1 SÉCULO V ao XV O rei está presente em PERÍODO MEDIEVAL todos os reinos medievais, no entanto, nem sempre concentra o poder em suas mãos. Cede aos demais nobres a autonomia sobre os feudos;
PENSAMENTO IGREJA
Camponeses NOBREZA artesãos Burguês (XI) Aula passada • Os mosteiros passaram a monopolizar a educação;
• Patrística baseada na corrente filosófica cristã da época medieval que surgiu no século IV (moral cristã).
• Poucas pessoas liam, logo a memória era tudo: sermões mais lembravam verdades já sabidas do que transmitiam novos conhecimentos, seguindo a missão de educadora do povo, tomada pela Igreja.
• Ensinando as Sete Artes Liberais divididas em Trivium (gramática, retórica e lógica) e Quadrivium (aritmética, geometria, astronomia e música) somente propunham-se a preparar clérigos para o ingresso na carreira eclesiástica, privilégio de poucos naquele período.
• Com exceção do ensino direto dos ofícios (corporações de ofício);
3 Educação na Baixa Idade Média São Tomás de Aquino (a partir do séc. XI) (1225-1274) Escolástica: Concordância da razão e da fé por •Representante da Escolástica meio da análise lógica (União de crenças cristãs •Obra: O Mestre + Lógica Aristotélica); Síntese tomista: Acabar com todas as dúvidas e controvérsias “A educação é uma atividade que por meio da argumentação. torna realidade aquilo que é potencial. [...] é a atualização das potencialidades da criança, processo que o próprio educando desenvolve com o auxílio do mestre.” p. 116
4 5 • A Escolástica, filosofia das escolas cristãs ou dos doutores da Igreja, do século IX até o XIV, é a mais alta expressão da filosofia cristã medieval.
• Método escolástico é constituído por várias
etapas: a leitura (lectio), o comentário (glossa), as questões (quaestio) e a discussão (disputation)” (ARANHA: 1998; p.73).
• A figura do professor que ensina a um determinado
número de alunos, respondendo por sua atividade, seja disciplinar ou de avaliação, tem sua origem nas escolas-catedrais e nas universidades
Thomas Aquinas (c.1225-1274)
Mudanças sociais e mudanças na 1. Universidade de Bolonha, Itália. Fundada em 1088
educação (XI-XV) 2. Universidade de Oxford, Reino Surgimento das escolas seculares para atender aos Unido Fundada entre 1096-1167
interesses da burguesia, educação não-religiosa.
•O latim foi substituído pela língua local; as sete artes 3. Universidade de Salamanca, Espanha. Fundada em 1134 liberais por história, geografia e ciências naturais; a instrução religiosa pela instrução da vida prática. •Surgimento das universidades: filosofia, teologia, leis, 4. Universidade de Paris, França. Fundada entre 1160- medicina… 1250 • Salerno e Bolonha (Itália); Cambridge e Oxford (Inglaterra), Paris (França) etc. • Método: Escolástica - leitura, comentário, 5. Universidade de Cambridge, Reino discussão. Unido. Fundada em 1209 •Os primeiros cursos estavam associados a carreiras que ainda hoje desfrutam de grande prestígio, como o curso 6. Universidade de Pádua, Itália jurídico e o médico. Fundada em 1222
8 1. Nos séculos XIV e XV, as universidades continuavam a expandir-se passando a ser fundadas por soberanos de vários reinados;
2. A Universidade agregava prestígio intelectual e proporcionava uma formação utilitária
que se realizaria no trabalho do futuro profissional formado.
3. Com a formação dos estado Modernos após o período medieval os vínculos do Estado com a Igreja vai se manter, pois os interesses de ambos convergiam e muitos funcionários públicos são eclesiásticos e os interesses da Igreja estão em consonância com os dos Estados.
