Estrutura da prática de

Terapia Ocupacional:
domínio e processo
3ª ed
UniFacid
Curso de Terapia Ocupacional
Docente: Msª Richelliany Julião dos Santos
Cardoso
Questionamentos

 Por onde começar?

 Que caminho devo seguir?
 Será que tem algum documento que
estrutura nossa prática profissional?
 Já vi tantas disciplinas e muitas nem sei
em que vão me ajudar?
 Aí meu Deus!!!!!

2
• Estrutura da prática da Terapia
Ocupacional: domínio & processo

C:\Users\rjs_c\Documents\FACID 2021.1\PE
X\VAMOS FALAR SOBRE A AOTA\AOTA 2015
.pdf

Estrutura da prática da Terapia Ocupacional:

domínio & processo - 3ª ed. traduzida | Re
vista de Terapia Ocupacional da Universidad
e de São Paulo (usp.br)

3
  Documento oficial elaborado pela AOTA
Estrutura da prática de  Destinado aos profissionais da terapia
Terapia Ocupacional: ocupacional e a estudantes, outros
profissionais da saúde, educadores,
domínio e processo pesquisadores, compradores e a
3ª ed consumidores.
 a Estrutura descreve a prática da terapia
ocupacional

4
  A Estrutura é um documento em constante evolução.
Estrutura da prática Enquanto um documento oficial da AOTA, este é
de Terapia revisado a cada 5 anos para atualização e possíveis
necessidades de aperfeiçoamentos ou alterações.
Ocupacional:  Descreve os conceitos centrais que fundamentam a
prática da terapia ocupacional e constrói uma
domínio e processo compreensão comum dos princípios básicos e a visão
da profissão
3ª ed  Estrutura não serve como uma taxonomia, teoria ou
modelo de terapia ocupacional.
 Pelo desenho, a Estrutura deve ser utilizada para
orientar a prática da terapia ocupacional em conjunto
com o conhecimento e as evidências relevantes.

5
• Occupational Therapy Practice Framewor
k: Domain and Process—Fourth Edition |
American Journal of Occupational Therap
y (aota.org)

6
 A estrutura é dividida em duas seções: o
A divisão da
Estrutura domínio e o processo

7
Domínio
Descreve as competências da profissão e as áreas
nas quais seus membros têm um corpo de
conhecimentos e competências estabelecidas

8
 AVDs
Ocupações AIVDs
Descanso e sono
Educação
Trabalho
Valores, crenças e
Fatores do espiritualidade Brincar
cliente Funções do Lazer
corpo
Estrutura do Participação social
corpo

Motoras
Habilidades de
DOMÍNIO desempenho
Processo

Interação social Hábitos

Rotinas
Padrões de
desempenho Rituais

Cultural Papéis
Pessoal
Físico
Social
Contextos e
ambientes Temporal

Virtual

9
  O processo da terapia ocupacional é a entrega
Processo centrada no cliente de serviços de terapia
ocupacional.
 O processo inclui a avaliação e a intervenção para
alcançar os resultados visados , e ocorre no
âmbito do domínio de terapia ocupacional
 O processo de prestação de serviço é aplicado
dentro do domínio da profissão para apoiar a
saúde e a participação do cliente
 O Processo descreve as atitudes tomadas pelos
profissionais durante a prestação de serviços
voltados aos clientes e focados no envolvimento
com as ocupações

10
 Perfil ocupacional
Avaliação
Análise do desempenho
ocupacional

Plano de intervenção
Processo Intervenção
Implementação da
intervenção

Revisão da intervenção

Resultado alvo Resultados

11
 AVDs
Ocupações
AIVDs
Descanso e sono
Educação
Trabalho
Valores, crenças e
espiritualidade Brincar Perfil ocupacional
Fatores do cliente
Funções do Lazer Avaliação
corpo
Participação social Análise do desempenho
Estrutura do ocupacional
corpo

