• As reflexões sobre o fenômeno da vida, sua origem e processos,

emergiram em várias civilizações e culturas, ao longo do tempo histórico.

• Em um primeiro momento, o objetivo do homem em obter conhecimento
sobre o mundo natural, voltava-se ao desenvolvimento de técnicas que
garantissem sua sobrevivência.
• Partindo também dos conhecimentos acerca da utilidade e da época de
frutificação de diversos vegetais, desenvolveu a agricultura, aprendendo
assim, a garantir, de maneira mais regular e segura o sustento das
comunidades.
• Antiguidade
Conceito básico de polinização

• A polinização é um serviço ecossistêmico essencial para a reprodução e

manutenção da diversidade de espécies de plantas, além de
fornecer alimentos para humanos e animais.
• Síntese histórica da polinização e sua importância
• Na Roma Antiga, surge um estudo abordando
todo conhecimento sobre conhecimento sobre historia natural registrado até aquele
momento, e posterior mente
surge Galeno sendo um dos pioneiros
da medicina e anatomia.
• IDADE MÉDIA
HISTÓRIA DA ANATOMIA
• Importância da anatomia para os estudos biológicos e sua
relação com a educação física.

Compreender a anatomia humana é de suma importância para diversas áreas, principalmente as relacionadas com biologia e saúde. Isso porque é
apenas pelo estudo sistêmico que se torna possível compreender como o corpo funciona, como determinadas doenças e enfermidades atuam, como
certas substâncias melhoram ou pioram problemas de saúde, entre outros.
Por sua vez, os educadores físicos também necessitam dessa compreensão para avaliar como alguns exercícios ativam determinadas partes do
corpo em detrimento de outras, a fim de evitar lesões que possam comprometer cartilagens e articulações. Assim, basicamente, todas as áreas
correlacionadas com medicina, saúde e ciências biológicas necessitam compreender como funcionam as estruturas corporais para plena execução
de suas atividades.
• Durante o período greco-romano,
começa-se a
utilização a métodos racionalistas.
• Aristóteles e a
categorização dos seres vivos: o primeiro
a formular um sistema de classificação,
baseado na distinção entre animais com
sangue e animais sem sangue
• Poucos avanços no campo cientifico foram feitos durante a idade
média.

• Parte do conhecimento da idade média fora preservado pelo povo

árabe.

• E com isso, algumas informações foram adicionadas, mediante

experimentações.
• Durante o séc XIII , Alberto Magno escreveu obras sobre vegetais e animais. Apesar de ser
estudioso de Aristóteles, mencionou críticas ao seu estudo, alegando que o estudo das
ciências naturais deve ter um posicionamento analítico, ao invés de aceitar a verdade
como absoluta.

• Seu objetivo era explicar a Vontade Divina através das manifestações naturais.
• PRINCIPAL LEGADO DA IDADE MÉDIA PARA O AVANÇO
DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA ÁREA DAS
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

• Tenha sido o estabelecimento de inúmeras

universidades que funcionaram como embriões do
pensamento e método científico à serem impostos
pela, futuramente revolução científica promovida
pelos trabalhos de galileu e Newton.
• MUITOS DOCUMENTOS GREGOS E ÁRABES
COMEÇARAM A SEREM TRADUZIDOS

• Produzindo avanços em várias áreas do

conhecimento, inclusive a biologia e medicina.
• AS PRIMEIRAS UNIVERSIDADES NO MUNDO FORAM
FUNDADAS NA EUROPA, POR VOLTA DE 1200

• Foram elas: Paris; Bolonha e Oxford.

UNIVERSIDADE DE PARIS
UNIVERSIDADE DE BOLONHA
UNIVERSIDADE DE OXFORD