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Muitas(os) alunas(os) têm dificuldades com

questões objetivas porque as alternativas


podem ser ambíguas e muito parecidas, umas
com as outras. As questões são elaboradas
dessa forma para levar as(os) alunas(os) a
utilizar diversas formas de raciocínio – mesmo
aqueles que têm bom conhecimento do
assunto testado. Em se tratando de
avaliações, não vale a orientação do gato à
Alice. Respire, leia a questão com calma,
retome o que estudou, que encontrará a
resposta correta.

Prof. ª Simone Chaves


 
Mas a (o) aluna (o) pode
empregar o raciocínio dedutivo,
a lógica e o bom senso para
escolher bem em questões
objetivas, principalmente, http://alexandramat.blogspot.com.br/2006/08/cartoons-sobre-matemtica.html

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712005000200004 quando ela (e) não sabe com


plena certeza a resposta
correta.
 
Vamos, então, conhecer os principais
formatos de questões que são propostas
nas avaliações e buscar entender suas
demandas.
 
As questões são compostas por três elementos:

o texto base, que apresenta o contexto a ser analisado;

a consigna, que mostra a solicitação da questão;

as alternativas que indicam as possíveis respostas.

Como podemos observar no slide seguinte, o problema e a resposta


continuam atuais (infelizmente), porque apontam a desigualdade
existente entre os continentes e quais deles comandam a economia, a
partir de um indicador importante: a luminosidade captada pelos
satélites.
QUESTÃO 01 A. abrigam os espaços de economia mais dinâmica
do mundo contemporâneo, onde se localizam
Leia o planisfério, em que é mostrada uma imagem noturna da
os principais centros de decisão que comandam
superfície terrestre, obtida a partir de imagens de satélite:
a atual ordem mundial.
(ENADE, 2009)
. B. expressam a divisão do Planeta em dois
hemisférios – o Leste e o Oeste – que, apesar
de integrados à economia-mundo, revelam
indicadores sociais discrepantes.
C. comprovam que o Planeta pode abrigar o dobro
de seu atual contingente populacional, desde
que mantido o padrão de consumo praticado
pela sociedade contemporânea.
D. registram fluxos reduzidos de informação, de
pessoas, de mercadorias e de capitais, tendo
em vista a saturação de suas redes de
circulação, alcançada no início do século XXI.
E. substituíram suas tradicionais fontes de energia
não renováveis, historicamente empregadas na
TEXTO BASE
geração de eletricidade, por alternativas limpas
e não poluentes.
Com base na leitura desse planisfério, é CORRETO afirmar que
as regiões continentais em que se verifica luminosidade noturna ALTERNATIVAS

mais intensa CONSIGNA  


QUESTÃO 01 A. abrigam os espaços de economia mais dinâmica
do mundo contemporâneo, onde se localizam
Leia o planisfério, em que é mostrada uma imagem noturna da
os principais centros de decisão que comandam
superfície terrestre, obtida a partir de imagens de satélite:
a atual ordem mundial.
(ENADE, 2009)
. B. expressam a divisão do Planeta em dois
hemisférios – o Leste e o Oeste – que, apesar
de integrados à economia-mundo, revelam
indicadores sociais discrepantes.
C. comprovam que o Planeta pode abrigar o dobro
de seu atual contingente populacional, desde
que mantido o padrão de consumo praticado
pela sociedade contemporânea.
D. registram fluxos reduzidos de informação, de
pessoas, de mercadorias e de capitais, tendo
em vista a saturação de suas redes de
circulação, alcançada no início do século XXI.
E. substituíram suas tradicionais fontes de energia
não renováveis, historicamente empregadas na
TEXTO BASE
geração de eletricidade, por alternativas limpas
e não poluentes.
Com base na leitura desse planisfério, é CORRETO afirmar que
as regiões continentais em que se verifica luminosidade noturna ALTERNATIVAS

mais intensa CONSIGNA  


As questões a seguir são do tipo de afirmação
incompleta: apresentam o enunciado do problema ou
situação problema como uma afirmação a ser
completada por uma das alternativas.
QUESTÃO 2