Plano de intervenção
Motoras
Habilidades de Processo
DOMÍNIO Intervenção
desempenho Processo
Implementação da
intervenção
Interação social Hábitos
Revisão da intervenção
Rotinas
Padrões de desempenho Resultado alvo Resultados
Rituais

Cultural Papéis
Pessoal
Físico
Social
Contextos e
ambientes Temporal
12
Virtual
Áreas do Domínio

13
 Ocupações

Fatores do cliente

DOMÍNIO Habilidades de desempenho

Padrões de desempenho

Contextos e ambientes

14
Ocupações
AVDs

AIVDs

Descanso
e sono

Ocupaçõe Educação
DOMÍNIO
s
Trabalho

Brincar

Lazer

Participação 15
social
Ocupações

16
Ocupações

17
Ocupações

18
 Valores, crenças e
espiritualidade

DOMÍNIO Fatores do cliente

Funções do corpo

Estrutura do corpo

19
Fatores dos
clientes

20
 Motoras

Habilidades de
DOMÍNIO
desempenho Processo

Interação social

21
Habilidades de
desempenho

22
 Hábitos

Rotinas
Padrões de
DOMÍNIO
desempenho

Rituais

Papéis

23
Padrões de
desempenho

24
 Cultural

Pessoal

Contextos e Físico
DOMÍNIO ambientes
Social

Temporal

Virtual

25
Contextos e
ambientes

26
Contextos e
ambientes

27
Áreas do Processo

28
 Avaliação

Processo Intervenção

Resultados alvo

29
Avaliação

30
Intervenção

31
Resultados alvo

32
“Ora a fé é a certeza de coisas que se esperam, a convicção de fatos
que se não vêem” (Hb. 11:1)

33
34
35
36
 Banhar e tomar banho no chuveiro

Usar vaso sanitário e realizar higiene

íntima

Vestir

Deglutir / comer

DOMÍNIO Ocupações AVDs

Alimentar

Mobilidade funcional

Cuidado com equipamento pessoal

Higiene pessoal e grooming

Atividade sexual

37
DOMÍNIO Ocupações AVDs Banhar e tomar banho no chuveiro

38
DOMÍNIO Ocupações AVDs Usar vaso sanitário e realizar higiene íntima

39
DOMÍNIO Ocupações AVDs Vestir

40
DOMÍNIO Ocupações AVDs Deglutir / comer

41
DOMÍNIO Ocupações AVDs Alimentar

42
DOMÍNIO Ocupações AVDs Mobilidade funcional

43
DOMÍNIO Ocupações AVDs Higiene e grooming

44
DOMÍNIO Ocupações AVDs Cuidado com equipamentos pessoais

45
DOMÍNIO Ocupações AVDs Atividade sexual

46
AIVDs

47
 Cuidar de outros (incluindo seleção e supervisão de
cuidadores)
Cuidar de animais

Educar crianças

Gerenciamento de comunicação

Dirigir e mobilidade na comunidade

Gerenciamento financeiro
DOMÍNIO Ocupações AVIDs
Gerenciamento e manutenção da saúde

Estabelecimento e gerenciamento do lar

Preparar refeições e limpeza

Atividades e expressão religiosa e espiritual

Segurança e manutenção emergencial

Fazer compras 48
 Cuidar de outros (incluindo seleção e supervisão de
DOMÍNIO Ocupações AVIDs
cuidadores)

49
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Cuidar de animais

50
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Educar crianças

51
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Gerenciamento de comunicação

52
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Dirigir e mobilidade na comunidade

53
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Gerenciamento financeiro

54
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Gerenciamento e manutenção da saúde

55
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Estabelecimento e gerenciamento do lar

56
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Preparar refeições e limpeza

57
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Atividades e expressão religiosa e espiritual

58
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Segurança e manutenção emergencial

