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Crimes de Ciberpedofilia e

Políticas Públicas, Sob


Ótica da Psicologia
Comunitária.

Autoras: Maria Aires, Nathália Amaral, Raira Cabral e Thaisa


Moitinho
Orientador: Joseleno Vieira dos Santos
INTRODUÇÃ
O
• Surgimento da Psicologia Comunitária.

• Comunidade: conceito histórico-cultural e psicológico, que surge ao longo do tempo através de


relações psicossociais diretas e cotidianas dos moradores de um determinado lugar;

• As redes sociais se tipificam como uma comunidade, onde suas características territoriais não
são delimitadas quanto ao espaço físico, mas sim ao espaço virtual, ultrapassando barreiras por
exemplo continentais, para Barnes (1969), citado por Silva (2011), elas inclusive atravessam as
classes e os grupos sociais. Além de estabelecerem padrões relacionais duradouros entre si,
resultantes de conceptualizações das estruturas econômicas, políticas, sociais e entre diversas
outras.
• Roque (2007, p.33 citado por Ferreira) define como cibercrime “toda conduta, definida pela lei
como crime, e que o computador que tiver sido utilizado como instrumento de sua
perpetração.”

• A internet propicia o crescimento da pedofilia pois é uma forma fácil de se aproximarem das
crianças e fazerem uso de maneira impune, porque apesar de estar previsto uma pena de 1 a 8
anos de reclusão para tal crime há uma dificuldade de identificação dos criminosos devido ao
grande número de indivíduos que o cometem. (Corrêa, 2010 citado por Cavalcante, 2020).  
• A palavra pedofilia tem origem grega, no qual paidos significa criança ou infante, e philia amizade ou

amor, e que, portanto, pode ser definida como atração sexual por crianças (Holmes, 1997).

• De acordo com a Classificação Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde,

publicado pela Organização Mundial de Saúde (OMS), no CID 10, a pedofilia corresponde a

preferência sexual por crianças, seja por meninos, meninas ou de crianças de um ou do outro sexo,

geralmente pré-púberes ou no início da puberdade.


• Diante da dificuldade de rastrear esses criminosos um grupo de voluntários da Holanda tomaram a
inciativa de criar um projeto com a finalidade de rastreá-los, a ONG Terre des Hommes, foi criada
em 1965 e o objetivo principal era prestar assistência direta a crianças em situação de risco e
posteriormente perceberam a necessidade de olharem para à pedofilia virtual e tecerem atividades
para combate-la. (Pereira e Teza, 2015)

• O Sweetie é um programa computadorizado que simula uma criança de 10 anos, das Filipinas, que
conversa com os predadores sexuais e segundo dados de 2011 conseguiu identificar mais de 1000
predadores sexuais e foram entregues à Interpol.
Papel do Psicólogo Comunitário
• Identificar possíveis situações em que crianças e adolescentes podem estar ou estão passando
por algum crime contra sua saúde e dignidade, pesquisando, observando as várias comunidades
que esses menores estão vivendo e intervir para promover ajuda, cuidado, prevenção e melhoria
para a saúde mental das mesmas.

• Importância de um trabalho multiprofissional com a intenção de conduzir o processo maior


segurança e amparo a vítima.
Objetivos
Investigar sob os crimes cibernéticos, com ênfase em crimes de crianças e adolescentes e
como o ambiente virtual os favorece, baseando na conceituação de Gois (2005) de
Psicologia Comunitária, desenvolvendo maneiras de melhorar sua atuação frente a essa
comunidade e seus crimes.
Método
• Metodologia aplicada : Campo-Tema de Peter Kevin Spink.