Uma revista lançou a seguinte pergunta em um editorial: “Você pagaria um


ladrão para invadir sua casa?”. As pessoas mais espertas diriam provavelmente Considerando o texto acima, infere-se que
que não, mas companhias inteligentes de tecnologia estão, cada vez mais,
dizendo que sim. Empresas como a Google oferecem recompensas para hackers  
que consigam encontrar maneiras de entrar em seus softwares. Essas
companhias frequentemente pagam milhares de dólares pela descoberta de A. os caçadores de falhas testam os softwares, checam os
apenas um bug – o suficiente para que a caça a bugs possa fornecer uma renda sistemas e previnem os erros antes que eles aconteçam e,
significativa. As empresas envolvidas dizem que os programas de recompensa
tornam seus produtos mais seguros. “Nós recebemos mais relatos de bugs, o depois, revelam as falhas a compradores criminosos.
que significa que temos mais correções, o que significa uma melhor experiência
para nossos usuários”, afirmou o gerente de programa de segurança de uma
B. os caçadores de falhas agem de acordo com princípios
empresa. Mas os programas não estão livres de controvérsias. Algumas éticos consagrados no mundo empresarial, decorrentes do
empresas acreditam que as recompensas devem apenas ser usadas para pegar
cibercriminosos, não para encorajar as pessoas a encontrar as falhas. E também estímulo à livre concorrência comercial.
há a questão de double-dipping – a possibilidade de um hacker receber um C. a maneira como as empresas de tecnologia lidam com a
prêmio por ter achado a vulnerabilidade e, então, vender a informação sobre o
mesmo bug para compradores maliciosos. prevenção contra ataques dos cibercriminosos é uma
 
Disponível em: <http://pcworld.uol.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2013
estratégia muito bem-sucedida.
(adaptado). D. o uso das tecnologias digitais de informação e das
respectivas ferramentas dinamiza os processos de
comunicação entre os usuários de serviços das empresas de
tecnologia.
E. os usuários de serviços de empresas de tecnologia são
beneficiários diretos dos trabalhos desenvolvidos pelos
caçadores de falhas contratados e premiados pelas empresas.
QUESTÃO 2

Uma revista lançou a seguinte pergunta em um editorial: “Você pagaria um


ladrão para invadir sua casa?”. As pessoas mais espertas diriam provavelmente Considerando o texto acima, infere-se que
que não, mas companhias inteligentes de tecnologia estão, cada vez mais,
dizendo que sim. Empresas como a Google oferecem recompensas para hackers  
que consigam encontrar maneiras de entrar em seus softwares. Essas
companhias frequentemente pagam milhares de dólares pela descoberta de A. os caçadores de falhas testam os softwares, checam os
apenas um bug – o suficiente para que a caça a bugs possa fornecer uma renda sistemas e previnem os erros antes que eles aconteçam e,
significativa. As empresas envolvidas dizem que os programas de recompensa
tornam seus produtos mais seguros. “Nós recebemos mais relatos de bugs, o depois, revelam as falhas a compradores criminosos.
que significa que temos mais correções, o que significa uma melhor experiência
para nossos usuários”, afirmou o gerente de programa de segurança de uma
B. os caçadores de falhas agem de acordo com princípios
empresa. Mas os programas não estão livres de controvérsias. Algumas éticos consagrados no mundo empresarial, decorrentes do
empresas acreditam que as recompensas devem apenas ser usadas para pegar
cibercriminosos, não para encorajar as pessoas a encontrar as falhas. E também estímulo à livre concorrência comercial.
há a questão de double-dipping – a possibilidade de um hacker receber um C. a maneira como as empresas de tecnologia lidam com a
prêmio por ter achado a vulnerabilidade e, então, vender a informação sobre o
mesmo bug para compradores maliciosos. prevenção contra ataques dos cibercriminosos é uma
 
Disponível em: <http://pcworld.uol.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2013
estratégia muito bem-sucedida.
(adaptado). D. o uso das tecnologias digitais de informação e das
respectivas ferramentas dinamiza os processos de
comunicação entre os usuários de serviços das empresas de
tecnologia.
E. os usuários de serviços de empresas de tecnologia são
beneficiários diretos dos trabalhos desenvolvidos pelos
caçadores de falhas contratados e premiados pelas empresas.
QUESTÃO 03

