TECNICAS PROJETIVAS NO

AMBITO DO DIAGNOSTICO
PSICOLOGICO
AULA 1, 2
 Sua diferenciação com outras medidas de
personalidade

 Métodos projetivos de avaliação psicológica

são instrumentos de exame tanto da
personalidade, quanto de elementos
facilitadores da compreensão de vivências
individuais, como dinâmica familiar e relações
interpessoais (Fensterseifer & Werlang, 2008).
 Sua diferenciação com outras medidas de personalidade
E tem o objectivo de compreender aspectos da
estrutura e a dinâmica da personalidade.
As técnicas projetivas utilizadas pelos psicólogos, ou
por alguns, ajudam a captar o mundo simbólico que, a
maioria das vezes é difícil de ser expressado pelo
indivíduo em sua linguagem verbal. Assim, podendo
ser lido quando na sua projeção excitada pela técnica
associativa, facilita o psicólogo a compreensão do
problema e sua solução.
 TECNICAS PROJECTIVAS SEU ESTATO
PASSADO E FUTURO

Os métodos projetivos foram assim designados por Frank

(1939, 1965), quando este autor reuniu uma diversidade de
testes então utilizados.Seu artigo examinava uma ampla
variedade de materiais e de técnicas, utilizadas como meios de
acesso às vivências internas, aos conflitos e desejos do sujeito
Cont.
• Frank (1939) achava que as técnicas projetivas ofereciam
acesso ao mundo dos sentidos, signifcados, padrões e
sentimentos, revelando aquilo que o sujeito não pode ou não
quer dizer, frequentemente por não se conhecer bem. De
acordo com este autor, tais métodos podiam apreender
aspectos latentes ou encobertos da personalidade, por serem
inconsciente.
Cont.

 Os métodos projetivos são utilizados desde o início do

século XX. Porém, muitas vezes foram olhados com
suspeita por psicólogos que procuram maior segurança
nos procedimentos dos testes objetivos.
METODO PROJETIO NO AMBITO DO DIAGNOSTICO PSICOLOGICO

 Existem varios metodos ou tecnicas projectivas.

Podemos destacar:ROOTER, HTP,TAT,CAT, teste de
desenho.
O método de investigação da personalidade de
Rorschach ,pode ser aplicado a pessoas procedentes de
qualquer raça ou cultura, mas também em fatores
sociais e culturais (Nascimento, 2010).2
Diferença entre os testes projetivos
Testes projetivos não são mensuraveis enquanto que os
psicometricos são mensuraveis.
, Como ex: Testes de manchas de tinta de Rorschach em 1920
e T.A.T. (Teste de Apercepção Temática) de Murray em
1935.este testes abordam uma dinâmica holística da
personalidade,estrutura evolutiva onde os elementos se
interagem em uma atividade construtiva e interpretativa a
fantasia interior. Na medida em que os estímulos pouco ou
nada estruturados são apresentados diante do sujeito sua
resposta é sempre projetiva, reveladora de sua maneira
particular de ver a situação, de sentir e interpretar.
Testes de Completamento de Frases
Tem sido amplamente usada para:
A análise de personalidade,
 Motivação de realização,
 Medição de outros contructos.
 Tambem em aplicações não-projetivos, são usados como:
 Testes de inteligência;
 Compreensão da linguagem; e
 Testes de desenvolvimento cognitivo
Limitacoes dos testes de
Completamento de Frases
Baixa confiabilidade, validade (possível excepção ao
ISB ),
Estilos de resposta desempenha um papel forte,
 A interpretação pode ser demorada,
Requer cliente alfabetizados,
 A validade incremental.
Objetivo do Rooter
Avaliar conflitos de personalidade e motivação
 40 itens com frases (incompletas) curtas
 Fácil de administrar, leva cerca de 20 minutos;
 Tem uma grelha de cotacao com critérios de
pontuação,
 Tem confiabilidade aceitável,
 Pode medir o desajustamento individual,
Objetivo do Rooter
Permite obter Informações sobre
Desejos,
Gostos,
Desgostos,
Medos, e
Locus de controle
O que é “locus de controlo”??
• LC refere-se às expetativas e atribuições do indivíduo
sobre o controlo dos seus reforços, desempenho,
sucesso, destino, etc
• LC interno: o indivíduo percebe o seu desempenho, o
seu sucesso, tendo unicamente origem em si, no seu
interior.
• LC externo: o indivíduo baseia-se em factores
externos para explicar o seu desempenho, sucesso, etc.
Interpretação do Rooter
Existem, basicamente, duas linhas de abordagem das
respostas:
Análise formal

Análise do conteúdo.
Analise de conteúdo
Considera-se:
 Tamanho das respostas,
 Tempo de reacção para completar a frase,
 Uso de pronomes,
 Número de palavras,
 Os erros gramaticais.
 As palavras são categorizadas conforme certos conceitos,
estabelecido num dicionário proprio.
Deste modo, as palavras usadas podem ser avaliadas
quantitativamente conforme certas categorias.
Análise De Conteúdo Indicadores de conflitos
• Resposta impulsiva
• Resposta manifestamente inusitada
• Perseveração do conteúdo
• Falta de resposta
• Uso de “frases feitas”
• Respostas humorísticas
Abordagem Psicometrica da Analise de
Conteudos
 Conflito Severo: suicida, problemas familiares severos, fortes
atitudes negativas, bizarro.
 5. Conflicto Moderado: inferioridade, dificuldade social
generalizada, queixas psicossomaticas, preocupacoes com
falha.
 4. Conflito Leve: conflito especifico, nao estabelecido ou
(nao) incapacitante
 3. Neutro: nenhum +/-. Falta de emocoes ou referencias
pessoais.
Abordagem Psicometrica da Analise de
Conteudos

2. Positivo especifico: atitude positiva em relacao a

coisas especificas (e.g. escola, hobbies)
-Em relacao aos outros.
1. Positivo Geral: atitude positiva geral, sentimentos
positivos, optimismo, bom humor, ajustamento social.
0. Muito positivo: humor claro e intenso, optimismo,
aceitacao dos outros.