59
DOMÍNIO Ocupações AVIDs Fazer compras

60
Descanso e sono

61
 Descansar

Descanso e
DOMÍNIO Ocupações
sono Preparação para o sono

Participação no sono

62
DOMÍNIO Ocupações Descanso e sono Descansar

63
 Preparação para
DOMÍNIO Ocupações Descanso e sono o sono

64
 Participação no
DOMÍNIO Ocupações Descanso e sono sono

65
Educação

66
 Participação na
educação formal

DOMÍNIO Ocupações Educação Educação

informal

Educação
pessoal informal

67
 Participação na
DOMÍNIO Ocupações Educação
educação formal

68
DOMÍNIO Ocupações Educação
Educação informal

69
DOMÍNIO Ocupações Educação Educação
pessoal informal

70
Trabalho

71
 Interesse e busca por emprego

Procura e aquisição de emprego

Desempenho no trabalho
DOMÍNIO Ocupações Trabalho

Adequação e preparação para a

aposentadoria

Explorar trabalho voluntário

Participação em voluntariado

72
DOMÍNIO Ocupações Trabalho Interesse e busca por
emprego

73
DOMÍNIO Ocupações Trabalho Procura e aquisição de
emprego

74
DOMÍNIO Ocupações Trabalho Desempenho no
trabalho

75
DOMÍNIO Ocupações Trabalho Adequação e preparação
para a aposentadoria

76
DOMÍNIO Ocupações Trabalho Explorar trabalho
voluntário

77
DOMÍNIO Ocupações Trabalho Participação em
voluntariado

78
Brincar
• “Qualquer atividade espontânea e organizada que ofereça satisfação, entretenimento, diversão e alegria”
(Parham & Fazio, 1997, p 252).

79
 Brincar
exploratóri
DOMÍNIO Ocupações Brincar o
Participaçã
o no brincar

80
DOMÍNIO Ocupações Brincar
Brincar
exploratóri
o

81
DOMÍNIO Ocupações Brincar Participaçã
o no brincar

82
Lazer
• “Atividade não obrigatória que é intrinsecamente motivada e realizada durante o tempo livre, ou seja, o
tempo não comprometido com ocupações obrigatórias, tais como trabalho, autocuidado ou sono. (Parham &
Fazio, 1997, p. 250).

83
 Exploração
DOMÍNIO Ocupações Lazer no lazer
Participaçã
o no lazer

84
DOMÍNIO Ocupações Lazer Exploração
no lazer

85
DOMÍNIO Ocupações Lazer Participaçã
o no lazer

86
Participação social
• “A inter-relação de ocupações para apoiar o envolvimento desejado em atividades comunitárias e familiares,
bem como aquelas que envolvem pares e amigos” (Gillen e Boyt Schell, 2014, p 607.); envolvimento em um
subconjunto de atividades que envolvem situações sociais com os outros (Bedell, 2012) e de suporte social
interdependente (Magasi & Hammel, 2004). A participação social pode ocorrer pessoalmente ou por meio de
tecnologias remotas, tais como telefonemas, interação com o computador e videoconferência.

87
 Comunidad
e
DOMÍNIO Ocupações Participação social
Família

Pares,
amigos

88
DOMÍNIO Ocupações Participação social
Comunidade

89
DOMÍNIO Ocupações Participação social
Família

90
DOMÍNIO Ocupações Participação social Pares,
amigos

91
 O que são fatores do cliente ?

Valores,
crenças e
espiritualidade
Fatores do Funções do
DOMÍNIO
cliente corpo

Estrutura do
corpo

92
 O que são habilidades de desempenho?

Motoras

Habilidades de
DOMÍNIO Processo
desempenho

Interação
social

93
 O que são padrões de desempenho?

Hábitos

Rotinas
Padrões de
DOMÍNIO
desempenho
Rituais

Papéis

94
 O que são contextos ambientais?
Cultural

Pessoal

Físico
Contextos
DOMÍNIO
ambientais

Social

Temporal

Virtual

95
 Perfil ocupacional
Avaliação
Análise do desempenho
ocupacional

Plano de intervenção
Processo Intervenção
Implementação da
intervenção

Revisão da intervenção

Resultado alvo Resultados

96
Processo

97