A discussão nacional sobre a resolução das complexas De acordo com o texto, o terceiro setor
questões sociais brasileiras e sobre o desenvolvimento  
em bases sustentáveis tem destacado a noção de
corresponsabilidade e a de complementaridade entre as
A. é responsável pelas ações governamentais na área
ações dos diversos setores e atores que atuam no campo social e ambiental.
social. A interação entre esses agentes propicia a troca de B. promove o desenvolvimento social e contribui para
conhecimento das distintas experiências, proporciona aumentar o capital social.
mais racionalidade, qualidade e eficácia às ações C. gerencia o desenvolvimento da esfera estatal, com
desenvolvidas e evita superposições de recursos e
competências. especial ênfase na responsabilidade social.
De uma forma geral, esses desafios moldam hoje o D. controla as demandas governamentais por
quadro de atuação das organizações da sociedade civil do serviços, de modo a garantir a participação do
terceiro setor. No Brasil, o movimento relativo a mais setor privado.
exigências de desenvolvimento institucional dessas E. é responsável pelo desenvolvimento social das
organizações, inclusive das fundações empresariais, é
recente e foi intensificado a partir da década de 90.
empresas e pela dinamização do mercado de
(ENADE, 2013) trabalho.
 
BNDES. Terceiro Setor e Desenvolvimento Social. Relato
Setorial nº 3 AS/GESET. Disponível em:
<http://www.bndes.gov.br>. Acesso em: 02 ago. 2013
(adaptado).
 
QUESTÃO 03

A discussão nacional sobre a resolução das complexas De acordo com o texto, o terceiro setor
questões sociais brasileiras e sobre o desenvolvimento  
em bases sustentáveis tem destacado a noção de
corresponsabilidade e a de complementaridade entre as
A. é responsável pelas ações governamentais na área
ações dos diversos setores e atores que atuam no campo social e ambiental.
social. A interação entre esses agentes propicia a troca de B. promove o desenvolvimento social e contribui para
conhecimento das distintas experiências, proporciona aumentar o capital social.
mais racionalidade, qualidade e eficácia às ações C. gerencia o desenvolvimento da esfera estatal, com
desenvolvidas e evita superposições de recursos e
competências. especial ênfase na responsabilidade social.
De uma forma geral, esses desafios moldam hoje o D. controla as demandas governamentais por
quadro de atuação das organizações da sociedade civil do serviços, de modo a garantir a participação do
terceiro setor. No Brasil, o movimento relativo a mais setor privado.
exigências de desenvolvimento institucional dessas E. é responsável pelo desenvolvimento social das
organizações, inclusive das fundações empresariais, é
recente e foi intensificado a partir da década de 90.
empresas e pela dinamização do mercado de
(ENADE, 2013) trabalho.
 
BNDES. Terceiro Setor e Desenvolvimento Social. Relato
Setorial nº 3 AS/GESET. Disponível em:
<http://www.bndes.gov.br>. Acesso em: 02 ago. 2013
(adaptado).
 
A seguir, temos o tipo de questão de resposta
única: enuncia o problema ou situação
problema na forma de pergunta e apresenta
alternativas de resposta.
QUESTÃO 04
 
A partir das ideias acima, conclui-se que no Brasil do
Constantes transformações ocorreram nos meios rural século XX,
e urbano, a partir do século XX. Com o advento da  
industrialização, houve mudanças importantes no A. a industrialização ocorreu independentemente do
modo de vida das pessoas, com seus padrões culturais, êxodo rural e dos recursos naturais disponíveis.
valores e tradições. O conjunto de acontecimentos
B. o êxodo rural para as cidades não prejudicou as
provocou, tanto na zona urbana quanto na rural,
problemas como explosão demográfica, prejuízo nas atividades agrícolas nem o meio rural porque novas
atividades agrícolas e violência. tecnologias haviam sido introduzidas no campo.
Iniciaram-se inúmeras transformações na natureza, C. homens e mulheres advindos do campo deixaram
criando-se técnicas para objetos até então sem sua cultura e se adaptaram a outra, citadina,
utilidade para o homem. Isso só foi possível em totalmente diferente e oposta aos seus valores.
decorrência dos recursos naturais existentes que D. tanto o espaço urbano quanto o rural sofreram
propiciaram estrutura de crescimento e busca de transformações decorrentes da aplicação de novas
prosperidade, o que faz da experimentação um método tecnologias às atividades industriais e agrícolas.
de transformar os recursos em benefício próprio. E. os migrantes chegaram às grandes cidades trazendo
(ENADE, 2014).
consigo valores e tradições, que lhes possibilitaram
SANTOS, M. Metamorfoses do espaço habitado. São manter intacta sua cultura, tal como se manifestava
Paulo: Hucitec, 1988 (adaptado). nas pequenas cidades e no meio rural.
QUESTÃO 04
 