• Etapas:
1- levantamento bibliográfico, buscando uma integração a respeito da psicologia social e
comunitária, dos crimes cibernéticos;
2-levantamento de documentários audiovisuais no tocante as vítimas;
3-Análise dos meios em que a psicologia comunitária fosse capaz de estabelece nesses
crimes e potenciais novas formas de operar diante dessa demanda e propor um plano de ação.
Resultados
AÇÃO PUBLICO- METODOLOGIA PERIODO DURAÇÃO CRONOGRAMA
ALVO
Roda de Pais e/ou As rodas de conversa serão realizadas Seis (6) Encontros Datas:
Conversa Responsáveis. no auditório e/ou na quadra da Escola meses: quinzenais Agosto: 02 e 17
Municipal Maria das Graças, contando Agosto de de uma (1) Setembro: 01 e
apenas com o Datashow e o
computador do profissional que estará 2021 até hora 16
presente, caso queira apresentar slides janeiro de Outubro: 01 e
ou qualquer outro documento. 2022 18
Novembro :03 e
Cada encontro, alternadamente, contará 18
com a presença de um profissional seja Dezembro:03 e
da psicologia comunitária, um
conselheiro tutelar, um advogado, um 15
assistente social, membros de ONG’s Janeiro de
voltadas para o combate à violência, 2022:05 e 20
onde sucederá um diálogo com os pais
acerca das situações de risco presentes
na internet, medidas de prevenção e
cuidados de segurança nas redes
sociais, estratégias para o
fortalecimento ou criação do vínculo de
confiança com os filhos, como proceder
e identificar casos da ciberpedofilia,
quais suas consequências.
Oficinas Pais e/ou Com o intuito de efetuar as oficinas será Seis (6) Encontros Datas:
Responsáveis necessário que os pais/responsáveis meses: quinzenais Agosto: 09 e 24
Agosto de de uma (1) Setembro: 08 e
tenham um celular em mãos com acesso 2021 até hora 23
à internet e a presença de profissional janeiro de Outubro:04 e 25
especializado em informática. Dar-se-á 2022 Novembro: 08 e
22
orientação a quanto como navegar na
Dezembro: 07 e
web e quais medidas podem proteger os 17
filhos e acessar as ferramentas de Janeiro de
segurança de cada plataforma.
2022:14 e 28

Oficinas Crianças e Para a formalização das oficinas fazer-se Seis (5) Encontros Datas:
Adolescentes. importante conter: trinta (30) cartolinas, meses: quinzenais Agosto: 02 e 17
três (3) caixas de lápis de cor, três (3) Agosto de de duas (2) Setembro: 01 e
caixas de giz de cera, trinta (30) canetas
esferográficas entre azul, vermelha e 2021 até horas 16
preta, três (3) notebooks, os celulares Dezembro Outubro: 01 e
dos próprios alunos com acesso à de 2021 18
internet e datashows. Será fundamental Novembro :03 e
da mesma forma dividir as crianças e 18
adolescentes em grupos cujo critério de Dezembro:03 e
separação será a faixa etária, fazendo-
se: dos 6 aos 8 anos; dos 9 aos 13 anos. 15
A cada encontro sucederá a execução de
orientações em relação a navegação segura na
web, quais as situações de risco, para quem
contar, educação sexual por intermédio da
exposição dos profissionais da psicologia, do
direito, dos próprios professores, dos
conselheiros e assistentes sociais através de
brincadeiras, filmes.
Elaboração de cartazes informativos pelas
próprias crianças e adolescentes através do
que fora aprendido. Além de criarem
conteúdos (por exemplo: vídeos) e histórias
onde os mesmos sejam protagonistas com o
foco na ciberpedofilia e tudo que foi
aprendido para alcançar demais crianças e
adolescentes.

Webnários Psicólogos Perpassar-se-á na plataforma do YouTube, Seis (6) Encontros Datas:


comunitári sendo fundamental a participação de pelo meses: mensais de Agosto :06
os, menos um (1) profissional de cada área, com Agosto de três (3) a Setembro: 10
acesso a um celular ou notebook e a internet.
profissionai Com o foco de discutir a elaboração de um 2021 até quatro (4) Outubro: 08
s da área sistema onde o discurso/ relato da vítima janeiro de horas Novembro: 12
do direito, torne-se uma prova suficientemente capaz de 2022 Dezembro: 10
profissionai dar início a um processo de investigação Janeiro de 2022:
s da criminal e quais as premissas e medidas são 07
assistência necessárias a validação do depoimento como
prova principal.
social,
conselheiro
s tutelares e
demais
profissionais
que
atendem a
esfera da
infância e
juventude
judicialment
e.

