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Colégio Visão

Disciplina: Artes

Conhecimento artístico e estético


Conteúdo social e conteúdo formal
Conteúdo social

Refere-se ao conhecimento estético;


Contexto social no qual a obra é produzida.

Conteúdo formal
VELÁZQUEZ, Diego. As meninas, 1656.
É o conhecimento artístico;
É o conhecimento necessário para compor,
executar e perceber a arte.
Críticos, público e artistas

Os críticos de arte e o público em geral


analisam as produções artísticas apenas pela
mensagem objetiva;
Muitos não comentam a qualidade artística;
As relações entre a arte, o público, os críticos e
os artistas são complexas;
No mundo de hoje há distanciamento entre
arte e o grande público.
Arte na História

Arte primitiva

Para os povos primitivos, a arte se expressava


como práticas mágicas e ritualísticas, integrada
ao seu cotidiano.
Não havia diferença entre o artista e os outros
membros da comunidade.
.

Arte clássica

Na Grécia, as artes manuais (pintura,


escultura) não eram tão prestigiadas
como a poesia, o teatro e a música; Partenon, Acrópole, Atenas.
As obras eram destinadas para
reverenciar os deuses, embelezar as pólis
(cidades-Estado) e para mostrar o seu
poder.
Na Roma Imperial, surgem coleções de
obras de arte entre as famílias nobres.
No Oriente, culturas como a chinesa, a
japonesa e a indiana produziam
escultura, estamparia, tapetes, danças e
muitas outras.
Arte medieval

Na Idade Média, a relação entre o artista e o


público dependia da Igreja Católica e dos reis,
servindo para engrandecer a fé e para
ornamentação dos palácios reais.

Predominava o
pensamento teocêntrico
(centrado em Deus), por
isso o artista não tinha
importância, pois sua
obra era para
reverenciar Deus.
Surgimento de museus e galerias
Começa nesse período a separação entre o artista, o
público e, logo depois, a figura do crítico de arte, o que
não acontecia na Antiguidade e na Idade Média.

Com as grandes coleções de arte particulares, foi preciso


criar espaços para que as obras fossem guardadas,
expostas e vendidas, nascendo os museus e galerias.
Com o capitalismo, a arte passou a ser vista como
mercadoria.
Fruição da arte

A fruição é o termo usado para tentar


dimensionar uma apreciação consciente e
sensivelmente mais aprofundada.
A fruição depende da cultura da sociedade.
Estudar arte

É compreender uma parcela significativa do


conhecimento humano, pois ela tem caráter
interdisciplinar, como substância da própria
humanidade.
Muito obrigado!