ATO EDUCATIVO –

CONTEXTO

E INTERVENIENTES

UFCD - 10648

Duração do Módulo 25h

Princípios a reter
• Aprender e ensinar faz parte da existência humana, como dela fazem
parte a linguagem, o amor, o ódio, o medo, a curiosidade, então, não
há como aprender e ensinar sem essas atividades humanas;

• Identificar os destinatários do ato educativo.

• Identificar o perfil e o papel do educador como agente educativo.

Com base
na figura,
deixem o
vosso
contributo
ao debate?
CONCEITO DE EDUCAÇÃO
 A educação formal ou escolar, por sua vez, consiste na apresentação sistémica
de ideias, factos e técnicas aos alunos. Uma pessoa exerce uma influência ordenada e
voluntária sobre outra com a intenção de a formar. Assim, o sistema escolar é a forma
pela qual uma sociedade transmite e preserva a sua existência coletiva entre as novas
gerações.
 • EDUCAÇÃO NA
PERSPECTIVA
CONDUCTISTA OU
Processos de COMPORTAMENTALISTA

transmissão
de • EDUCAÇÃO NA
conhecimento PERSPECTIVA HUMANISTA
s na Educação E PSICO – COGNITIVA

• EDUCAÇÃO NA
PERSPECTIVA SÓCIO –
COGNITIVA
 • Público em idade escolar: O Processo educativo não se
limita meramente à infância e à juventude, já que o ser
humano deve adquirir conhecimento ao longo de toda a
sua vida.

• A educação é um processo contínuo ao longo da vida.

DESTINÁRI
OS

Educação, é um direito fundamental de todos, perpassa o

desenvolvimento humano por meio do ensino e da
aprendizagem, visando desenvolver e potencializar a
capacidade intelectual do indivíduo.
VALOR
DA
EDUCAÇ
ÃO
ATIVIDADES
DE
CLARIFICAÇÃ
O DE
VALORES
MANUAL DE FORMAÇÃO - UFCD 10648 - ATO EDUCATIVO :
CONTEXTO E INTERVENIENTES

ATÉ À PRÓXIMA
SESSÃO

MARIA PINTO