Divulgação Comunidad Afim de divulgar nas redes socias e na Seis (6) Mensalmente. Datas:
dos passos e do bairro mídia em geral quais os passos e espaços meses: Agosto: 20
Jardim devem ser procurados quando há Agosto de Setembro: 17
ocorrência das violências sexuais, com o
Novo propósito de evitar maiores 2021 até Outubro: 22
mundo, vulnerabilidades, decorrerá a criação de janeiro de Novembro: 19
onde a contas nas redes sociais administradas 2022 Dezembro: 03
Escola pelos próprios alunos da escola e pelos Janeiro de
Municipal profissionais que supervisionam o 2022: 14
Maria das projeto.
Graças está
localizada.
Conclusão
Conclusão
Ao objetivar uma investigação teórica e analise da complexidade/problemática da ciberpedofilia como

um crime real e crescente que tem gerado consequências na vida de crianças e adolescentes em todo

o mundo, foram propostas maneiras de orientação e acolhimento com os menores e seus

responsáveis visando acolher e informar uma possível prevenção contra esse crime, exemplo a

importância de um trabalho interdisciplinar entre psicólogo, advogado, assistente social e conselho

tutelar.
Referências
Referências
Bock, A.M.B. (2003). Psicologia e sua ideologia- 40 anos de compromisso com a Elite. Em Bock, A.M.B. (org.).
Psicologia e compromisso Social. São Paulo: Cortez. (p.15-29).

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Psicologia’”. Psicologia & Sociedade; 19, Edição Especial 2: 46-56, 2007.

Carvalho Cavalcante, L. A. de. (2020). Ciberpedofilia: crimes sexuais contra crianças e adolescentes praticados
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Ferreira.C.R.F, S. L. (5 de Dezembro de 2019). Evolução Dos Crimes Cibernéticos e a Violência Contra Mulher.
Âmbito Jurídico.
Referências
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Jolo, A.F.  (2010).PEDOFILIA – ASPECTOS PSICOLÓGICOS E PENAIS.ETIC - encontro de Iniciação Científica.


v. 6., n. 6, p. 1-15.

Machado, J. R., & Tijiboy, A. V. (2005). Redes Sociais Virtuais: um espaço para efetivação da aprendizagem
cooperativa.

NASCIUTTI, Jacyara C. Rochael. A Instituição como Via de Acesso à Comunidade. In: Campos, Regina Helena
de Freitas (org.). Psicologia Social Comunitária: da Solidariedade à Autonomia. Petrópolis - RJ: Vozes, 1996.

Neiva, K. M. C. e Colaboradores (2010). Intervenção Psicossocial- aspectos teóricos, metodológicos e


experiencias práticas. Editora: Vetor.

.
Referências
Spink, P. K. (2003). Pesquisa de campo em psicologia social: uma perspectiva pós-construcionista. Psicologia
& Sociedade, volume 15, n.2 , pág.18-42

SILVA, D. B. da. Redes Sociais Virtuais: Um Estudo da Formação, Comunicação e Ação Social. Dissertação
(Mestrado), curso de Arquitetura e Urbanismo – Universidade de São Paulo - FAU.  São Paulo, pg. 130. 2011.

http://www.justica.pr.gov.br/sites/default/arquivos_restritos/files/migrados/File/Capacitacao/material_apoio
/mariaizabel_suas.pdf

https://new.safernet.org.br/content/institucional.

 https://senado.jusbrasil.com.br/noticias/100220631/presidente-dilma-sanciona-lei-dos-crimes-ciberneticos
#:~:text=Apelidada%20de%20Lei%20Carolina%20Dieckmann,usu%C3%A1rios%20ou%20%22derrubar%22
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