A partir das ideias acima, conclui-se que no Brasil do
Constantes transformações ocorreram nos meios rural século XX,
e urbano, a partir do século XX. Com o advento da  
industrialização, houve mudanças importantes no A. a industrialização ocorreu independentemente do
modo de vida das pessoas, com seus padrões culturais, êxodo rural e dos recursos naturais disponíveis.
valores e tradições. O conjunto de acontecimentos
B. o êxodo rural para as cidades não prejudicou as
provocou, tanto na zona urbana quanto na rural,
problemas como explosão demográfica, prejuízo nas atividades agrícolas nem o meio rural porque novas
atividades agrícolas e violência. tecnologias haviam sido introduzidas no campo.
Iniciaram-se inúmeras transformações na natureza, C. homens e mulheres advindos do campo deixaram
criando-se técnicas para objetos até então sem sua cultura e se adaptaram a outra, citadina,
utilidade para o homem. Isso só foi possível em totalmente diferente e oposta aos seus valores.
decorrência dos recursos naturais existentes que D. tanto o espaço urbano quanto o rural sofreram
propiciaram estrutura de crescimento e busca de transformações decorrentes da aplicação de novas
prosperidade, o que faz da experimentação um método tecnologias às atividades industriais e agrícolas.
de transformar os recursos em benefício próprio. E. os migrantes chegaram às grandes cidades trazendo
(ENADE, 2014).
consigo valores e tradições, que lhes possibilitaram
SANTOS, M. Metamorfoses do espaço habitado. São manter intacta sua cultura, tal como se manifestava
Paulo: Hucitec, 1988 (adaptado). nas pequenas cidades e no meio rural.
As três questões próximas são de interpretação: a
questão é construída com base em texto, gráfico,
tabela, gravura, fotografia e outros materiais para que
o examinando faça interpretações, inferências,
generalizações, conclusões e críticas.
 
QUESTÃO 05
 
Pegada ecológica é um indicador que estima a demanda ou a exigência humana sobre o meio-ambiente, considerando-se o nível de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com a tecnologia atual). É, de certa forma, uma maneira de medir o fluxo de ativos ambientais de que necessitamos para sustentar nosso padrão de consumo. Esse indicador é medido em hectare global, medida de área equivalente a
10.000m². Na medida hectare global, são consideradas apenas as áreas produtivas do planeta. A biocapacidade do planeta, indicador que reflete a regeneração (natural) do meio ambiente, é medida também em hectare global. Uma razão entre pegada ecológica e biocapacidade do planeta igual a 1 indica que a exigência humana sobre os recursos do meio ambiente é reposta na sua totalidade pelo planeta, devido a
capacidade natural de regeneração. Se for maior que 1, a razão indica que a demanda humana é superior à capacidade do planeta de se recuperar e, se for menor que 1, indica que o planeta se recupera mais rapidamente. (ENADE, 2014)

O aumento da razão entre pegada ecológica e


biocapacidade representado no gráfico evidencia
 
A. redução das área de plantio do planeta para valores
inferiores a 10.000 m² devido ao padrão atual de
consumo de produtos agrícolas.
B. aumento da capacidade natural de regeneração do
planeta em relação às exigências humanas.
C. reposição dos recursos naturais pelo planeta frente
às exigências humanas.
D. incapacidade de regeneração natural do planeta ao
longo do período de 1961-2008.
E. tendência a desequilíbrio gradual e contínuo da
QUESTÃO 05
 
