RECADO RECADO RECADO

IMPORTANTE IMPORTANTE IMPORTANTE

ANOTE AÍ!

Dia 10 de julho
Atividade a respeito do livro
Plataforma Ensaio
PARA
TREINAR
ATIVIDADE II
Elabore, em seu caderno, um editorial a respeito de um dos
temas seguintes.

1. O sucesso nasce ou não do trabalho? (p. 33)

2. É fácil tolerar o diferente? (p. 101)

Escreva entre 20 e 30 linhas.

Atribua título e subtítulo centralizados.
Empregue linguagem impessoal.
Utilize os articuladores discursivos.
Atenção! O seu editorial deve apresentar introdução,
desenvolvimento e conclusão.
Construção mínima: quatro parágrafos.
Empregue as técnicas argumentativas já ensinadas.
Encaminhe foto ou arquivo com digitação da sua produção
textual. O envio da atividade será pelo whatsapp 98369-7777 ou
pelo e-mail bianca.mcarneiro@hotmail.com
Data limite para envio: dia 07/07 (terça-feira), às 23h59min.
PARÁGRAFO-PADRÃO
PROFª BIANCA
 Definição
Texto de natureza argumentativa que é estruturado em um
único parágrafo. Nele, há uma tese a ser defendida e
comprovada por meio de argumentos. Assim, nossa
atenção deve estar voltada à construção dos períodos.
 Viver é mesmo uma ginástica. Por exemplo, o coração se
contorce para bombear o sangue que, por sua vez, corre o corpo
inteiro. Graças a cerca de 650 músculos, o homem pode, além de
respirar, ficar em pé, expressar no rosto suas emoções, escrever e,
entre tantas outras possibilidades, ler, conforme aponta a pesquisa
“O movimento do corpo”, publicada em 2017, na revista
Superinteressante. Portanto, os variados movimentos do corpo
humano são resultado da flexibilidade de que dispõe sua
musculatura.
 Então,
sobre a estrutura...
INTRODUÇÃO = TÓPICO FRASAL/IDEIA
NÚCLEO/TESE

DESENVOLVIMENTO = IDEIA SECUNDÁRIA

CONCLUSÃO
 Tópico frasal/ideia núcleo Argumento/ideia secundária I

Viver é mesmo uma ginástica. Por exemplo, o coração se

contorce para bombear o sangue que, por sua vez, corre o corpo
inteiro. Graças a cerca de 650 músculos, o homem pode, além de
respirar, ficar em pé, expressar no rosto suas emoções, escrever e,
entre tantas outras possibilidades, ler, conforme aponta a pesquisa
“O movimento do corpo”, publicada em 2017, na revista
Superinteressante. Portanto, os variados movimentos do corpo
humano são resultado da flexibilidade de que dispõe sua
musculatura.
Argumento/ideia secundária II Conclusão
SOBRE O USO DO
PONTO FINAL
 A gramática normativa da língua portuguesa prevê, entre
outros casos, que o emprego do ponto final deve ser no fim
das frases declarativas e imperativas, indicando que o
período frásico está finalizado, com sentido completo. Isto
é, se a intenção comunicacional pensada para o período já
tiver sido atingida, usa-se o ponto final.
Por exemplo,

1. Amanhã de manhã, resolverei todas as pendências burocráticas do

aluguel do nosso apartamento, já que viajaremos no dia seguinte.
2. Tenho a intenção de interpor recurso quanto a essa decisão da comissão
de assuntos financeiros, porém o prazo estipulado é muito curto.
3. Ainda que se defenda a redução das taxas de juros, não há outra maneira
de driblar o desafio econômico atual que não seja elevar ainda mais o
recolhimento dos impostos.
Assim,

Atenção ao propósito de cada período que compõe o seu parágrafo-padrão.

Busque escrever frases mais curtas e, consequentemente, empregue o ponto
final de maneira mais recorrente.
VALOR SEMÂNTICO
DAS CONJUNÇÕES
 COESÃO E
COERÊNCIA
PARÁGRAFO = UNIDADE DE SENTIDO
Ou seja,

Deve haver, em seu parágrafo, uma ideia núcleo, uma tese, que norteará a
construção dessa unidade de sentido entre 8 e 12 linhas.
PARA TREINAR
Elabore, em seu caderno, um parágrafo-padrão a respeito do
seguinte tema

As redes sociais na contemporaneidade: vilãs ou aliadas?

Escreva entre 8 e 12 linhas.

Atribua título centralizado.
Empregue linguagem impessoal.
Utilize os articuladores discursivos.
Atenção! O seu parágrafo deve apresentar introdução (tópico
frasal/ideia núcleo), desenvolvimento (ideias secundárias) e
conclusão.
Construção mínima: quatro períodos.
Empregue as técnicas argumentativas já ensinadas.
Encaminhe uma foto da sua produção textual. O envio da
atividade será pelo e-mail bianca.mcarneiro@hotmail.com
Data limite para envio: dia 17/07 (quarta-feira), às 23h59min.
PARA TREINAR II
Elabore, em seu caderno, um parágrafo-padrão a respeito do
seguinte tema

Padrão de beleza na atualidade: consequências do culto ao

corpo ideal

Escreva entre 8 e 12 linhas.

Atribua título centralizado.
Empregue linguagem impessoal.
Utilize os articuladores discursivos.
Atenção! O seu parágrafo deve apresentar introdução (tópico
frasal/ideia núcleo), desenvolvimento (ideias secundárias) e
conclusão.
Construção mínima: quatro períodos.
Empregue as técnicas argumentativas já ensinadas.
Encaminhe uma foto da sua produção textual. O envio da
atividade será pelo e-mail profvanessacaja@gmail.com
Data limite para envio: dia 17/07 (quarta-feira), às 23h59min.
PARA TREINAR III
Elabore, em seu caderno, um parágrafo-padrão a respeito do
seguinte tema

Vivemos a inclusão ou a exclusão social atualmente no

Brasil?

Escreva entre 8 e 12 linhas.

Atribua título centralizado.
Empregue linguagem impessoal.
Utilize os articuladores discursivos.
Atenção! O seu parágrafo deve apresentar introdução (tópico
frasal/ideia núcleo), desenvolvimento (ideias secundárias) e
conclusão.
Construção mínima: quatro períodos.
Empregue as técnicas argumentativas já ensinadas.
Encaminhe uma foto da sua produção textual. O envio da
atividade será pelo e-mail profvanessacaja@gmail.com
Data limite para envio: dia 17/07 (quarta-feira), às 23h59min.