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• DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO

• DINÂMICA DE INTEGRAÇÃO E
CONHECIMENTO

• DINÂMICA DE RECREAÇÃO
• DINÂMICA DE APRENDIZAGEM
• 1- Dinâmicas de Apresentação: para
apresentação e conhecimento imediato das
pessoas do grupo;
• 2- Dinâmicas de Integração e Conhecimento:
voltadas para grupos já iniciados,
objetivando um maior entrosamento,
“quebra-gelo” e aprofundamento do
conhecimento inicial;
• 3- Dinâmicas de Recreação: podem ser
utilizadas em intervalos de eventos,
aniversários, cursos, etc..., puramente para
descontração.
• 4- Dinâmicas de Aprendizagem: são alguns
tipos de exercícios, técnicas, para estimular
o raciocínio e percepção e também fixar o
conteúdo estudado.
“ Abrir-se para o amor pode ser o começo de
uma relação de companheirismo, ou pode ser
uma iluminação momentânea daquilo que é
possível, quando pessoas se encontram de
coração aberto”

Kathleen Keating
A técnica de apresentação em dinâmicas de
grupo funciona como mecanismo facilitador
e tem como objetivo atenuar as
formalidades do momento inicial do
relacionamento em grupo, induzindo seus
membros a se colocarem diante dos demais
de maneira descontraída, através de
estímulos adequados.
“ Nossos sentimentos nos possibilitam
participar da experiência de outra pessoa
como um igual.
Sentir-se “um” com o outro constitui uma
consciência extraordinária.”

Autor desconhecido
• São técnicas que, ao mesmo tempo em que
descontraem, favorecem o aflorar de sentimentos e
emoções. Afeto, carinho, palavras de estímulo e
conforto são algumas expressões de sentimentos
que as pessoas têm dificuldade de exteriorizar.
Diante disso o facilitador tem um papel
fundamental: estabelecer um clima de confiança
mútua – grupo e facilitador.
• As dinâmicas de integração têm como objetivo
favorecer o processo de conhecimento entre os
membros de um grupo, descontrair e aproximar
as pessoas.
“ Dentro de cada um de nós há um desejo
muito grande de ter uma forma de contato
que afirme o nosso potencial como pessoas
em crescimento.”

Kathleen Keating
( terapia do abraço)
•O objetivo das dinâmicas de recreação é
descontrair, brincar, fortalecer os laços de
amizade entre os membros do grupo.
Favorecem a participação, a integração e a
coesão, para crescimento e busca de metas
comuns.
• São ótimas para aqueles momentos de sono,
de moleza, depois do almoço ou após blocos
de trabalho mais longos.
“Aprender é descobrir o que já se sabe.
Praticar é demonstrar o que se sabe.
Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem
tanto quanto você.
Todos são alunos, praticantes, professores.”
Richard Bach
• O objetivo das dinâmicas de aprendizagem é
estimular o raciocínio e
exercitar a percepção para facilitar a
aprendizagem.
• Aprender é perceber e a percepção varia de
pessoa para pessoa.
• A depender do contexto, do momento, do nível
de interesse, a pessoa pode estar ou não mais
propensa a aprender.
HISTÓRIAS & FÁBULAS, FILMES,
MÚSICAS E TEXTOS PARA REFLEXÃO:

• Para abertura ou encerramento de eventos


(reuniões, palestras, cursos, congressos) ou
para ilustrações, visando enriquecer algum
tema que está sendo abordado.