PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS

PARA GRUPOS ESPECIAIS

 PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS
PARA GRUPOS ESPECIAIS

 OBJETIVOS: Instrumentalizar os alunos quanto à

utilização das variáveis morfofuncionais de diferentes
grupos especiais para aplicação na prescrição do
treinamento.

 Protocolos práticos para avaliar e prescrever atividades

físicas. Prescrição de exercícios para portadores de
doenças metabólicas e cardíacas. Recomendações para
portadores de doenças respiratórias e intervenções para
doenças auto-imunes.
 CONTEÚDOS

 Unidade I: INTRODUÇÃO A
EPIDEMIOLOGIA E ATIVIDADE FÍSICA

 1.1. Indicadores de saúde, taxas, coeficientes

e indicadores de morbidade e mortalidade

 1.2. Interpretação de relatórios e banco de

dados em saúde
 CONTEÚDOS
 Unidade II: ATIVIDADE FÍSICA E DOENÇAS METABÓLICAS

 2.1. Características fisiopatológicas da síndrome metabólica.

 2.2. Recomendações e prescrição de atividades físicas e exercício

para sobrepeso e obesidade.

 2.3. Recomendações e prescrição de atividades físicas e

exercícios para diabetes mellitus.

 5.2. A Recomendações e intervenções do professor de Educação

Física para doenças auto-imunes.

 5.3. Exercício físico e Câncer.

 CONTEÚDOS
 Unidade III: ATIVIDADE FÍSICA E DOENÇAS
CARDIOVASCULARES

 3.1. Características fisiopatológicas da doença

arterial coronariana (DC) e hipertensão
 3.2. Riscos e benefícios da atividade física e
exercício
3.3. Recomendações e prescrição de atividades
físicas e exercícios
 CONTEÚDOS
 Unidade IV: ATIVIDADE FÍSICA E DOENÇAS RESPIRATÓRIAS

 4.1. Características fisiopatológicas da bronquite, asma e Doença

pulmonar obstrutiva crônica (DPOC).

 4.2. Recomendações e prescrição de atividades físicas e

exercícios físicos.

 Unidade V: ATIVIDADE FÍSICA E DOENÇAS AGRESSORAS

DO SISTEMA IMUNOLÓGICO

 5.1. A intervenção do professor de Educação Física na prescrição

do exercício físico para portadores do vírus HIV.
 CONTEÚDOS EXTRAS

 IDOSOS

 GESTANTES

 CRIANÇAS
 PROCEDIMENTOS DE
ENSINO E AVALIAÇÃO
 AULAS TEÓRICAS, ASSOCIAÇÃO COM A PRÁTICA, SEMINÁRIOS E
TRABALHOS.

 A composição das notas para efeitos de avaliação considerará o

aproveitamento do discente no que tange ao seu desempenho nas
atividades propostas em classe (resenhas,

 seminários, pesquisa de campo) e nas respectivas etapas Institucionais

como: AV1; AV2; AV3. As notas serão compostas da seguinte forma:

 AV1 - avaliação conceitual (50%) e trabalho em grupo - seminário (50%)

AV2 - avaliação conceitual (80%) e trabalho - proposta pedagógica
(20%) AV3 - avaliação conceitual.