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CIÊNCIAS DA NATUREZA – 6º ANO (EFAF)

A pele e o tato
COMPONENTE – 6º ano – Ciências

Objetivo
• Entender o sentido do tato e algumas características da pele
humana.
O que vamos fazer nesta aula?

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Elaborado especialmente para o CMSP.


Como acompanhar esta aula?

Caderno para anotações das aulas,


dúvidas e resolução de atividades.
Identificar esta aula com data e título.
Hora da interação

Por que a sensação de pegar um pedaço


de algodão é diferente da sensação de
pegar um pedaço de gelo ou um pouco
de açúcar?
Pele

Terminações
nervosas

Produzido pelo professor Edjoel


Hora da interação

Qual o órgão utilizado no tato?


Pele

Estrutura da pele humana. XenonR. (CC BY-SA 3.0) Wikimedia Commons. Disponível em:
https://pt.wikimedia.org/wiki/Ficheiro:Human_skin_structure.jpg. Acesso em: 7 ago 2021
Pele

Epiderme

Derme

Produzido pelo professor Edjoel


Pele

Glândula sudorípara

Produzido pelo professor Edjoel


Pele

Glândula Sebácea

Produzido pelo professor Edjoel


Pele

Terminações
nervosas

Produzido pelo professor Edjoel


Pele

Músculo eretor
do pelo

Produzido pelo professor Edjoel


Detalhes da pele

A pele humana. André. (Domínio Público) Wikimedia Commons. Disponível em:


https://pt.wikimedia.org/wiki/Ficheiro:Pele_humana.jpg. Acesso em: 7 ago 2021
Hora da interação

Da para medir a temperatura de


alguém usando somente o tato? É
confiável?
Hora da interação

Quais são os outros sentidos do nosso corpo?


O que vimos nesta aula?

Algumas características da pele humana e o sentido


do tato.
COMPONENTE – 6º ano – Ciências

(EF06CI06) – Concluir com base na análise de ilustrações e ou


modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo
arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
Materiais desta aula

• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:  


https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.

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