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EDUCAÇÃO ESPECIAL:

ALGUNS ASPECTOS

Profª Maysa Barreto Ornelas

Mansidão, 2010
O que veremos aqui:

 Legislação

• Diretrizes(2001) x Sala de Recursos


 Fluxograma do Atendimento
Dizem que…

...TODOS OS HOMENS NASCEM


LIVRES E IGUAIS EM DIGNIDADE
E DIREITO.”
Somos todos iguais?
Legislação
 Constituição Federal(1988), Art.208 –
atendimento educacional especializado

 Lei nº 7.853/89 – apoio as pessoas com deficiência

 Lei nº 8.069/90 – ECA, Art. 2

 Declaração Mundial de Educação para Todos


(Jomtien, 1990)
 Declaração de Salamanca (Espanha, 1994)

 Lei nº9.394/96 – LDB , Art. 4, 58, 59 e 60

 Decreto nº 3298/99 – regulamenta a Lei nº


7853/89

 Portaria MEC nº1679/99 – requisitos da


acessibilidade

 Lei nº 10.098/00 – promoção da acessibilidade


 Lei nº 10.172/01- Plano Nacional de
Educação

 Parecer CNE/CEB nº17/2001 – fundamenta


as diretrizes para a Educação Especial

 Resolução CNE/CEB,nº02/2001 –
Diretrizes Nacionais para a Educação
Especial na Educação Básica
Sala de Recursos x Diretrizes

 Art. 3º- assegura recursos e


serviços educacionais especiais

 Art. 7º – atendimento em classes


comuns

 Art.8º – organização das classes


comuns
Art.8 – Organização
 capacitação de professores das classes comuns e
da educação especial;

 distribuição dos ANEEs por várias classes;

 flexibilizações e adaptações curriculares


(conteúdos, metod., recursos, aval./PPP e frequência)

 Serviços de Apoio (classe comun e sala de recursos)


Apoio na Classe Comun
 atuação colaborativa do professor
especializado em educação especial;

 atuação de professores-intérpretes;

 Atuação de profissionais itinerantes;

 Disponibilização de outros apoios:


aprendizagem , locomoção e comunicação
Apoio em Sala de Recursos

Complementação ou
suplementação curricular
com procedimentos,
equipamentos e materiais
específicos.
Enfim…

Todos

para

todos…
Siglas
 ANEE = aluno com necessidade
educacional especial

 PCC = professor da classe comum

 PEE = professor especializado em


educação especial

 TA = tecnologia assistiva
Fluxograma do Atendimento

PCC e PEE
ANEE chega à escola
se reúnem

Conhecimento do ANEE
PEE trabalha Planejamento x adequação
com/para
o ANEE
PCC solicita
auxilio específico
ao PEE
O que não pode faltar é...

... a vontade de realizar e o


entendimento de que a Educação
Inclusiva é responsabilidade de

TODOS.
E viva a diferença!