Temas transversais •Tema transversal trabalho e consumo e as lutas na escola •Relações de trabalho •Como é o trabalho de quem atua nas lutas? Como é um atleta profissional das lutas? •E um professor, também é um profissional? Temas transversais
•Trabalho, consumo, saúde e meio ambiente
•Quais são os produtos? •Eles propiciam saúde? •Em que ambiente as lutas podem ser desenvolvidas? Temas transversais •Consumo, meios de comunicação de massas, publicidade e venda •Como são encontradas as lutas nas mídias? •O que se passa nos desenhos animados? •E nos filmes e televisão? •Há publicidade sobre as lutas? •Como é a venda de produtos e serviços de luta? Temas transversais •Direitos humanos, cidadania, trabalho e consumo •Os produtos das lutas favorecem os direitos humanos? •As lutas na mídia são apresentadas mais como forma de contribuir para a cidadania ou não? •Por quê? •Como as lutas podem contribuir na construção da cidadania? Pesquisar e escrever um texto de, no mínimo, 15 linhas sobre cada assunto;