Pegada ecológica é um indicador que estima a demanda ou a exigência humana sobre o meio-ambiente, considerando-se o nível de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com a tecnologia atual). É, de certa forma, uma maneira de medir o fluxo de ativos ambientais de que necessitamos para sustentar nosso padrão de consumo. Esse indicador é medido em hectare global, medida de área equivalente a
10.000m². Na medida hectare global, são consideradas apenas as áreas produtivas do planeta. A biocapacidade do planeta, indicador que reflete a regeneração (natural) do meio ambiente, é medida também em hectare global. Uma razão entre pegada ecológica e biocapacidade do planeta igual a 1 indica que a exigência humana sobre os recursos do meio ambiente é reposta na sua totalidade pelo planeta, devido a
capacidade natural de regeneração. Se for maior que 1, a razão indica que a demanda humana é superior à capacidade do planeta de se recuperar e, se for menor que 1, indica que o planeta se recupera mais rapidamente. (ENADE, 2014)

O aumento da razão entre pegada ecológica e


biocapacidade representado no gráfico evidencia
 
A. redução das área de plantio do planeta para valores
inferiores a 10.000 m² devido ao padrão atual de
consumo de produtos agrícolas.
B. aumento da capacidade natural de regeneração do
planeta em relação às exigências humanas.
C. reposição dos recursos naturais pelo planeta frente
às exigências humanas.
D. incapacidade de regeneração natural do planeta ao
longo do período de 1961-2008.
E. tendência a desequilíbrio gradual e contínuo da
sustentabilidade do planeta.
QUESTÃO 06
A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e


a relação proposta entre elas.
 
I. A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto
dos resíduos gerados, favorece a preservação da diversidade biológica.
 
PORQUE
 
II. Refletir sobre os problemas socioambientais resulta em melhoria da
qualidade de vida.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
Disponível em: <https://desenvolvimentoambiental.wordpress.com>. E As asserções I e II são proposições falsas.
Acesso em: 9 set. 2016.
QUESTÃO 06

A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e


a relação proposta entre elas.
 
I. A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto
dos resíduos gerados, favorece a preservação da diversidade biológica.
 
PORQUE
 
II. Refletir sobre os problemas socioambientais resulta em melhoria da
qualidade de vida.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
Disponível em: <https://desenvolvimentoambiental.wordpress.com>. E As asserções I e II são proposições falsas.
Acesso em: 9 set. 2016.
QUESTÃO 07
Considerando as informações do infográfico, avalie as afirmações a
seguir.
I. No planejamento das cidades, deve-se priorizar o transporte
coletivo, situação que está em consonância com o que ocorre nas
cidades mais populosas do Brasil.
II. O engajamento dos cidadãos nos debates e no planejamento das
cidades é essencial para o desenvolvimento de projetos urbanos
viáveis, acessíveis e sustentáveis.
III. É necessário que o planejamento de uma cidade sustentável esteja
focado na fluidez dos veículos automotores autônomos, na
diversidade de opções de mobilidade e nas modalidades
compartilhadas de transporte.
IV. A utilização de painéis solares para abastecer veículos e a
diminuição da emissão de gases poluentes em uma cidade
sustentável são metas ainda distantes de serem atingidas no Brasil,
devido à primazia dos meios de transportes movidos a
combustíveis fósseis.
É correto apenas o que se afirma em
A I.
B II.
C I e III.
D II e IV.
E III e IV.

Disponível em: <https://www.thinglink.com/scene/980079663516745730?buttonSource=viewLimits>. Acesso em: 26 jul.


2018 (adaptado).
QUESTÃO 07
Considerando as informações do infográfico, avalie as afirmações a
seguir.
I. No planejamento das cidades, deve-se priorizar o transporte
coletivo, situação que está em consonância com o que ocorre nas
cidades mais populosas do Brasil.
II. O engajamento dos cidadãos nos debates e no planejamento das
cidades é essencial para o desenvolvimento de projetos urbanos
viáveis, acessíveis e sustentáveis.
III. É necessário que o planejamento de uma cidade sustentável esteja
focado na fluidez dos veículos automotores autônomos, na
diversidade de opções de mobilidade e nas modalidades
compartilhadas de transporte.
IV. A utilização de painéis solares para abastecer veículos e a
diminuição da emissão de gases poluentes em uma cidade
sustentável são metas ainda distantes de serem atingidas no Brasil,
devido à primazia dos meios de transportes movidos a
combustíveis fósseis.
É correto apenas o que se afirma em
A I.
B II.
C I e III.
D II e IV.
E III e IV.

