• 30 pts – Avaliação • 30 pts – Avaliação • 20 pts – a critério do professor • 10 pts – INTER (trabalhos / atividades) • 10 pts – a critério do professor (trabalhos / atividades) CRITÉRIOS PARA A APROVAÇÃO
• Pontuação: Mínimo de 70 pontos.
• Frequência: Mínimo 75% da carga horária de cada disciplina.
ESTATÍSTICA Carga Horária: 40 h Ementa: Estatística descritiva: tabelas, gráficos, medidas descritivas. Organização da Pesquisa Médica. Probabilidade e Avaliação de Testes Diagnósticos. Distribuição Normal. Amostragem. Estimação. Teste de Hipóteses: Teste Qui-Quadrado. Correlação e regressão. Bibliografia Básica: FONSECA, J. S; MARTINS, G. A. Curso de Estatística. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 1996. MEYER, P. L. Probabilidade: Aplicações à Estatística. 02ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. VIEIRA, S. Introdução à Bioestatística. 03ed. Rio de Janeiro: Campus, 1999. O QUE É ESTATÍSTICA?
Números Tabelas Gráficos
Organizar e apresentar dados de uma pesquisa O QUE É ESTATÍSTICA? - Problema de estudo - Coleta dos dados - Dados - Análise descritiva dos dados - Análise exploratória dos dados - Inferências - Interpretação dos resultados à luz do problema ESSÊNCIA DA CIÊNCIA De modo geral podemos dizer que a essência da ciência é a observação e que seu objetivo básico é a Inferência. A inferência pode ser Indutiva (do específico ao geral) ou Dedutiva ( das premissas às conclusões) A inferência estatística é uma das etapas da estatística. É a parte da metodologia científica que tem por objetivos a coleta, redução, análise e modelagem dos dados. Nesta aula vamos dar enfoque à análise exploratória dos dados. CONCEITOS
POPULAÇÃO Ao coletar os dados referentes às características de um grupo de objetos ou indivíduos, tais como as alturas e pesos dos estudantes de uma universidade ou os números de parafusos defeituosos, é muitas vezes impossível ou impraticável observar todo o grupo, especialmente se for muito grande. Todo o grupo ou todas as realizações possíveis de uma variável qualquer é denominado população ou universo. Uma população pode ser finita ou infinita. CONCEITOS AMOSTRA Como em muitos casos é impraticável observar a população, recorre-se ao artifício de se coletar um conjunto de realizações que sejam representativas da população. Este conjunto de realizações é denominado amostra. Se a amostra é representativa, importantes conclusões sobre a população podem ser inferidas de sua análise. A parte da estatística que trata das condições sob as quais essas inferências são válidas chama-se estatística indutiva ou inferência. Como essa inferência não pode ser absolutamente certa, a linguagem da probabilidade é muitas vezes usada, no estabelecimento das conclusões. DADOS BRUTOS: Dados brutos são aqueles que ainda não foram numericamente organizados. TIPOS DE VARIÁVEIS Uma variável é um símbolo, como X, Y, H que pode assumir qualquer um de um conjunto de valores que lhe são atribuídos, conjunto este chamado domínio da variável. Uma variável é denominada Constante quando esta assume apenas um valor. Uma variável é considerada Qualitativa quando apresenta como possíveis realizações uma qualidade (ou atributo) do indivíduo pesquisado. Ex: sexo, educação, estado civil. Por outro lado, uma variável é considerada Quantitativa quando apresentam como possíveis realizações, números resultantes de uma contagem ou mensuração. Ex: número de filhos de um casal e altura e peso de alunos, respectivamente. Uma variável é tida como quantitativa Contínua quando esta pode assumir teoricamente qualquer valor entre dois dados. Caso contrário é denominada quantitativa Discreta. De modo geral, as medições dão origem a dados contínuos, enquanto que as enumerações e contagens resultam em dados discretos. Problema de estudo
Problema a ser pesquisado
conhecer certas características de uma população, com base numa amostra É o conjunto de elementos para os quais desejamos que as POPULAÇÃO nossas conclusões sejam válidas – o universo de nosso estudo.
Uma parte desses
elementos é dita AMOSTRA Problema de pesquisa • Exemplo: • Com o objetivo de levantar conhecimentos sobre o nível de instrução do chefe da casa, nas famílias residentes no bairro Saco Grande II, Florianópolis – SC, decidiu-se pesquisar algumas destas famílias. Coleta de dados • Para conhecermos certas características dos elementos de uma população (ou de uma amostra), precisamos coletar dados desses elementos.
• Os dados do exemplo foram coletados através de entrevistas,
aplicadas numa amostra de 120 famílias. • Resposta do entrevistado classificada numa das três categorias: • (1) sem instrução; • (2) ensino fundamental; • (3) ensino médio. Descrição e exploração de dados
Organizá-los Distribuição em termos dos objetivos de da pesquisa freqüências
A distribuição de freqüências compreende a
organização dos dados de acordo com as ocorrências dos diferentes resultados observados. Nível de instrução do chefe da casa
Monte Verde Pq. da Figueira Encosta do Morro
40 famílias 43 famílias 37 famílias
Figura - Distribuição de freqüências do nível de instrução do chefe da casa, por localidade.
Amostra de 120 famílias do Bairro Saco Grande II, Florianópolis – SC, 1998. Inferência estatística Inferência O ato de generalizar resultados da parte estatística (amostra) para o todo (população).
Estimação de parâmetros
PARÂMETRO – uma medida que descreve certa
característica dos elementos da população.
Exemplo: Verificamos, na amostra, que a percentagem de famílias em que o chefe da casa
possui o nível médio é de 36%. Testes estatístico de hipóteses ou Testes de significância
Temos alguma idéia ou conjetura sobre a população em
estudo e queremos verificar a sua validade, com base em uma amostra. Exemplo: poderíamos ter interesse em testar a seguinte hipótese: a distribuição do nível de instrução do chefe da casa deve variar conforme a localidade.
Analisar a admissibilidade de uma certa hipótese
sobre alguma característica populacional, usando como base de decisão os dados amostrais. Exemplo: Qual sistema computacional é melhor para a empresa? - Sistema 1 ou Sistema 2?
Hipótese: Um dos sistemas, em média, funciona melhor.
