Trabalho realizado por:

QUESTÕES SOBRE A PERCEÇÃO Turma 12ºF

Carlos Daniel Silva nº7
Diana Sousa nº8
Disciplina: Psicologia Jéssica Mariana Pinheiro
B nº11
 ÍNDICE:

 Introdução ------------------------------------------------------------------------------------ Pág.

3
 Como reabilitar ou melhorar a perceção visual? --------------------------------------- Pág.
4
 Quando fazemos uma viagem temos a sensação que o tempo de volta parece mais
rápido do que o de ida. Isto acontece porquê? ----------------------------------------- Pág. 5
 O autoconhecimento ajuda a aperfeiçoar a perceção? -------------------------------- Pág. 6
 Como a pandemia mudou a nossa perceção do tempo? ------------------------------ Pág. 7
 Conclusão ------------------------------------------------------------------------------------- Pág.
8
 Referências bibliográficas -------------------------------------------------------------------
Pág. 9

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 INTRODUÇÃO:

Neste trabalho vamos abordar questões

relacionadas com a perceção, no âmbito da
disciplina de Psicologia B.
A realização deste trabalho tem como
objetivo reconhecer e perceber melhor o
tema dado em sala de aula.
Segundo a psicologia, a perceção consiste
em uma organização e interpretação
dos estímulos que foram recebidos pelos
sentidos e que possibilita identificar certos
objetos e acontecimentos. A perceção tem
duas etapas, a sensorial e a intelectual.

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 COMO REABILITAR OU MELHORAR A PERCEÇÃO VISUAL?

A perceção visual pode treinar-se e melhorar ao mesmo tempo em que

as outras habilidades cognitivas. A reabilitação da perceção visual
baseia-se na plasticidade cerebral assim podemos usar exercícios e
jogos desenhados para reabilitar os défices na perceção visual e outras
funções cognitivas.
Com estas atividades o cérebro e as suas ligações neurais fortalecem-se
com o uso das funções que dependem destas. De modo que se
exercitamos frequentemente a perceção visual, as ligações cerebrais as
estruturas implicadas na perceção fortalecer-se-ão. Assim quando os
nossos olhos enviam informação ao cérebro, as ligações serão mais
rápidas e eficientes, melhorando a nossa perceção visual.

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 QUANDO FAZEMOS UMA VIAGEM TEMOS A SENSAÇÃO QUE O TEMPO DE
VOLTA PARECE MAIS RÁPIDO DO QUE O DE IDA. ISTO ACONTECE PORQUÊ?

Na maioria das vezes que temos esta sensação é porque estamos a ir

a um lugar que nos agrada, ou uma viagem para um lugar novo ou,
uma visita a parentes mais próximos. Assim, causa uma certa
ansiedade e desejo de chegar rápido.
A volta torna a viagem mais simples e dentro dos padrões normais o
que torna a nossa expectativa diferente, tendo a sensação de que foi
mais rápida.

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 O AUTOCONHECIMENTO AJUDA A APERFEIÇOAR A PERCEÇÃO?

O autoconhecimento ajuda a aumentar a

perceção que temos sobre nós mesmos,
criando um espelho interior e prevenindo
comportamentos hipócritas.
Evolução e autoconhecimento só
acontecem quando reconhecemos uma
falha.
Crie o hábito de assumir as suas
responsabilidades, em vez de dar
desculpas, e veja como você pode
melhorar.

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 COMO A PANDEMIA MUDOU A NOSSA PERCEÇÃO DO TEMPO?

Por mais que o tempo não mude, a sensação de

que ele está a passar mais depressa ou mais
devagar está presente em diferentes casos, como
na pandemia da COVID-19.
Neste momento que vivemos, a vontade é que o
tempo passe rápido para que já estejamos
vacinados e prontos para seguir a vida como era
antes, mas a sensação acaba sendo contrária para
muita gente.
A questão emocional pode, facilmente, interferir
na perceção de como o tempo está a passar,
muitos dos estudos mostram que o estado
emocional negativo pode trazer a sensação de que
o tempo está a passar mais devagar, enquanto o
estado emocional positivo mostra o contrário.

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 CONCLUSÃO:
Para concluir, com este trabalho, conseguimos perceber, que
o ser humano nasce potencialmente inclinado a aprender,
necessitando de estímulos externos e internos (motivação,
necessidade) para o aprendizado. Há aprendizados que
podem ser considerados natos, como o ato de aprender a
falar, a andar, necessitando que ele passe pelo processo de
maturação física, psicológica e social.
Na maioria dos casos a aprendizagem dá-se no meio social e
temporal em que o indivíduo convive. A sua conduta muda,
normalmente, por esses fatores, e por predisposições
genéticas. A nossa aprendizagem é bastante influenciada
pela cultura da sociedade em que vivemos, a aprendizagem
possibilita a nossa inserção na sociedade. Mas a
aprendizagem não seria possível se, nós humanos, não
possuíssemos memória, é esta que possibilita toda a
aprendizagem.
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 BIBLIOGRAFIA:
• Autoconhecimento (online). [consultado em 21 de janeiro de
2021]. Disponível em
https://penser.com.br/autoconhecimento/
• Perceção visual (online).[Consultado em 18 de janeiro de
2021]. Disponível em
https://www.cognifit.com/pt/habilidad-cognitiva/percecao-vis
ual

• OLIVEIRA, Peter-Por que a volta parece mais rápida que a

ida? [consultado em 18 de janeiro de 2021]. Disponível em
https://pt.quora.com/Por-que-a-volta-parece-mais-r%C3%A1
pida-que-a-ida?top_ans=171708466
• ROSA, Natalie- Por que a perceção do tempo mudou na
pandemia? [consultado em 20 de janeiro de 2021].
Disponível em
https://canaltech.com.br/saude/por-que-a-percepcao-do-temp
o-mudou-na-pandemia-cientistas-explicam-170733/

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