Ciências do Ambiente

Ciências Ambientais:
Estudo sistemático da natureza biológica e não biológica e
do impacto da ação do homem ao meio ambiente global.
Ambiente: sistema composto por um número de
processos fenomenológicos e interligados.
Envolve a identificação, a quantificação e a classificação
dos processos e fenômenos.
Nosso ambiente físico
 Biótico (biológico) e abiótico (não biológico)
são intrinsecamente interligados.
 Provedor do sistema que sustenta a vida do
meio biótico.
 Todas as formas de vida que existem na
Terra são compostas de matéria, tendo
origem no mundo abiótico.
Ciências Ambientais
 natureza da matéria: organização e tipos de
reações químicas e nucleares;
 legislação referente aos processos;
 caracterização de rochas, solos e água da
superfície da Terra;
 estrutura e composição da atmosfera, clima
e mudanças climáticas;
 ciclos que movem biologicamente os
elementos importantes da biosfera, sendo o
suporte para a sobrevivência do mundo.
 Sistema ambiental

 Caracterização do sistema, definindo as

variáveis relevantes nos ecossistemas
(ecológica) e geossistemas (geográfica)
 Ecossistemas: características das
comunidades biológicas e seu habitat.
 Geossistemas: organização dos elementos
físicos e biogeográficos.
Noções gerais de Ecologia
 O termo ecologia foi criado em 1866 (HAECKEL):
estudo das relações entre os seres vivos e o seu
meio.
 Comunidades de plantas e animais, seus fluxos de
energia e suas interações com arredores
circunjacentes.
 Estudo dos ecossistemas.
 A Ecologia é uma ciência que aproveita conhecimentos de
muitas outras. Não pode dispensar os ensinamentos de
Botânica, de Zoologia e de Microbiologia.

 Sustenta-se também em assuntos de Fitogeografia e

Zoogeografia. Necessita de conhecimentos de Fisiologia,
de Genética, de Física ou de Química, entre tantas
ciências.

 Por ser uma ciência de síntese e também de análise deve

servir-se de Estatística.

 Climas, objeto de estudos da Climatologia e solos, dos

quais cuida a Pedologia são fundamentais.

 Relaciona-se com Política Econômica, uma vez que é ela

quem condiciona o tipo de tecnologia a ser implantada em
uma determinada região.
 Ecologia: é a ciência que estuda a relação dos seres
vivos entre si e deles com o ambiente.

 Componentes Bióticos e Abióticos: seres vivos e não

vivos de um ecossistema.

 Meio Ambiente: conjunto de fatores bióticos e abióticos

que cercam e possibilitam a sobrevivência de um
determinado ser vivo.

 Habitat: é o lugar onde vive um organismo, ou o lugar

onde devemos dirigir-nos para encontrar (endereço).

 Nicho Ecológico: é a posição ou papel de um organismo

dentro de sua comunidade e ecossistema, como
resultante das respectivas adaptações estruturais,
reações fisiológicas e comportamento específico
(profissão).
 Ecossistema: é um conjunto de componentes
bióticos e abióticos que, num determinado meio,
trocam matéria e energia.

 Espécie: é o conjunto de organismo semelhantes

entre si, que se reproduzem em condições
naturais, sendo seus descendentes, via de regra,
férteis.

 População: é o conjunto de organismos de uma

mesma espécie que habitam determinado espaço
em determinado tempo.

 Comunidade: é a associação entre seres vivos de

diversas populações de uma determinada área.
Fluxo da Energia no Ecossistema

 A energia necessária para a manutenção dos

seres vivos vem, basicamente, de uma única
fonte: o sol.
 A energia luminosa do sol é captada pelas
plantas e outros organismos
fotossintetizantes e convertida em energia
química, sendo armazenada nos compostos
orgânicos por eles produzidos.
 Fotossíntese
 Este processo (fotossíntese = photo, luz e
synthesis, produção) consiste em separar a
molécula da água (H2O) em componentes, o
hidrogênio (H2) e o oxigênio molecular (O2).

 Isso requer energia e, como já foi dito, ela

provém da luz solar captada pela clorofila. A
seguir, o hidrogênio se liga ao dióxido de
carbono, havendo liberação de O2.
Representando este processo em forma química,
temos o seguinte:

(equação reduzida)
673 Kcal
6 H2O + 6 CO2 -------------> C6H12O6 + 602
clorofila

Foi formada uma grande e complexa molécula de um carboidrato,

monossacarídeo conhecido por glicose (C6H12O6)
 O fracionamento da molécula d’água necessita de
energia.

 Essa é suprida pela luz do sol. Mede-se a energia em

calorias. Uma caloria é a quantidade de energia
necessária para elevar de 10C a temperatura de um
grama de água, que é o peso de um centímetro cúbico
de água. A energia consumida neste processo de
construção de cada molécula de glicose é de 673 Kcal
(673.000 cal).

 A partir desta molécula constroem-se outras, mais ou

menos complexas, de outros carboidratos, de gorduras,
proteínas e outros compostos orgânicos.
 Respiração
 Nos seres aeróbicos é a oxidação de
moléculas de matéria orgânica, ao nível
celular, resultando moléculas menores de
matéria inorgânica (CO2).

 Da conversão de moléculas maiores e

complexas em outras menores e simples,
há uma sobra de energia.
Neste caso, podemos representar o processo
da seguinte maneira:

C6H12O6 + 602 --------------> 6CO2 + 6 H2O + 673 Kcal

glicose oxigênio gás carb. água energia

Nota-se, neste processo, o oposto da Fotossíntese.

 Fotossíntese Respiração

 Construção de matéria orgânica Demolição de matéria orgânica

 Consumo de CO2 e H2O Liberação de CO2 e H2O
 Liberação de O2 Consumo de O2
 Consumo de energia (673 Kcal) Liberação de energia (673 Kcal)
 Os seres anaeróbicos que não utilizam e, às vezes,
não toleram oxigênio, como as leveduras que
fermentam a massa de pão apresentam enzimas
específicas que produzem o álcool comum (etanol)
e o gás carbônico (CO2), de acordo com a seguinte
equação:

enzimas
C6H12O6 -------------> 2 C2H5OH + 2 CO2
glicose Etanol
 Cadeias Alimentares

 Na natureza, nenhum ser vivo vive isolado.

Todos, direta ou indiretamente, são
interdependentes. Assim, podemos
considerar uma cadeia alimentar como
uma sucessão de organismos, ordenada de
tal maneira que mostra a seqüência na
obtenção de alimento da natureza.
Cadeia alimentar ou trófica
 Produtores

 Correspondem a todas as plantas que

realizam fotossíntese, ou seja, conseguem
fabricar substâncias orgânicas a partir de
compostos inorgânicos simples.
 Consumidores
 São os seres vivos que se alimentam direta ou
indiretamente dos produtores, dada sua
incapacidade de produzirem seu próprio
alimento. São chamados de primários, quando se
alimentam exclusivamente de produtores
(animais herbívoros); de secundários, quando se
nutrem de consumidores primários e de
terciários, quando devoram consumidores
secundários.
 Decompositores
 São organismo heterotróficos, principalmente as bactérias
e fungos, que decompõem os restos de produtores e
consumidores liberando substâncias simples que são
novamente utilizadas pelos produtores.

 Os decompositores são os "lixeiros" da natureza. Sem

eles, tudo que morresse ficaria, eterna e simplesmente,
no lugar onde tivesse caído. Materiais como o carbono,
fósforo e nitrogênio fiariam presos a restos mortais e não
poderiam ser utilizados por outros organismos.