Diagnóstico Social

Gilmaro Nogueira
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Conhecer o grupo, instituição, organização comunidade.
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Aproximar de seus componentes.
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Fazer um levantamento das necessidades psicossociais.
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Junto com o grupo decidir o foco da intervenção.
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Nem sempre a demanda parte espontaneamente do grupo.
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Nem mesmo é sempre clara ou consciente.
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Faz parte do trabalho fazer emergir ou interpretar.
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Que se tome consciência de suas necessidades para que aceite a
demanda.
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O diagnóstico já é uma intervenção.
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Diversos instrumentos: entrevsitas abertas, semi-abertas e/ou fechadas,
questionários, observações, análises históricas e documental, diária de
campo, fotos, filmes, gravações eoutros procedimentos.
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Atentar a todas as informação: verbais, não-verbais; registrar todos as
observações.
•
Objetiva identificar problemas; estabelecer prioridades; observar
fatores que limitam o desenvolvimento das atividades; instituir
diretrizes para a definição de ações a serem implementadas e,
sobretudo tornar clara a realidade da instituição de forma a
possibilitar que o planejamento seja adequado
•
Reconhecer o território para identificar, interpretar a organização e
dinâmica populacional, condições de vida e situações ambientais.
•
Imagens fotográficas permitem registrar a panorâmica territorial,
espaços construídos.
Conhecer

•
Olhar etnográfico
•
Aproximação da comunidade
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Saber qual a demanda do grupo
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O interventor pode suscitar uma demanda
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Nem sempre a demanda é explícita ou consciente.
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Fazer emergir demandas.
•
O diagnóstico já é uma intervenção.
Instrumentos

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Entrevistas, questionários, biografias, etc.
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Pesquisa-ação e pesquisa-participante.
•
Perceber defesas e resistências de profissionais que já atuam.
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Manter atitude ética na comunidade.
Dados

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Qualitativos
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Quantitativos
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Objetivos emergenciais ou mais amplos;