o valor do espaço percorrido (ΔS).
Reconhecer movimento
uniforme e identificar as
grandezas envolvidas.
_____________________
Ler, construir e analisar
gráficos de movimento
uniforme.
_____________________
Especificar as unidades
de medida de grandezas.
_____________________
Identificar variáveis
e solucionar problemas
envolvendo movimentos.
_____________________
 MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
Objetivos: MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
_____________________

Conceituar partícula e ANÁLISES GRÁFICOS DO MOVIMENTO: O MRU representado no

avaliar suas aplicações
em Física.
gráfico (S x t) apresenta uma inclinação θ em relação ao eixo horizontal,
_____________________ essa inclinação indica que o espaço percorrido (ΔS) por um objeto é
Reconhecer movimento
uniforme e identificar as diretamente proporcional ao tempo t decorrido nesse percurso.
grandezas envolvidas.
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Ler, construir e analisar
gráficos de movimento
uniforme.
_____________________
Especificar as unidades
de medida de grandezas.
_____________________
Identificar variáveis
e solucionar problemas
envolvendo movimentos.
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MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
EXEMPLOS
MOVIMENTO RETILÍNEO
UNIFORME
EXEMPLOS