Joaquim
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Aula 01: FUNDAMENTAÇÃO ÉTICA E HISTÓRICA DOS DIREITOS HUMANOS
Direitos Humanos
OBJETIVOS:
METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM:
Será adotado o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em
problemas.
3 Exibição do vídeo sobre o famoso "Debate de Valladolid", realizado nos anos de 1550 e
1551 na Espanha.
• Atualmente seria possível manejar algum instrumento internacional para a proteção
dos povos originários?
4 Leitura de texto e análise de caso: Povo Xukuru e seus membros vs Brasil - “Povo Xukuru
recebe indenização do governo após sentença da CIDH que condenou o Estado por
violações de direitos humanos”.
Lei 6001/73 Estatuto do Índio. (sua atualização é objeto de projeto de lei desde 1991);
Lei 7.716/89 que define os crimes resultantes de preconceito de raça e cor;
Decreto 592/92 que promulga o Pacto Internacional sobre direitos civis e políticos;
Decreto 591/92 que promulga o Pacto Internacional sobre direitos econômicos, sociais
e culturais;
Decreto 7.003/09 que dispõe sobre o Programa Nacional de Direitos Humanos (e
revoga o Decreto 4.229/02);
Decreto 5.051/04 que promulga a Convenção n. 169 da Organização Internacional do
Trabalho sobre Povos Indígenas.
BIBLIOGRAFIA:
COMPARATO, Fábio Konder. A
afirmação histórica dos Direitos
PIOVESAN, Flávia. Direitos Humanos. 12 ed. São Paulo:
Humanos e o Direito Constitucional Saraiva, 2019.
Internacional. 17 ed. São Paulo:
Saraiva Educação, 2018. GUERRA, Sidney. Direitos
Humanos: curso elementar. 5 ed.
RAMOS, André de Carvalho. Curso São Paulo: Saraiva, 2017.
de direitos humanos. 7 ed. São
Paulo: Saraiva, 2020. MAZZUOLI, Valério de Oliveira.
Curso de Direitos Humanos. 6 ed.
SILVA, Fernanda Duarte Lopes Rio de Janeiro: Forense, 2019.
Lucas da; FILHO, Rafael Mario Iorio;
SILVA, Ronaldo Lucas da. Direitos BOBBIO, Norberto. Era dos
Humanos. Rio de Janeiro: SESES, Direitos. Rio de janeiro: Elsevier,
2016. 2004.