APRENDER COM

AUTONOMIA
SANDRA BESTEIRO

Curso EFA – Assistente Familiar e de Apoio à Comunidade

Nível Básico Outeiro de Gatos

O QUE SABEM SOBRE APRENDER
COM AUTONOMIA?

 – Auto-conhecimento
 – Reflexão
 – Auto-Didacta
 – Incutir espírito de trabalho autónomo
 – Promover actividades interelacionais
 – Promover a coordenação psicomotora
 – Organização de dossiês
APRENDER COM AUTONOMIA

 Área transversal e de apoio às demais áreas de formação

 Tem uma duração de 40 horas

 Orientado pelo/a mediador/a

 PRETENDE-SE QUE OS/AS
FORMANDOS/AS DESENVOLVAM:

Capacidade de auto-análise Definição de Estratégias

Representações + face à formação Confiança e Segurança

Técnicas facilitadoras da aprendizagem

A Planificação de um Percurso Pessoal e Profissional

ORGANIZA-SE EM TRÊS UNIDADES
DE COMPETÊNCIA:

 Favorecer a integração no grupo (Integração) – 4h

 – Trabalhar em equipa (relacionamento

interpessoal) – 16h

 – Aprender a aprender - 20h

TEM COMO PRINCIPAIS
OBJECTIVOS:

 Proporcionar técnicas e instrumentos de autoformação

assistida;
 Facilitar a integração e desenvolvimento de hábitos de
trabalho em grupo;
 Facilitar o estabelecimento e manutenção de
compromissos individuais e colectivos;
 Definir de regras de trabalho e de grupo
A AVALIAÇÃO NO MÓDULO
APRENDER COM AUTONOMIA:

 Processo Contínuo
 Auto e hetero-avaliação
 Envolve três parâmetros fundamentais:
 Capacidade de reflexão sobre si próprio;
 Interesse em aprofundar ideias que surgem em contexto
de formação;
 Predisposição para a aprendizagem.
PROPOSTA DE TRABALHO

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