Brasil: Descobrimento

História
8º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais
Professora: Janaina Jardim
Equipe do Centro de Mídias
COPED/SEDUC – SP
 Habilidade/Objetivos

Habilidade do Currículo Paulista

(EF07HI12) – Identificar a distribuição territorial da população brasileira
em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial, étnico-
cultural (indígena, africana, europeia e asiática) e os interesses políticos e
econômicos.

Objetivo
• Identificar a distribuição territorial da população
brasileira no Brasil colonial.
 Questão disparadora

Na sua opinião, a América foi descoberta? Justifique.

 Questão

Após a leitura do trecho da carta de Pero Vaz de Caminha,

responda com suas palavras.
Qual a impressão dos europeus sobre os povos
originários?

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Carta de Pero Vaz de Caminha

“Eles não lavram nem criam. Nem há aqui boi ou

vaca, cabra, ovelha ou galinha, ou qualquer outro
animal que esteja acostumado ao viver do homem.
E não comem senão deste inhame, de que aqui há
muito, e dessas sementes e frutos que a terra e as
árvores de si deitam.”

CAMINHA, Pero Vaz de. A Carta. Domínio Público. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/
pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=17424. Acesso em: 28 abr. 2021.
 Carta de Pero Vaz de Caminha

O contato com vários povos indígenas criou para os

europeus a necessidade de compreender e
enquadrar essas populações no seu universo mítico e
conceitual. Durante o séc. XVI, os relatos sobre o
novo mundo identificaram os indígenas como
“gentios”, “negros da terra” (índios escravizados) e
“índios” (índios aldeados).

Fonte: A Presença Indígena na Formação do Brasil. João Pacheco de Oliveira e Carlos Augusto da Rocha Freire. Brasília: Ministério
da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006. Disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me004372.pdf. Acesso em: 11 set. 2020.
São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 7º ano, v. 2, versão estendida, p. 33-34.
 Impactos da colonização no Brasil
aos grupos étnicos indígenas

São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 7º ano, v. 2, versão estendida. p. 41.
 Tratado de Tordesilhas (século XVI)

Lencer (CC BY-SA 3.0) Wikimedia Commons. Disponível em: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en.

Acesso em: 28 abr. 2021.
Pedro Álvares Cabral desembarcou em Porto
Seguro, no litoral sul da Bahia, em 22 de abril
de 1500, tornando a região colônia do Reino
de Portugal.

Francisco Aurélio de Figueiredo e Melo. Domínio Público. História do Brasil (v.1),

Rio de Janeiro: Bloch, 1980. Wikimedia Commons. Disponível em: https://found
ation.wikimedia.org/wiki/File:Spain_and_Portugal.png. Acesso em: 28 abr. 2021.
 Atividade

Por que a população brasileira

está concentrada no litoral?

IBGE. Atlas Geográfico Escolar, 2018. p. 11. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/

mapas_brasil/brasil_distribuicao_populacao.pdf. Acesso em: 28 abr. 2021.
“Nesse contexto, como resultado de um povoamento
que teve na expansão e na posse espontânea do seu
território a base de sua dominação política, os estados
brasileiros herdariam dos períodos colonial e imperial
uma divisão político-administrativa profundamente
desigual em termos de sua dimensão territorial, de seu
aproveitamento econômico e grau de ocupação. Desse
modo, pode-se afirmar que, ainda hoje, essa herança
marca a construção profundamente diferenciada do
território brasileiro.”

FIGUEIREDO, Adma Hamam de. Formação territorial. In: Brasil: uma visão geográfica e ambiental no início do século XXI. p. 10.
cap.1. IBGE. Coordenação de Geografia, 2016. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv97884_cap1.
pdf. Acesso em: 28 abr. 2021.
 Responda no chat

Os colonizadores europeus tentaram reconhecer as diversas

nações e etnias indígenas presentes na América?
 Desembarque de Cabral em Porto Seguro (óleo sobre tela), autor: Oscar
Pereira da Silva, 1904. Acervo do Museu Histórico Nacional, Rio de Janeiro.

Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oscar_Pereira_da_Silva_-_Desembarque_de_

Pedro_%C3%81lvares_Cabral_em_Porto_Seguro,_1500,_Acervo_do_Museu_Paulista_da_USP.jpg. Acesso em: 28 abr. 2021.
 A elevação da Cruz em Porto Seguro

Pedro Peres. Domínio Público. Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eleva%C3%A7%C3%A3o_da_Cruz_em_Porto_Seguro.jpg. Acesso em: 28 abr. 2021.
 Planisfério de Cantino, 1502

Planisfério de Cantino, 1502. Domínio Público. Biblioteca Estense Universitaria, Modena, Itália. Wikimedia Commons.
Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cantino_planisphere_(1502).jpg. Acesso em: 28 abr. 2021.
Jorge Pimentel Cintra (CC BY-AS 4.0) Wikimedia Commons. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Novo_mapa_Capitanias.jpg. Acesso em: 28 abr. 2021.
 Ciclos econômicos do Brasil
(séculos XVI-XIX)

Exploração do pau-brasil

Drogas do sertão

Cana-de-açúcar

Extração do ouro

Plantio do café
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Mural da professora

O QUE APRENDEMOS? curtiu?

OBJETIVO ALCANÇADO
Formação do território do
Brasil com a chegada dos
europeus.
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