A

EDUCAÇÃO

Inês Silva, nº9

Ana Monteiro, nº1
Importância da
educação
• É frequentemente tratado por Eça de
Queirós;
• Fundamental para a compreensão do
carácter das personagens;
Modelos Educacionais e o confronto entre os mesmos

Educaçã
o Inglesa

Educaç
ã o Port
uguesa
Educação Inglesa

VALORIZA:

 Contacto com a natureza;

 Aprendizagem de línguas; DESVALORIZA:
 Divertimento;
 Rigor, método e ordem;
 Religião;
 Juízo crítico.
 Línguas mortas;
 Desprezo da Cartilha e do
conhecimento teórico.
Educação Tradicional

VALORIZA:

 Aprendizagem de línguas
mortas;
 Latim; DESVALORIZA:

 Super proteção;
 A memorização;  Contacto direto com a
 A moral do catecismo; Natureza;
 Suborno da vontade pela  A criatividade;
chantagem afetiva  Juízo de valores;
Educação
Educação Tradicional Educação Inglesa

Quem aprova: Quem aprova:

Vilaça (pai); Afonso e o narrador

Padre Vasques; Quem desaprova:

A gente da casa dos Maias e de Resende. Vilaça (pai);

Quem desaprova: Padre Vasques;

Afonso e o narrador. A gente da casa dos Maias e de Resende.

A influência da educação no caráter e nas
decisões tomadas
Pedro da Maia Carlos da Maia

 Melancólico;  Materialista;
 Sem vontade própria;  Narcisista;
 Fraqueza de espírito;  Pedante.
 Cobarde.
 Conclusão

• Em suma, como vimos ao longo da

apresentação, a educação portuguesa é
medíocre e gera indivíduos de fraco nível
moral e físico.
• Já a educação Inglesa, é um modelo que
devíamos seguir, pois está é uma educação
que segundo o autor é uma educação forte e
requintada, que apenas falhou devido ao
meio e ao temperamento de Carlos.