Disponível em: <https://www.thinglink.com/scene/980079663516745730?buttonSource=viewLimits>. Acesso em: 26 jul.


2018 (adaptado).
QUESTÃO 08
 
O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas
plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o
slogan dessa campanha:
O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque
 
I. se cumpriu a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das
Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das
médias térmicas globais.
II. deixaram de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais
oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de
calor, se fragmentam.
III. foram adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com
mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos
preconizados pela sustentabilidade.
IV. houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas
indiscriminadamente no ambiente, como também no tempo de decomposição de
resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários.
 
Estão CORRETAS somente as afirmativas
 
A. I e II. B. I e III. C. II e III. D. II e IV. E. III e IV.
QUESTÃO 08
 
O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas
plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o
slogan dessa campanha:
O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque
 
I. se cumpriu a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das
Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das
médias térmicas globais.
II. deixaram de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais
oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de
calor, se fragmentam.
III. foram adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com
mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos
preconizados pela sustentabilidade.
IV. houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas
indiscriminadamente no ambiente, como também no tempo de decomposição de
resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários.
 
Estão CORRETAS somente as afirmativas
 
A. I e II. B. I e III. C. II e III. D. II e IV. E. III e IV.
A questão a seguir é do gênero asserção e razão:
apresenta duas afirmativas ou asserções que
podem ou não ser proposições verdadeiras ou
corretas, assim como podem ou não estabelecer
relações entre si (causa e efeito, proposição e
justificativa, princípio e justificativa, asserção e
razão). Esse tipo de questão é indicado para
avaliação de habilidades complexas.
 
QUESTÃO 09 A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação
  proposta entre elas.
O trecho da música “Nos bailes da vida”, de Milton Nascimento, “todo  
artista tem de ir onde o povo está”, é antigo, e a música, de tão tocada, I. O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza
acabou por se tornar um estereótipo dos tocadores de violões e de a produção e a divulgação de obras artísticas reduzindo a
rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos de 1970. Em importância que os centros de exposição tinham nos anos de
tempos digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. E fácil 1970.
entender o porquê: antigamente quando a informação se concentrava  
PORQUE
em centros de exposição, veículos de comunicação, editoras, museus
 
e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para
II. As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam
garantir a publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco, ou
independentes, montem seus próprios ambientes de produção e
a produção de uma exposição. O mesmo funil, que poderia ser injusto disponibilizem seus trabalhos, de forma simples, para um grande
e deixar grandes talentos de fora, simplesmente porque não tinham número de pessoas.
acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação,  
também servia como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma A respeito destas asserções, assinale a opção correta.
peça de teatro de um grande auditório costumava ter um peso muito  
maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural ou uma calçada. A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
Nas raras ocasiões em que este valor se invertia, era justamente justificativa correta da I.
porque, para uso do espaço “alternativo”, havia mecanismo de seleção B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
tão ou mais rígidos que os do espaço oficial. (ENADE, 2014) uma justificativa correta da I.
RADFAHRER, L. Todo artista deve ir onde o povo está. Disponível C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
em: http://www.novo.itaucultural.org.br Acesso em 29 jul. 2014 proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
(adaptado).
verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições falsas.
QUESTÃO 09 A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação
  proposta entre elas.
O trecho da música “Nos bailes da vida”, de Milton Nascimento, “todo  
artista tem de ir onde o povo está”, é antigo, e a música, de tão tocada, I. O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza
acabou por se tornar um estereótipo dos tocadores de violões e de a produção e a divulgação de obras artísticas reduzindo a
rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos de 1970. Em importância que os centros de exposição tinham nos anos de
tempos digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. E fácil 1970.
entender o porquê: antigamente quando a informação se concentrava  
PORQUE
em centros de exposição, veículos de comunicação, editoras, museus
 
