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Materiais e Métodos

Por que : materiais e métodos?


• Para que o leitor entenda o que foi feito
• Para que outros possam repetir o seu
estudo
• Para validar seu estudo – a comunidade
só aceita um estudo que pode ser
repetido.
Organização dos materiais e
métodos
• Ordem cronológica
– O que vc fez primeiro e no final o que fez por
último
– Ordem lógica (junte o que é similar)
– Coleta de amostras
– Procedimentos laboratoriais
– Histologia
– Análises bioquímicas
– Análise estatística e métodos utilizados
Organização dos materiais e
métodos
• Materiais • Métodos
– Substâncias químicas – O que vc fez
– Drogas – Como fez
– Células – Como analisou
• Casuística
– Seres Humanos
• Outros
– Animais
– Banco de dados utilizado
– Fontes de busca
Organização dos materiais e
métodos
• Tipo de estudo (desenho)
– Aberto, coorte, observacional, retrospectivo...
• O que ou quem vc estudou (sujeitos, população,
amostras)
– Indivíduos, pacientes, animais
• O que vc mediu (medições)
– Dados epidemiológicos, reparação tecidual, analgesia)
• Como você analisou os dados (análise)
– Exames de laboratório, questionários de saúde,
calibração de observadores, avaliações histológicas)
Como você analisou os dados
(análise)
– Informar a precisão, modo de medição,
freqüência das medições, informar
limitações
Descrição da análise
• Informar brevemente os testes estatísticos
usados
• Explique qualquer transformação feita com
os dados e o porque do teste estatístico
• Consulte um bioestatístico ou estatístico
para verificar: o tamanho da amostra,
transformação de variáveis, poder da
amostra estudada
Formato: Tempo Verbal
• Escreva tudo que foi feito sempre no passado
(voz ativa ou passiva)
– Nós medimos as amostras...
– As amostras foram medidas...

– Estudamos as variáveis....
– As variáveis foram estudadas....
• Só escreva no presente aquilo que é mostrado
– O esquema 1 apresenta um resumo....
– A tabela 1 mostra ....
Observe o detalhe...
• Para o teste de atividade enzimática, um
kit comercial que mede o gene deletado
foi utilizado
• Para a extração do DNA um detergente
que não danifica o núcleo celular foi
acrescentado
Formato: ponto de vista
• Ponto de vista do experimento:
– As amostras foram removidas

• Ponto de vista do experimentador:


– Nós removemos as amostras
Escrever com elegância
• Ao invés de :
– Para testar os efeitos da radiação nas células,
diferentes concentrações de citoprotetores foram
acrescentadas ou não em cada cultura
• Prefira:
– Para testar os efeitos da radiação nas células,
diferentes concentrações de cito protetores foram
acrescentados em cada cultura. Culturas celulares
controle não continham o citoprotetor.
Formato: descrições de
metodologias
• Metodologia bem conhecida:
– “Nestas amostras, os radicais de gordura foram extraídos
(Bligh et al 1959) para determinação da quantidade de
fósforo e para a cromatografia (Poorthuis 1976).

• Metodologia pouco conhecida (incluir uma breve


explicação)
– O osso cortical foi isolado fragmentado segundo os
procedimentos relatados por Marison et al (1980). Este
procedimento emprega um fragmentador ósseo.....
Formato:
Amostras/condições
• Descreva claramente o número e a seleção
de sujeitos estudados ( animais, pacientes,
células etc)
• Liste critérios de inclusão e exclusão
• Descreva como o grupo controle foi
selecionado e como se relaciona com o
grupo teste
• Forneça informações sobre o local e o
período quando estudo foi realizado
Formato para identificar grupos
• Prefira identificar grupos usando as variáveis:
• Ao invés de Grupo 1, Grupo 2 ...
• Prefira:
– Grupo Dox ( grupo Diabético+oxigênio)
– Grupo Ndox (grupo Não diabético + oxigênio)
– Grupo N (grupo não diabético sem oxigênio)

Facilita a leitura dos resultados


Formato: Identificação de
reagentes e marcas comerciais
• Informações do fabricante:
– Anticorpo anti colágeno tipo I (Biomedical
Corp- Arlington Heights – IL )
– Dipirona sódica (Novalgina, Sanofi-Aventis
Farmacêutica Ltda – São Paulo)
Ética
• Mencione a aprovação do comitê de ética
em estudo com animais e seres humanos
• Mencione a forma de aquisição de
consentimento em estudos que envolvam
seres humanos (siga as recomendações
da CONEP e CONSORT )
– http://www.consort-statement.org/
Importante
• Todos os métodos descritos devem
ter gerado algum resultado e todos os
resultados que serão apresentados
devem ter sido obtidos por algum
método descrito

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