É POSSÍVEL UMA Professora Drnda Mayã

ESTÉTICA NEUTRA? Fernandes

O profeta Maomé (figura sem rosto) na Caaba em Meca. Pintura
em miniatura otomana do Siyer-i Nebi, mantida no Topkapı
Sarayı Müzesi, Istambul (Hazine 1222).
Manuscrito de Sughrat (Sócrates) pertence a um ilustrador
seljuk do século XIII. Atualmente é mantido na Biblioteca
Palace de Topkapi, Istambul, Turquia.
@TADEU BIANCONI.
BULGÁRIA. (2016)
@TADEU BIANCONI.
BULGÁRIA. (2016)
@TADEU BIANCONI.
BULGÁRIA. (2016)
@TADEU BIANCONI. BULGÁRIA. (2016)
LEONARDO DA VINCI. HOMEM VITRUVIANO. (1492)
SANDRO BOTTICELLI: RETRATO
DE JOVEM SEGURANDO A
MEDALHA DE COSME DE MÉDICI,
C. (1474.)
RAFAEL: A ESCOLA DE
ATENAS, 1509.
VATICANO
AUTORRETRATO DE
GIORGIO VASARI
(1511).
MICHELANGELO:
ESTUDO PARA O ADÃO
DA CAPELA SISTINA,
C. (1510). MUSEU
BRITÂNICO, LONDRES
MICHELANGELO: A
CRIAÇÃO DE ADÃO.
CAPELA SISTINA.
(1511).
C A R L O M A R AT T I. (1 7 2 8 ). : A A C A D E M I A D E
DESENHO, UMA ALEGORIA DO ENSINO
A C A D Ê M I C O D E D IC A D A " A O S JO V E N S
ESTUDANTES DO DESENHO", C. 1704-1709.
O M E S T R E A P R E S E N TA U M Q U A D R O C O M
FIGURAS GEOMÉTRICAS E O PRINCÍPIO DA
P E R S P E C T IVA , A O F U N D O S E V Ê
E S TAT U Á R I A C L Á S S I C A S E RV I N D O C O MO
M O D E L O , A L U N O S E M TO R N O C O P I A M E
D I S C U T E M A S O B R A S - P R IM A S , T U D O S O B
A P R O T E Ç Ã O D E D I V IN D A D E S M Í T I C A S
USOS DAS IMAGENS COMO INSTRUMENTOS DA COLONIZAÇÃO E
LEGITIMAÇÃO DA VIOLÊNCIA
“COM HITLER CONTRA A LOUCURA DO
MUNDO“ (1930). @ JERZY KOLODZINSKI
, 
THE CARTERS – APESHIT (2018).
EDWARD SAID. CULTURA E IMPERIALISMO. [1993](2011).

GRADA KILOMBA. MEMÓRIAS DE PLATAÇÃO: EPISÓDIOS DE RACISMO

COTIDIANO. [2008](2019).
• EDWARD SAID. CULTURA E IMPERIALISMO. [1993](2011).

USOS DA LITERATURA E DA CULTURA COMO INSTRUMENTOS DE

DOMINAÇÃO;
CRIAÇÃO DE UMA IDENTIDADE COMO “OUTRO” DO
OCIDENTE/EUROPEU/COLONIZADOR;
ESTEREÓTIPOS DE REPRESENTAÇÃO.
• GRADA KILOMBA. MEMÓRIAS DE PLATAÇÃO: EPISÓDIOS DE
RACISMO COTIDIANO. [2008](2019).
“A UNIVERSIDADE NÃO É UM LUGAR NEUTRO”
CONSTRUÇÃO DE DISCURSOS TEÓRICOS
OUTRA COMO INFERIOR
LUGAR SUBALTERNO
• CLASSIFICADAS
DESUMANIZADAS
BRUTALIZADAS
MORTAS
• UNIVERSAL/ESPECÍFICO
OBJETIVO/SUBJETIVO
NEUTRO/PESSOAL
RACIONAL/EMOCIONAL
IMPARCIAL/PARCIAL
ELAS/ELES POSSUEM FATOS/ NÓS TEMOS OPINIÕES
ELAS/ELES POSSUEM CONHECIMENTO / NÓS TEMOS EXPERIÊNCIAS