e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para
II. As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam
garantir a publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco, ou
independentes, montem seus próprios ambientes de produção e
a produção de uma exposição. O mesmo funil, que poderia ser injusto disponibilizem seus trabalhos, de forma simples, para um grande
e deixar grandes talentos de fora, simplesmente porque não tinham número de pessoas.
acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação,  
também servia como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma A respeito destas asserções, assinale a opção correta.
peça de teatro de um grande auditório costumava ter um peso muito  
maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural ou uma calçada. A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
Nas raras ocasiões em que este valor se invertia, era justamente justificativa correta da I.
porque, para uso do espaço “alternativo”, havia mecanismo de seleção B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
tão ou mais rígidos que os do espaço oficial. (ENADE, 2014) uma justificativa correta da I.
RADFAHRER, L. Todo artista deve ir onde o povo está. Disponível C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
em: http://www.novo.itaucultural.org.br Acesso em 29 jul. 2014 proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
(adaptado).
verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições falsas.
DICAS: provas de múltipla escolha

• 1. Leia a questão por inteiro antes de responder a ela. Muitos alunos


cometem o erro de responder à questão antes de lê-la na íntegra e, às
vezes, escolhem uma alternativa que, embora seja verdadeira, não é a
resposta à pergunta. Trata-se de uma “pegadinha” muito comum. De fato, o
tempo é limitado, mas leia todas as questões do começo ao fim!
• 2. Após ler a questão inteira, pense na resposta antes de ler as
alternativas. Desse modo, há menos chance de você se deixar confundir
por alternativas parecidas e ambíguas.
DICAS: provas de múltipla escolha

3. Elimine as alternativas que são obviamente incorretas. Em cada questão, há


geralmente uma ou duas alternativas que são gritantemente erradas – muitas delas
nem fazem sentido. Mesmo que você não saiba a resposta à pergunta, ao eliminar as
alternativas que são evidentemente incorretas, passa a ter mais chances de escolher
a resposta certa. Por exemplo, se conseguir eliminar duas alternativas, e não tiver
ideia da resposta correta, há 1/3 de chance de você escolhê-la. Afinal, sobraram três
alternativas possíveis. Escolha uma delas. Se de cada três questões de cuja resposta
você não tem ideia, você acertar uma, seu resultado na prova será melhor.

4. Leia todas as alternativas antes de escolher uma delas. Em várias questões, há


diversas respostas plausíveis. É importante lembrar: você precisa escolher a resposta
que melhor responde à questão, e não simplesmente uma resposta que,
teoricamente, pode ser considerada verdadeira.
DICAS: provas de múltipla escolha

5. Em provas de múltipla escolha, é comum que haja opções como: “Todas


as alternativas estão corretas” e “Nenhuma das alternativas está correta”.
Se você tem certeza de que uma delas é correta, evidentemente não
escolherá a resposta “Nenhuma das alternativas está correta”. Se tem
certeza de que uma das alternativas é incorreta, tampouco escolherá a
alternativa “Todas as alternativas estão corretas”. Essa dica parece óbvia,
mas, frequentemente, esse tipo de pergunta confunde o aluno, em especial
se ele estiver nervoso durante a avaliação.

6. Se você conhece o assunto testado por uma questão, mas está tendo
dificuldades em responder a ela porque parece haver mais de uma resposta
possível, compare-as com cuidado. Deve haver algum detalhe em uma das
alternativas que a torne incorreta.  
Atenção: Muitos alunos se preocupam quando notam
que há um padrão nas alternativas que escolheram. Por
exemplo, muitas de suas respostas são a alternativa b.
Outra possibilidade: as alternativas seguem um padrão
como: a, b, a, b, a, b. Ao responder às questões, não se
preocupe com coisas assim. Concentre-se em fazer uma
boa prova. O importante é procurar a alternativa correta, e
não se preocupar com padrões de respostas. Raramente
um exame é feito com uma distribuição estatística
equânime entre as respostas. É possível que muitas das
alternativas corretas sejam a mesma letra.

Esclareça suas dúvidas, pergunte,


busque informações, estamos
juntos/as. Em breve, seremos
colegas de profissão.

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